Небольшая неловкость в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит играть в активные игры. В прошлый понедельник Сэм хотел сказать, что чувствует боль. Он закричал: «Я hurter!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду человека. Сэм почувствовал себя глупо. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их hurt, hurting, hurt, hurts и hurter. Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Во-первых, познакомьтесь с членами.
Hurt — звезда боли. Он совершает действие, вызывающее боль. Мы называем его «Звезда боли». Hurting — это действие боли. Оно показывает акт причинения боли сейчас. Мы называем его «Действие боли». Hurt — это также маркер боли. Он показывает, что боль была вызвана раньше. Мы называем его «Маркер боли». Hurts — это звезды боли. Он показывает, что кто-то часто причиняет боль. Мы называем его «Звезды боли». Hurter — это называтель боли. Он называет того, кто причиняет боль. Мы называем его «Называтель боли».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит hurt ежедневно. Он hurting сейчас. Он hurt вчера. Он hurts каждый вечер. Сейчас он hurter.
На детской площадке Сэм видит, как дети hurt. Они hurting там. Он hurt на прошлой неделе. Он hurts часто. Он наблюдает там hurter.
В школе Сэм узнает о hurt. Он hurting сейчас. Он hurt сегодня утром. Он hurts в классе. Он знает hurter.
В природе Сэм наблюдает, как птица hurt. Она hurting сейчас. Она hurt прошлой весной. Она hurts добычу. Он представляет себе птицу hurter.
Каждое слово показывает время. Hurt действует сейчас. Hurting показывает действие сейчас. Hurt показывает прошлое действие. Hurts показывает привычку. Hurter называет сейчас.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые действуют. Некоторые называют.
Дома hurt действует. «Не hurt». Hurting действует. «Он hurting». Hurt описывает прошлое. «Он hurt вчера». Hurts действует. «Он hurts часто». Hurter называет. «Он hurter».
На детской площадке hurt действует. «Дети hurt чувства». Hurting действует. «Он hurting». Hurt описывает прошлое. «Он hurt на прошлой неделе». Hurts действует. «Он hurts часто». Hurter называет. «Он hurter».
В школе hurt действует. «Hurt никого». Hurting действует. «Он hurting». Hurt описывает прошлое. «Он hurt сегодня утром». Hurts действует. «Он hurts в классе». Hurter называет. «Он hurter».
В природе hurt действует. «Птица hurt добычу». Hurting действует. «Она hurting». Hurt описывает прошлое. «Она hurt прошлой весной». Hurts действует. «Она hurts добычу». Hurter называет. «Она hurter».
Звезда боли действует. Действие боли показывает совершение. Маркер боли показывает сделанное. Звезды боли показывают привычку. Называтель боли называет людей.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома hurt стоит один. «Не hurt». Hurting нуждается в «is» или «are». «Он hurting». Hurt стоит один. «Он hurt». Hurts стоит один. «Он hurts». Hurter нуждается в «a» или «the». «Он hurter».
На детской площадке hurt стоит один. «Дети hurt». Hurting нуждается в «is». «Он hurting». Hurt стоит один. «Он hurt». Hurts стоит один. «Он hurts». Hurter нуждается в «a». «Он hurter».
В школе hurt стоит один. «Hurt никого». Hurting нуждается в «is». «Он hurting». Hurt стоит один. «Он hurt». Hurts стоит один. «Он hurts». Hurter нуждается в «a». «Он hurter».
В природе hurt стоит один. «Птица hurts». Hurting нуждается в «is». «Она hurting». Hurt стоит один. «Она hurt». Hurts стоит один. «Она hurts». Hurter нуждается в «a». «Она hurter».
Звезда боли независима. Действие боли любит глаголы-связки. Маркер боли независим. Звезды боли независимы. Называтель боли любит артикли.
Измерение нюансов
Небольшой выбор меняет смысл. Давайте посмотрим небольшие различия.
Дома скажите «не hurt» для действия. Скажите «он hurting» для текущего. Скажите «он hurt» для прошлого. Скажите «он hurts» для привычки. Скажите «он hurter» для человека.
На детской площадке «дети hurt чувства» показывает действие. «Он hurting» — сейчас. «Он hurt» — прошлое. «Он hurts» — привычка. «Он hurter» называет его.
В школе «hurt никого» — это правило. «Он hurting» — сейчас. «Он hurt» — прошлое. «Он hurts» — рутина. «Он hurter» описывает его.
В природе «птица hurts добычу» — это естественно. «Она hurting» — сейчас. «Она hurt» — прошлое. «Она hurts» — инстинкт. «Она hurter» называет птицу.
Используйте Звезду боли для действия. Используйте Действие боли для показа совершения. Используйте Маркер боли для прошлого. Используйте Звезды боли для привычки. Используйте Назывателя боли для называния hurters.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «hurter» в качестве глагола. Неправильно: «Я hurter свой палец на ноге». Правильно: «Я hurt свой палец на ноге». Почему? «Hurter» — это существительное. Оно называет человека. Оно не может показывать действие. Только «hurt» делает это. Совет для запоминания: «Hurter называет, hurt действует».
