Маленькое смущение в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит мечтать о ярких мечтах. В прошлый вторник Сэм хотел сказать, что желает. Он крикнул: «Я — hopper!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду кузнечика. Сэм почувствовал себя глупо. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их hope, hopeful, hopefully, hoped, hopping и hopper. Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Сначала познакомимся с членами.
Hope — звезда мечты. Она совершает действие желания. Мы называем ее «Звезда мечты». Hopeful — художник мечты. Он описывает кого-то, кто полон желаний. Мы называем его «Художник мечты». Hopefully — помощник мечты. Он показывает, что что-то сделано с желаниями. Мы называем его «Помощник мечты». Hoped — отмеченная мечта. Она показывает, что желание было загадано раньше. Мы называем ее «Отмеченная мечта». Hoping — действие мечты. Она показывает акт желания сейчас. Мы называем ее «Действие мечты». Hopper — называтель мечты. Он называет того, кто прыгает или скачет. Мы называем его «Называтель прыгунов».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит надеяться каждый день. Он часто чувствует себя hopeful. Он действует hopefully сейчас. Он hoped вчера. Он hopping сейчас.
На детской площадке Сэм видит, как дети hope. Они hopeful там. Они играют hopefully там. Он hoped на прошлой неделе. Он наблюдает там hopper.
В школе Сэм учится hope. Он hopeful сегодня. Он пишет hopefully в классе. Он hoped сегодня утром. Он знает hopper.
В природе Сэм наблюдает, как птица hope. Она hopeful сейчас. Она летает hopefully иногда. Она hoped прошлой весной. Он представляет себе птицу hopper.
Каждое слово показывает время. Hope действует сейчас. Hopeful описывает сейчас. Hopefully изменяет манеру сейчас. Hoped показывает прошлое действие. Hoping показывает действие сейчас. Hopper называет сейчас.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые действуют. Некоторые описывают. Некоторые изменяют. Некоторые называют.
Дома hope действует. «Hope for sun». Hopeful описывает. «He is hopeful». Hopefully изменяет. «He acts hopefully». Hoped описывает прошлое. «He hoped yesterday». Hoping действует. «He is hopping». Hopper называет. «He is a hopper».
На детской площадке hope действует. «Kids hope». Hopeful описывает. «They are hopeful». Hopefully изменяет. «They play hopefully». Hoped описывает прошлое. «He hoped last week». Hoping действует. «He is hopping». Hopper называет. «He watches a hopper».
В школе hope действует. «Hope for good». Hopeful описывает. «He is hopeful». Hopefully изменяет. «He writes hopefully». Hoped описывает прошлое. «He hoped this morning». Hoping действует. «He is hopping». Hopper называет. «He knows a hopper».
В природе hope действует. «Bird hopes». Hopeful описывает. «It is hopeful». Hopefully изменяет. «It flies hopefully». Hoped описывает прошлое. «It hoped last spring». Hoping действует. «It is hopping». Hopper называет. «It imagines a bird hopper».
Звезда мечты действует. Художник мечты украшает. Помощник мечты изменяет. Отмеченная мечта показывает завершенность. Действие мечты показывает действие. Называтель прыгунов называет прыгунов.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома hope стоит один. «Hope for sun». Hopeful нуждается в «is» или «are». «He is hopeful». Hopefully нуждается в глаголе. «Act hopefully». Hoped стоит один. «He hoped». Hoping нуждается в «is» или «are». «He is hopping». Hopper нуждается в «a» или «the». «He is a hopper».
На детской площадке hope стоит один. «Kids hope». Hopeful нуждается в «is». «They are hopeful». Hopefully нуждается в глаголе. «Play hopefully». Hoped стоит один. «He hoped». Hoping нуждается в «is». «He is hopping». Hopper нуждается в «a». «He watches a hopper».
В школе hope стоит один. «Hope for good». Hopeful нуждается в «is». «He is hopeful». Hopefully нуждается в глаголе. «Write hopefully». Hoped стоит один. «He hoped». Hoping нуждается в «is». «He is hopping». Hopper нуждается в «a». «He knows a hopper».
В природе hope стоит один. «Bird hopes». Hopeful нуждается в «is». «It is hopeful». Hopefully нуждается в глаголе. «Fly hopefully». Hoped стоит один. «It hoped». Hoping нуждается в «is». «It is hopping». Hopper нуждается в «a». «It imagines a bird hopper».
Звезда мечты независима. Художнику мечты нравятся связочные глаголы. Помощнику мечты нравятся глаголы. Отмеченная мечта независима. Действию мечты нравятся связочные глаголы. Назывателю прыгунов нравятся артикли.
Измерение нюансов
Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим на крошечные различия.
Дома скажите «hope for sun» для действия. Скажите «he is hopeful» для описания. Скажите «act hopefully» для манеры. Скажите «he hoped» для прошлого. Скажите «he is hopping» для текущего. Скажите «he is a hopper» для прыгуна.
На детской площадке «kids hope» показывает действие. «they are hopeful» описывает. «they play hopefully» показывает манеру. «he hoped» — прошлое. «he is hopping» — сейчас. «he watches a hopper» называет прыгуна.
В школе «hope for good» — задача. «he is hopeful» описывает. «he writes hopefully» показывает манеру. «he hoped» — прошлое. «he is hopping» — сейчас. «he knows a hopper» называет прыгуна.
В природе «bird hopes» — это естественно. «it is hopeful» описывает. «it flies hopefully» показывает манеру. «it hoped» — прошлое. «it is hopping» — сейчас. «it imagines a bird hopper» называет прыгуна.
