Небольшая неловкость в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит давать монеты. В прошлую пятницу Сэм хотел сказать, что он дал деньги. Он крикнул: «Я — payer!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду человека. Сэму стало неловко. Такое случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их pay, paying, paid, pays и payer. Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Во-первых, познакомьтесь с членами семьи.
Pay — это звезда давать. Она совершает действие давать деньги. Мы называем ее «Звезда давать». Paying — это действие давать. Оно показывает действие давать сейчас. Мы называем его «Действие давать». Paid — это маркер дал. Он показывает, что давать произошло раньше. Мы называем его «Маркер дал». Pays — это звезда дает. Она показывает, что кто-то дает часто. Мы называем ее «Звезда дает». Payer — это называтель давать. Он называет того, кто дает деньги. Мы называем его «Называтель давать».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Временное измерение
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит pay каждый день. Он paying сейчас. Он paid вчера. Он pays каждый вечер. Сейчас он — payer.
На детской площадке Сэм видит, как дети pay. Они paying там. Он paid на прошлой неделе. Он pays часто. Он наблюдает там за payer.
В школе Сэм учится pay. Он paying сейчас. Он paid сегодня утром. Он pays на уроке. Он знает payer.
В природе Сэм наблюдает, как птица pay. Она paying сейчас. Она paid прошлой весной. Она pays семена. Он представляет себе птицу payer.
Каждое слово показывает время. Pay действует сейчас. Paying показывает действие сейчас. Paid показывает прошедшее действие. Pays показывает привычку. Payer называет сейчас.
Ролевое измерение
У слов есть работа. Некоторые действуют. Некоторые называют.
Дома pay действует. «Pay the bill». Paying действует. «He is paying». Paid описывает прошлое. «He paid yesterday». Pays действует. «He pays often». Payer называет. «He is a payer».
На детской площадке pay действует. «Kids pay fee». Paying действует. «They are paying». Paid описывает прошлое. «He paid last week». Pays действует. «He pays often». Payer называет. «He watches a payer».
В школе pay действует. «Pay the teacher». Paying действует. «He is paying». Paid описывает прошлое. «He paid this morning». Pays действует. «He pays in class». Payer называет. «He knows a payer».
В природе pay действует. «Bird pays seed». Paying действует. «It is paying». Paid описывает прошлое. «It paid last spring». Pays действует. «It pays seeds». Payer называет. «It imagines a bird payer».
Звезда давать действует. Действие давать показывает совершение. Маркер дал показывает сделанное. Звезда дает показывает привычку. Называтель давать называет человека.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома pay стоит один. «Pay bill». Paying нуждается в «is» или «are». «He is paying». Paid стоит один. «He paid». Pays стоит один. «He pays». Payer нуждается в «a» или «the». «He is a payer».
На детской площадке pay стоит один. «Kids pay». Paying нуждается в «is». «They are paying». Paid стоит один. «He paid». Pays стоит один. «He pays». Payer нуждается в «a». «He watches a payer».
В школе pay стоит один. «Pay teacher». Paying нуждается в «is». «He is paying». Paid стоит один. «He paid». Pays стоит один. «He pays». Payer нуждается в «a». «He knows a payer».
В природе pay стоит один. «Bird pays». Paying нуждается в «is». «It is paying». Paid стоит один. «It paid». Pays стоит один. «It pays». Payer нуждается в «a». «It imagines a bird payer».
Звезда давать независима. Действие давать любит глаголы-связки. Маркер дал независим. Звезда дает независима. Называтель давать любит артикли.
Измерение нюансов
Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим на крошечные различия.
Дома скажите «pay bill» для действия. Скажите «he is paying» для текущего действия. Скажите «he paid» для прошлого. Скажите «he pays» для привычки. Скажите «he is a payer» для человека.
На детской площадке «kids pay fee» показывает действие. «they are paying» — это сейчас. «he paid» — это прошлое. «he pays» — это привычка. «he watches a payer» называет человека.
В школе «pay the teacher» — это задача. «he is paying» — это сейчас. «he paid» — это прошлое. «he pays» — это рутина. «he knows a payer» описывает человека.
В природе «bird pays seed» — это естественно. «it is paying» — это сейчас. «it paid» — это прошлое. «it pays» — это инстинкт. «it imagines a bird payer» называет птицу.