Ловушка вторая: использование «hurt» в качестве человека. Неправильно: «Он a hurt». Правильно: «Он hurter». Почему? «Hurt» — это глагол. Он показывает действие. Он не может называть человека. Только «hurter» называет его. Совет для запоминания: «Hurt действует, hurter называет».
Ловушка третья: использование «hurting» в качестве существительного. Неправильно: «У меня есть hurting». На самом деле «hurting» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «Я люблю hurting». Но ловушка: использование его в качестве отдельного существительного без глагола. Неправильно: «У меня есть hurting». Правильно: «Я hurting». Почему? «Hurting» показывает действие. Оно не может быть вещью само по себе. Совет для запоминания: «Hurting действует, а не вещь».
Ловушка четвертая: неправильное использование «hurt» в качестве глагола в настоящем времени. Неправильно: «Я hurt сейчас». На самом деле «hurt» — это базовая форма и прошедшее время. Для настоящего продолженного времени нам нужно «hurting». Поэтому лучше: «Я am hurting сейчас». Совет для запоминания: «Сейчас нужно hurting, прошлое нужно hurt».
Ловушка пятая: использование «hurts» для действия в прошлом. Неправильно: «Он hurts вчера». Правильно: «Он hurt вчера». Почему? «Вчера» нуждается в прошедшем времени. «Hurts» — настоящее время. Используйте «hurt» для прошлого. Совет для запоминания: «Вчера нужно hurt, привычка нужна hurts».
Ловушка шестая: путаница всех пяти в одном предложении. Неправильно: «The hurt hurting hurt hurts hurter». Правильно: «Я hurt. Я am hurting. Я hurt. Он hurts. Он hurter». Ясно сейчас. Всегда спрашивайте: Действие? Текущее? Прошлое? Привычка? Человек? Совет для запоминания: «Действие, текущее, прошлое, привычка, человек — выберите одно».
Ловушка седьмая: использование «hurter» без артикля. Неправильно: «Он hurter». Правильно: «Он hurter». Почему? «Hurter» исчисляемый. Ему нужно «a» или «the». Совет для запоминания: «Hurter нуждается в ‘a’ или ‘the’».
Ловушка восьмая: использование «hurting» без связующего глагола. Неправильно: «Он hurting». Правильно: «Он am hurting». Почему? «Hurting» — причастие настоящего времени. Ему нужно «is» или «are». Совет для запоминания: «Hurting нуждается в is или are».
Ловушка девятая: использование «hurt» в качестве прилагательного без помощника. Неправильно: «Палец на ноге hurt». На самом деле это может быть простое прошедшее время, но как прилагательное: «Палец на ноге был hurt». Не типично. Лучше: «Он hurt свой палец на ноге». Совет для запоминания: «Hurt — это глагол, а не прилагательное».
Ловушка десятая: смешивание «hurt» и «боль». Неправильно: «Я боль свой палец на ноге». На самом деле оба варианта хороши, но «hurt» чаще используется для травм. Совет для запоминания: «Hurt — это травма, боль — это чувство».
Эти ловушки сбивают с толку многих. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте все это свяжем воедино. Если вы говорите о причинении боли, используйте «hurt». Если вы показываете акт причинения боли сейчас, используйте «hurting» с «is» или «are». Если вы говорите о причинении боли раньше, используйте «hurt» отдельно. Если вы говорите о причинении боли часто, используйте «hurts». Если вы называете того, кто причиняет боль, используйте «hurter» с «a» или «the». Помните об их партнерах. «Hurt» стоит один. «Hurting» любит глаголы-связки. «Hurt» стоит один. «Hurts» стоит один. «Hurter» любит артикли. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: Лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «Не ___ себя». Варианты: Hurter / Hurt. Ответ: Hurt. Потому что это действие.
Сцена: Детская площадка. Сэм кричит: «Я ___ сейчас!» Варианты: Hurt / Hurting. Ответ: Hurting. Потому что это показывает текущее действие.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «Он ___ каждый день». Варианты: Hurt / Hurts. Ответ: Hurts. Потому что это показывает привычку.
Задание Б: Орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Вчера я hurter свой палец на ноге. Он a hurt. Она hurting сейчас. У них есть hurts».
Исправления: «Вчера я hurt свой палец на ноге. Он hurting. Она am hurting сейчас. Они hurt».
Задание В: Будь режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «hurt» и «hurter». Пример: Мы избегаем hurt. Папа hurter.
Сцена: Прогулка на природе. Используйте «hurt» и «hurts». Пример: Птица hurt добычу. Она hurts часто.
Что вы узнали
Вы научились различать hurt, hurting, hurt, hurts и hurter. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Избегайте причинения себе боли дома сегодня. Скажите одно предложение с «hurter» за ужином. Нарисуйте картинку, как птица причиняет боль своей добыче сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.