Используйте Звезду мечты для действия. Используйте Художника мечты для описания hopeful. Используйте Помощника мечты для изменения hopefully. Используйте Отмеченную мечту для прошлого. Используйте Действие мечты для показа hopping. Используйте Назывателя прыгунов для называния hoppers.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «hopper» в качестве глагола. Неправильно: «I hopper the rope». Правильно: «I hop the rope». Почему? «Hopper» — существительное. Оно называет прыгуна. Оно не может показывать действие. Только «hope» делает это? Подождите, hop — это другое. На самом деле hopper не связан с hope. Но в нашей семье hopper отделен. Мы относимся к нему как к существительному. Итак, совет по запоминанию: «Hopper names, hope acts». Но осторожно: hop — это другой глагол. Мы будем последовательны.
Ловушка вторая: использование «hope» в качестве человека. Неправильно: «He is a hope». Правильно: «He is a hopper». Почему? «Hope» — это глагол/существительное для желания. Оно не может называть прыгуна. Только «hopper» называет его. Совет по запоминанию: «Hope wishes, hopper jumps».
Ловушка третья: использование «hopefully» в качестве существительного. Неправильно: «I have a hopefully». На самом деле «hopefully» — наречие. Оно изменяет глаголы. Оно не может быть вещью. Совет по запоминанию: «Hopefully modifies verbs».
Ловушка четвертая: использование «hoping» в качестве существительного. Неправильно: «I have a hopping». На самом деле «hopping» может быть герундием, но мы относимся к нему как к причастию. Мы говорим: «I love hopping». Но ловушка: использование в качестве самостоятельного существительного без глагола. Неправильно: «I have a hopping». Правильно: «I am hopping». Почему? «Hopping» показывает действие. Оно не может быть вещью само по себе. Совет по запоминанию: «Hopping acts, not a thing».
Ловушка пятая: использование «hoped» в качестве глагола в настоящем времени. Неправильно: «I hoped now». Правильно: «I hope now». Почему? «Now» нуждается в настоящем времени. «Hoped» — прошедшее время. Используйте «hope» для настоящего. Совет по запоминанию: «Now needs hope, past needs hoped».
Ловушка шестая: путаница всех шести в одном предложении. Неправильно: «The hope hopeful hopefully hoped hopping hopper». Правильно: «I hope. He is hopeful. Act hopefully. I hoped. I am hopping. He is a hopper». Теперь ясно. Всегда спрашивайте: Действие? Описание? Манера? Прошлое? Текущее? Прыгун? Совет по запоминанию: «Action, description, manner, past, ongoing, jumper—pick one».
Ловушка седьмая: использование «hopeful» без связочного глагола. Неправильно: «He hopeful». Правильно: «He is hopeful». Почему? «Hopeful» — прилагательное. Ему нужно «is» или «are». Совет по запоминанию: «Hopeful needs is or are».
Ловушка восьмая: использование «hopping» без связочного глагола. Неправильно: «He hopping». Правильно: «He is hopping». Почему? «Hopping» — причастие настоящего времени. Ему нужно «is» или «are». Совет по запоминанию: «Hopping needs is or are».
Ловушка девятая: использование «hopper» без артикля. Неправильно: «He is hopper». Правильно: «He is a hopper». Почему? «Hopper» — исчисляемое существительное. Ему нужно «a» или «the». Совет по запоминанию: «Hopper needs ‘a’ or ‘the’».
Ловушка десятая: смешение «hope» и «wish». Неправильно: «I wish for sun». Оба варианта хороши, но «hope» более уверен. Совет по запоминанию: «Hope is confident, wish is uncertain».
Эти ловушки сбивают с толку многих. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте свяжем все это воедино. Если вы говорите о желании, используйте «hope». Если вы описываете кого-то, кто полон желаний, используйте «hopeful» с «is» или «are». Если вы показываете, что что-то сделано с желаниями, используйте «hopefully» с глаголом. Если вы говорите о желании раньше, используйте «hoped» отдельно. Если вы показываете акт желания сейчас, используйте «hopping» с «is» или «are». Если вы называете того, кто прыгает, используйте «hopper» с «a» или «the». Помните об их партнерах. «Hope» стоит один. «Hopeful» любит связочные глаголы. «Hopefully» любит глаголы. «Hoped» стоит один. «Hopping» любит связочные глаголы. «Hopper» любит артикли. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «___ for sunshine». Варианты: Hopper / Hope. Ответ: Hope. Потому что это действие.
Сцена: Детская площадка. Сэм кричит: «Act ___!» Варианты: Hopeful / Hopefully. Ответ: Hopefully. Потому что это показывает манеру.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «He ___ yesterday». Варианты: Hopping / Hoped. Ответ: Hoped. Потому что это показывает действие в прошлом.
Задание Б: орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Yesterday, I hopper the rope. He is a hope. She hopping now. They have hopefully».
Исправления: «Yesterday, I hopped the rope. He is hopping. She is hopping now. They hope».
Задание В: будьте режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «hope» и «hopper». Пример: We hope for peace. Dad is a hopper.
Сцена: Прогулка на природе. Используйте «hoped» и «hopping». Пример: Bird hoped for seeds. It is hopping.
Что вы узнали
Вы научились различать hope, hopeful, hopefully, hoped, hopping и hopper. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Надейтесь на что-нибудь хорошее дома сегодня. Скажите одно предложение с «hopper» за ужином. Нарисуйте картинку птицы, прыгающей сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.
