Небольшая неловкость в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит звуки. В прошлый вторник Сэм хотел сказать, что он слушал. Он крикнул: «Я hearer!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду человека. Сэм почувствовал себя глупо. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их hear, hearing, heard, hears и hearer. Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Во-первых, познакомьтесь с членами.
Hear — это звезда слушания. Она совершает действие восприятия звука. Мы называем ее «Звезда слушания». Hearing — это действие слушания. Оно показывает акт восприятия звука сейчас. Мы называем его «Действие слушания». Heard — это маркер прослушивания. Он показывает, что кто-то воспринял звук раньше. Мы называем его «Маркер прослушивания». Hears — это звезда слушаний. Она показывает, что кто-то часто воспринимает звук. Мы называем ее «Звезда слушаний». Hearer — это называтель слушателя. Он называет того, кто воспринимает звук. Мы называем его «Называтель слушателя».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Временное измерение
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит слышать каждый день. Он hearing сейчас. Он heard вчера. Он hears каждый вечер. Сейчас он hearer.
На детской площадке Сэм видит, как дети hear. Он hearing сейчас. Он heard на прошлой неделе. Он hears часто. Он наблюдает там hearer.
В школе Сэм учится hear. Он hearing сейчас. Он heard сегодня утром. Он hears в классе. Он знает hearer.
В природе Сэм наблюдает, как птица hear. Он hearing сейчас. Он heard прошлой весной. Он hears песни. Он представляет себе bird hearer.
Каждое слово показывает время. Hear действует сейчас. Hearing показывает действие сейчас. Heard показывает прошедшее действие. Hears показывает привычку. Hearer называет сейчас.
Ролевое измерение
У слов есть работа. Некоторые действуют. Некоторые называют.
Дома hear действует. «Hear the bell». Hearing действует. «He is hearing». Heard описывает прошлое. «He heard yesterday». Hears действует. «He hears often». Hearer называет. «He is a hearer».
На детской площадке hear действует. «Kids hear noise». Hearing действует. «He is hearing». Heard описывает прошлое. «He heard last week». Hears действует. «He hears often». Hearer называет. «He is a hearer».
В школе hear действует. «Hear the teacher». Hearing действует. «He is hearing». Heard описывает прошлое. «He heard this morning». Hears действует. «He hears in class». Hearer называет. «He is a hearer».
В природе hear действует. «Bird hears songs». Hearing действует. «It is hearing». Heard описывает прошлое. «It heard last spring». Hears действует. «It hears songs». Hearer называет. «It is a hearer».
Звезда слушания действует. Действие слушания показывает совершение. Маркер прослушивания показывает сделанное. Звезда слушаний показывает привычку. Называтель слушателя называет людей.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома hear стоит один. «Hear bell». Hearing нуждается в «is» или «are». «He is hearing». Heard стоит один. «He heard». Hears стоит один. «He hears». Hearer нуждается в «a» или «the». «He is a hearer».
На детской площадке hear стоит один. «Kids hear». Hearing нуждается в «is». «He is hearing». Heard стоит один. «He heard». Hears стоит один. «He hears». Hearer нуждается в «a». «He is a hearer».
В школе hear стоит один. «Hear teacher». Hearing нуждается в «is». «He is hearing». Heard стоит один. «He heard». Hears стоит один. «He hears». Hearer нуждается в «a». «He is a hearer».
В природе hear стоит один. «Bird hears». Hearing нуждается в «is». «It is hearing». Heard стоит один. «It heard». Hears стоит один. «It hears». Hearer нуждается в «a». «It is a hearer».
Звезда слушания независима. Действие слушания любит связывающие глаголы. Маркер прослушивания независим. Звезда слушаний независима. Называтель слушателя любит артикли.
Измерение нюансов
Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим небольшие различия.
Дома скажите «hear bell» для действия. Скажите «he is hearing» для текущего действия. Скажите «he heard» для прошедшего времени. Скажите «he hears» для привычки. Скажите «he is a hearer» для человека.
На детской площадке «kids hear noise» показывает действие. «he is hearing» — сейчас. «he heard» — прошлое. «he hears» — привычка. «he is a hearer» называет его.
В школе «hear the teacher» — это задача. «he is hearing» — сейчас. «he heard» — прошлое. «he hears» — рутина. «he is a hearer» описывает его.
В природе «bird hears songs» — это естественно. «it is hearing» — сейчас. «it heard» — прошлое. «it hears» — инстинкт. «it is a hearer» называет птицу.
