Небольшая неловкость в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит давать разрешение. В прошлую пятницу Сэм хотел сказать, что он что-то разрешил. Он крикнул: «Я — letter!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду записку. Сэму стало неловко. Такое случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их «let», «letting», «let», «lets» и «letter». Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Сначала познакомимся с членами.
«Let» — это звезда разрешения. Она выполняет действие предоставления разрешения. Мы называем ее «Звезда разрешения». «Letting» — это действие разрешения. Оно показывает акт предоставления разрешения сейчас. Мы называем его «Действие разрешения». «Let» — это также маркер разрешения. Он показывает, что разрешение произошло раньше. Мы называем его «Маркер разрешения». «Lets» — это звезда разрешает. Она показывает, что кто-то часто дает разрешение. Мы называем ее «Звезда разрешает». «Letter» — это называтель разрешения. Он называет письменную записку. Мы называем его «Называтель разрешения».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит «let» ежедневно. Он «letting» сейчас. Он «let» вчера. Он «lets» каждый вечер. Он часто пишет «letter».
На детской площадке Сэм видит, как дети «let». Они «letting» там. Он «let» на прошлой неделе. Он «lets» часто. Он замечает там «letter».
В школе Сэм учится «let». Он «letting» сейчас. Он «let» сегодня утром. Он «lets» в классе. Он изучает «letter» сегодня.
В природе Сэм наблюдает, как птица «let». Она «letting» сейчас. Она «let» прошлой весной. Она «lets» другим пройти. Он представляет себе птичью «letter».
Каждое слово показывает время. «Let» действует сейчас. «Letting» показывает действие сейчас. «Let» показывает прошедшее действие. «Lets» показывает привычку. «Letter» называет сейчас.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые действуют. Некоторые называют.
Дома «let» действует. «Let me play». «Letting» действует. «He is letting». «Let» описывает прошлое. «He let yesterday». «Lets» действует. «He lets often». «Letter» называет. «Write a letter».
На детской площадке «let» действует. «Kids let turn». «Letting» действует. «They are letting». «Let» описывает прошлое. «He let last week». «Lets» действует. «He lets often». «Letter» называет. «See a letter».
В школе «let» действует. «Let the class». «Letting» действует. «He is letting». «Let» описывает прошлое. «He let this morning». «Lets» действует. «He lets in class». «Letter» называет. «Study a letter».
В природе «let» действует. «Bird lets pass». «Letting» действует. «It is letting». «Let» описывает прошлое. «It let last spring». «Lets» действует. «It lets pass». «Letter» называет. «Imagine bird letter».
«Allow Star» действует. «Allowing Action» показывает действие. «Allowed Marker» показывает сделанное. «Allows Star» показывает привычку. «Allow Namer» называет вещь.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома «let» стоит один. «Let play». «Letting» нуждается в «is» или «are». «He is letting». «Let» стоит один. «He let». «Lets» стоит один. «He lets». «Letter» нуждается в глаголе. «Write letter».
На детской площадке «let» стоит один. «Kids let». «Letting» нуждается в «is». «They are letting». «Let» стоит один. «He let». «Lets» стоит один. «He lets». «Letter» нуждается в глаголе. «See letter».
В школе «let» стоит один. «Let class». «Letting» нуждается в «is». «He is letting». «Let» стоит один. «He let». «Lets» стоит один. «He lets». «Letter» нуждается в глаголе. «Study letter».
В природе «let» стоит один. «Bird lets». «Letting» нуждается в «is». «It is letting». «Let» стоит один. «It let». «Lets» стоит один. «It lets». «Letter» нуждается в глаголе. «Imagine letter».
«Allow Star» независима. «Allowing Action» любит связывающие глаголы. «Allowed Marker» независим. «Allows Star» независима. «Allow Namer» любит глаголы.
Измерение нюансов
Небольшие изменения меняют смысл. Давайте посмотрим на крошечные различия.
Дома скажите «let play» для действия. Скажите «he is letting» для текущего действия. Скажите «he let» для прошедшего времени. Скажите «he lets» для привычки. Скажите «write letter» для записки.
На детской площадке «kids let turn» показывает действие. «they are letting» — сейчас. «he let» — прошлое. «he lets» — привычка. «see letter» называет записку.
В школе «let the class» — это задача. «he is letting» — сейчас. «he let» — прошлое. «he lets» — рутина. «study letter» называет записку.
В природе «bird lets pass» — это естественно. «it is letting» — сейчас. «it let» — прошлое. «it lets» — инстинкт. «imagine bird letter» называет записку.