Используйте Звезду давать для действия. Используйте Действие давать для показа совершения. Используйте Маркер дал для прошлого. Используйте Звезду дает для привычки. Используйте Называтель давать для называния payer.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «payer» в качестве глагола. Неправильно: «I payer the bill». Правильно: «I pay the bill». Почему? «Payer» — это существительное. Оно называет человека. Оно не может показывать действие. Только «pay» это делает. Совет для запоминания: «Payer names, pay acts».
Ловушка вторая: использование «pay» в качестве человека. Неправильно: «He is a pay». Правильно: «He is a payer». Почему? «Pay» — это глагол. Он показывает действие. Он не может называть человека. Только «payer» называет его. Совет для запоминания: «Pay acts, payer names».
Ловушка третья: использование «paying» в качестве существительного. Неправильно: «I have a paying». На самом деле «paying» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «I love paying». Но ловушка: использование его как самостоятельного существительного без глагола. Неправильно: «I have a paying». Правильно: «I am paying». Почему? «Paying» показывает действие. Оно не может быть вещью само по себе. Совет для запоминания: «Paying acts, not a thing».
Ловушка четвертая: использование «paid» в качестве глагола настоящего времени. Неправильно: «I paid now». Правильно: «I pay now». Почему? «Now» нуждается в настоящем времени. «Paid» — это прошедшее время. Используйте «pay» для настоящего. Совет для запоминания: «Now needs pay, past needs paid».
Ловушка пятая: использование «pays» для прошедшего действия. Неправильно: «He pays yesterday». Правильно: «He paid yesterday». Почему? «Yesterday» нуждается в прошедшем времени. «Pays» — это настоящее время. Используйте «paid» для прошедшего. Совет для запоминания: «Yesterday needs paid, habit needs pays».
Ловушка шестая: смешение всех пяти в одном предложении. Неправильно: «The pay paying paid pays payer». Правильно: «I pay. I am paying. I paid. He pays. He is a payer». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: Действие? Текущее? Прошлое? Привычка? Человек? Совет для запоминания: «Action, ongoing, past, habit, person—pick one».
Ловушка седьмая: использование «payer» без артикля. Неправильно: «He is payer». Правильно: «He is a payer». Почему? «Payer» — это исчисляемое существительное. Ему нужно «a» или «the». Совет для запоминания: «Payer needs ‘a’ or ‘the’».
Ловушка восьмая: использование «paying» без глагола-связки. Неправильно: «He paying». Правильно: «He is paying». Почему? «Paying» — это причастие настоящего времени. Ему нужно «is» или «are». Совет для запоминания: «Paying needs is or are».
Ловушка девятая: использование «paid» в качестве прилагательного без вспомогательного глагола. Неправильно: «Bill paid». На самом деле это может быть простое прошедшее время, но в качестве прилагательного: «The bill was paid». Нетипично. Лучше: «He paid the bill». Совет для запоминания: «Paid is verb, not adjective».
Ловушка десятая: смешение «pay» и «give». Неправильно: «I give the bill». Оба варианта допустимы, но «pay» — это про деньги. Совет для запоминания: «Pay is money, give is general».
Эти ловушки сбивают с толку многих. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Скоро вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте все это свяжем воедино. Если вы говорите о даче денег, используйте «pay». Если вы показываете действие выплаты сейчас, используйте «paying» с «is» или «are». Если вы говорите о даче раньше, используйте «paid» отдельно. Если вы говорите о даче часто, используйте «pays». Если вы называете того, кто дает деньги, используйте «payer» с «a» или «the». Помните об их партнерах. «Pay» стоит один. «Paying» любит глаголы-связки. «Paid» стоит один. «Pays» стоит один. «Payer» любит артикли. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: Лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «___ the bill». Варианты: Payer / Pay. Ответ: Pay. Потому что это действие.
Сцена: Детская площадка. Сэм кричит: «I am ___ now!» Варианты: Paid / Paying. Ответ: Paying. Потому что это показывает текущее действие.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «He ___ every day». Варианты: Paid / Pays. Ответ: Pays. Потому что это показывает привычку.
Задание Б: Орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Yesterday, I payer the bill. He is a pay. She paying now. They have pays.»
Исправления: «Yesterday, I paid the bill. He is paying. She is paying now. They pay.»
Задание В: Будь режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «pay» и «payer». Пример: We pay bills. Dad is a payer.
Сцена: Прогулка на природе. Используйте «paid» и «pays». Пример: Bird paid seeds. It pays often.
Что вы узнали
Вы научились различать pay, paying, paid, pays и payer. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Оплатите небольшой счет дома сегодня. Скажите одно предложение со словом «payer» за ужином. Нарисуйте картинку птицы, платящей семена, сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.