Используйте Звезду слушания для действия. Используйте Действие слушания для показа действия. Используйте Маркер прослушивания для прошлого. Используйте Звезду слушаний для привычки. Используйте Назывателя слушателя для называния слушателей.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «hearer» в качестве глагола. Неправильно: «I hearer the bell». Правильно: «I hear the bell». Почему? «Hearer» — это существительное. Оно называет человека. Оно не может показывать действие. Только «hear» это делает. Совет для запоминания: «Hearer names, hear acts».
Ловушка вторая: использование «hear» в качестве человека. Неправильно: «He is a hear». Правильно: «He is a hearer». Почему? «Hear» — это глагол. Он показывает действие. Он не может называть человека. Только «hearer» называет его. Совет для запоминания: «Hear acts, hearer names».
Ловушка третья: использование «hearing» в качестве существительного. Неправильно: «I have a hearing». На самом деле «hearing» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «I love hearing». Но ловушка: использование его как самостоятельного существительного без глагола. Неправильно: «I have a hearing». Правильно: «I am hearing». Почему? «Hearing» показывает действие. Оно не может быть вещью само по себе. Совет для запоминания: «Hearing acts, not a thing».
Ловушка четвертая: использование «heard» в качестве глагола настоящего времени. Неправильно: «I heard now». Правильно: «I hear now». Почему? «Now» нуждается в настоящем времени. «Heard» — это прошедшее время. Используйте «hear» для настоящего времени. Совет для запоминания: «Now needs hear, past needs heard».
Ловушка пятая: использование «hears» для прошедшего действия. Неправильно: «He hears yesterday». Правильно: «He heard yesterday». Почему? «Yesterday» нуждается в прошедшем времени. «Hears» — это настоящее время. Используйте «heard» для прошедшего времени. Совет для запоминания: «Yesterday needs heard, habit needs hears».
Ловушка шестая: путаница всех пяти в одном предложении. Неправильно: «The hear hearing heard hears hearer». Правильно: «I hear. I am hearing. I heard. He hears. He is a hearer». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: Действие? Текущее действие? Прошлое? Привычка? Человек? Совет для запоминания: «Action, ongoing, past, habit, person—pick one».
Ловушка седьмая: использование «hearer» без артикля. Неправильно: «He is hearer». Правильно: «He is a hearer». Почему? «Hearer» исчисляем. Ему нужно «a» или «the». Совет для запоминания: «Hearer needs ‘a’ or ‘the’».
Ловушка восьмая: использование «hearing» без связывающего глагола. Неправильно: «He hearing». Правильно: «He is hearing». Почему? «Hearing» — это причастие настоящего времени. Ему нужно «is» или «are». Совет для запоминания: «Hearing needs is or are».
Ловушка девятая: использование «heard» в качестве прилагательного без помощника. Неправильно: «Bell heard». На самом деле это может быть простое прошедшее время, но как прилагательное: «The bell was heard». Не типично. Лучше: «He heard the bell». Совет для запоминания: «Heard is verb, not adjective».
Ловушка десятая: смешивание «hear» и «listen». Неправильно: «I listen the bell». На самом деле оба варианта хороши, но «hear» — это пассивное восприятие. Совет для запоминания: «Hear is passive, listen is active».
Эти ловушки многих сбивают с толку. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте все это свяжем воедино. Если вы говорите о восприятии звука, используйте «hear». Если вы показываете акт слушания сейчас, используйте «hearing» с «is» или «are». Если вы говорите о восприятии раньше, используйте «heard» отдельно. Если вы говорите о восприятии часто, используйте «hears». Если вы называете того, кто воспринимает, используйте «hearer» с «a» или «the». Помните об их партнерах. «Hear» стоит один. «Hearing» любит связывающие глаголы. «Heard» стоит один. «Hears» стоит один. «Hearer» любит артикли. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: Лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «___ the doorbell». Варианты: Hearer / Hear. Ответ: Hear. Потому что это действие.
Сцена: Детская площадка. Сэм кричит: «I am ___ now!» Варианты: Heard / Hearing. Ответ: Hearing. Потому что это показывает текущее действие.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «He ___ every day». Варианты: Heard / Hears. Ответ: Hears. Потому что это показывает привычку.
Задание Б: Орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Yesterday, I hearer the bell. He is a hear. She hearing now. They have hears».
Исправления: «Yesterday, I heard the bell. He is hearing. She is hearing now. They hear».
Задание В: Будь режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «hear» и «hearer». Пример: We hear stories. Dad is a hearer.
Сцена: Поход на природу. Используйте «heard» и «hears». Пример: Bird heard a song. It hears often.
Что вы узнали
Вы научились различать hear, hearing, heard, hears и hearer. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы заметили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Услышьте звук дома сегодня. Скажите одно предложение с «hearer» за ужином. Нарисуйте картинку птицы, слушающей песню, сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.