Используйте «Allow Star» для действия. Используйте «Allowing Action» для показа действия. Используйте «Allowed Marker» для прошедшего времени. Используйте «Allows Star» для привычки. Используйте «Allow Namer» для названия «letter».
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «letter» в качестве глагола. Неправильно: «I letter you play». Правильно: «I let you play». Почему? «Letter» — это существительное. Оно называет записку. Оно не может показывать действие. Только «let» это делает. Совет для запоминания: «Letter names, let acts».
Ловушка вторая: использование «let» в качестве записки. Неправильно: «Write a let». Правильно: «Write a letter». Почему? «Let» — это глагол. Он показывает действие. Он не может называть записку. Только «letter» называет ее. Совет для запоминания: «Let acts, letter names».
Ловушка третья: использование «letting» в качестве существительного. Неправильно: «I have a letting». На самом деле «letting» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «I love letting». Но ловушка: использование его в качестве самостоятельного существительного без глагола. Неправильно: «I have a letting». Правильно: «I am letting». Почему? «Letting» показывает действие. Оно не может быть вещью само по себе. Совет для запоминания: «Letting acts, not a thing».
Ловушка четвертая: использование «let» в настоящем времени после «now». Неправильно: «I let now». Правильно: «I am letting now». Почему? «Now» требует непрерывного действия. «Let» — это базовая форма. Используйте «letting» с «is». Совет для запоминания: «Now needs letting, let is base».
Ловушка пятая: использование «lets» для прошедшего действия. Неправильно: «He lets yesterday». Правильно: «He let yesterday». Почему? «Yesterday» требует прошедшего времени. «Lets» — настоящее время. Используйте «let» для прошедшего времени. Совет для запоминания: «Yesterday needs let, habit needs lets».
Ловушка шестая: путаница всех пяти в одном предложении. Неправильно: «The let letting let lets letter». Правильно: «I let. I am letting. He let. He lets. Write a letter». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: Действие? Текущее действие? Прошедшее время? Привычка? Записка? Совет для запоминания: «Action, ongoing, past, habit, note—pick one».
Ловушка седьмая: использование «letter» без глагола. Неправильно: «Talk letter». На самом деле нормально, но лучше: «Talk about letter». Совет для запоминания: «Letter likes verbs like talk».
Ловушка восьмая: использование «letting» без связывающего глагола. Неправильно: «He letting». Правильно: «He is letting». Почему? «Letting» — это причастие настоящего времени. Ему нужны «is» или «are». Совет для запоминания: «Letting needs is or are».
Ловушка девятая: использование «let» в качестве прилагательного без помощника. Неправильно: «Permission let». На самом деле это может быть простое прошедшее время, но в качестве прилагательного: «The permission was let». Нетипично. Лучше: «He let permission». Совет для запоминания: «Let is verb, not adjective».
Ловушка десятая: смешивание «let» и «allow». Неправильно: «I allow you play». Оба варианта нормальны, но «let» более непринужденный. Совет для запоминания: «Let is casual, allow is formal».
Эти ловушки сбивают с толку многих. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте все это объединим. Если вы говорите о предоставлении разрешения, используйте «let». Если вы показываете действие предоставления разрешения сейчас, используйте «letting» с «is» или «are». Если вы говорите о предоставлении разрешения раньше, используйте «let» отдельно. Если вы говорите о предоставлении разрешения часто, используйте «lets». Если вы называете письменную записку, используйте «letter» с глаголом, например «write». Помните об их партнерах. «Let» стоит один. «Letting» любит связывающие глаголы. «Let» стоит один для прошедшего времени. «Lets» стоит один. «Letter» любит глаголы. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: Лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «___ me play». Варианты: Letter / Let. Ответ: Let. Потому что это действие.
Сцена: Детская площадка. Сэм кричит: «I am ___ now!» Варианты: Let / Letting. Ответ: Letting. Потому что это показывает текущее действие.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «He ___ every day». Варианты: Let / Lets. Ответ: Lets. Потому что это показывает привычку.
Задание Б: Орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Yesterday, I letter you play. He is a let. She letting now. They have lets.»
Исправления: «Yesterday, I let you play. He is letting. She is letting now. They let.»
Задание В: Будь режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «let» и «letter». Пример: We let guests eat. Dad writes a letter.
Сцена: Прогулка на природе. Используйте «let» и «lets». Пример: Bird let others pass. It lets often.
Что вы узнали
Вы научились различать «let», «letting», «let», «lets» и «letter». Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Позвольте другу поиграть дома сегодня. Скажите одно предложение со словом «letter» за ужином. Нарисуйте картинку птицы, позволяющей другим пройти сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.
