Почему дети путают play, playing, played, plays и player и как это исправить?

Почему дети путают play, playing, played, plays и player и как это исправить?

Весёлые игры + Увлекательные истории = Счастливые дети учатся! Скачайте сейчас

Маленькое смущение

Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит веселые занятия. В прошлую пятницу Сэм хотел сказать, что ему было весело. Он крикнул: «Я player!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду человека. Сэм почувствовал себя глупо. Такое случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их play, playing, played, plays и player. Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.

Зона основного сравнения: глубокий анализ

День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Сначала познакомимся с членами.

Play — это звезда веселья. Оно обозначает действие веселья. Мы называем его «Звезда веселья». Playing — это действие веселья. Оно показывает действие веселья сейчас. Мы называем его «Действие веселья». Played — это маркер веселья. Он показывает, что веселье произошло раньше. Мы называем его «Маркер веселья». Plays — это звезды веселья. Оно показывает, что кто-то веселится часто. Мы называем его «Звезды веселья». Player — это называтель веселья. Он называет того, кто веселится. Мы называем его «Называтель веселья».

Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.

Измерение времени

Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.

Дома Сэм любит play каждый день. Он playing сейчас. Он played вчера. Он plays каждый вечер. Он player сейчас.

На детской площадке Сэм видит, как дети play. Они playing там. Он played на прошлой неделе. Он plays часто. Он наблюдает player там.

В школе Сэм учится play. Он playing сейчас. Он played сегодня утром. Он plays в классе. Он знает player.

В природе Сэм наблюдает, как птица play. Она playing сейчас. Она played прошлой весной. Она plays веточками. Он представляет себе bird player.

Каждое слово показывает время. Play действует сейчас. Playing показывает действие сейчас. Played показывает прошедшее действие. Plays показывает привычку. Player называет сейчас.

Измерение роли

У слов есть работа. Некоторые действуют. Некоторые называют.

Дома play действует. «Play the game». Playing действует. «He is playing». Played описывает прошлое. «He played yesterday». Plays действует. «He plays often». Player называет. «He is a player».

На детской площадке play действует. «Kids play tag». Playing действует. «They are playing». Played описывает прошлое. «He played last week». Plays действует. «He plays often». Player называет. «He watches a player».

В школе play действует. «Play the piano». Playing действует. «He is playing». Played описывает прошлое. «He played this morning». Plays действует. «He plays in class». Player называет. «He knows a player».

В природе play действует. «Bird plays twigs». Playing действует. «It is playing». Played описывает прошлое. «It played last spring». Plays действует. «It plays twigs». Player называет. «It imagines a bird player».

Fun Star действует. Funning Action показывает действие. Funned Marker показывает сделанное. Funs Star показывает привычку. Fun Namer называет человека.

Измерение партнеров

Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.

Дома play стоит один. «Play game». Playing нуждается в «is» или «are». «He is playing». Played стоит один. «He played». Plays стоит один. «He plays». Player нуждается в «a» или «the». «He is a player».

На детской площадке play стоит один. «Kids play». Playing нуждается в «is». «They are playing». Played стоит один. «He played». Plays стоит один. «He plays». Player нуждается в «a». «He watches a player».

В школе play стоит один. «Play piano». Playing нуждается в «is». «He is playing». Played стоит один. «He played». Plays стоит один. «He plays». Player нуждается в «a». «He knows a player».

В природе play стоит один. «Bird plays». Playing нуждается в «is». «It is playing». Played стоит один. «It played». Plays стоит один. «It plays». Player нуждается в «a». «It imagines a bird player».

Fun Star независим. Funning Action любит глаголы-связки. Funned Marker независим. Funs Star независим. Fun Namer любит артикли.

Измерение нюансов

Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим небольшие различия.

Дома скажите «play game» для действия. Скажите «he is playing» для текущего действия. Скажите «he played» для прошлого. Скажите «he plays» для привычки. Скажите «he is a player» для человека.

На детской площадке «kids play tag» показывает действие. «they are playing» — сейчас. «he played» — прошлое. «he plays» — привычка. «he watches a player» называет человека.

В школе «play the piano» — это задача. «he is playing» — сейчас. «he played» — прошлое. «he plays» — рутина. «he knows a player» описывает человека.

В природе «bird plays twigs» — это естественно. «it is playing» — сейчас. «it played» — прошлое. «it plays» — инстинкт. «it imagines a bird player» называет птицу.

Используйте Fun Star для действия. Используйте Funning Action для показа действия. Используйте Funned Marker для прошлого. Используйте Funs Star для привычки. Используйте Fun Namer для называния player.

Ловушка

Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.

Ловушка первая: использование «player» в качестве глагола. Неправильно: «I player the game». Правильно: «I play the game». Почему? «Player» — это существительное. Оно называет человека. Оно не может показывать действие. Только «play» это делает. Совет для запоминания: «Player names, play acts».

Ловушка вторая: использование «play» в качестве человека. Неправильно: «He is a play». Правильно: «He is a player». Почему? «Play» — это глагол. Он показывает действие. Он не может называть человека. Только «player» называет его. Совет для запоминания: «Play acts, player names».

Ловушка третья: использование «playing» в качестве существительного. Неправильно: «I have a playing». На самом деле «playing» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «I love playing». Но ловушка: использование его как самостоятельного существительного без глагола. Неправильно: «I have a playing». Правильно: «I am playing». Почему? «Playing» показывает действие. Оно не может быть вещью само по себе. Совет для запоминания: «Playing acts, not a thing».

Ловушка четвертая: использование «played» в качестве глагола в настоящем времени. Неправильно: «I played now». Правильно: «I play now». Почему? «Now» нуждается в настоящем времени. «Played» — это прошедшее время. Используйте «play» для настоящего. Совет для запоминания: «Now needs play, past needs played».

Ловушка пятая: использование «plays» для прошедшего действия. Неправильно: «He plays yesterday». Правильно: «He played yesterday». Почему? «Yesterday» нуждается в прошедшем времени. «Plays» — это настоящее время. Используйте «played» для прошедшего. Совет для запоминания: «Yesterday needs played, habit needs plays».

Ловушка шестая: путаница всех пяти в одном предложении. Неправильно: «The play playing played plays player». Правильно: «I play. I am playing. I played. He plays. He is a player». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: Действие? Текущее действие? Прошлое? Привычка? Человек? Совет для запоминания: «Action, ongoing, past, habit, person—pick one».

Ловушка седьмая: использование «player» без артикля. Неправильно: «He is player». Правильно: «He is a player». Почему? «Player» — это исчисляемое существительное. Ему нужен «a» или «the». Совет для запоминания: «Player needs ‘a’ or ‘the’».

Ловушка восьмая: использование «playing» без глагола-связки. Неправильно: «He playing». Правильно: «He is playing». Почему? «Playing» — это причастие настоящего времени. Ему нужны «is» или «are». Совет для запоминания: «Playing needs is or are».

Ловушка девятая: использование «played» в качестве прилагательного без вспомогательного глагола. Неправильно: «Game played». На самом деле, это может быть простое прошедшее время, но в качестве прилагательного: «The game was played». Нетипично. Лучше: «He played the game». Совет для запоминания: «Played is verb, not adjective».

Ловушка десятая: смешивание «play» и «have fun». Неправильно: «I have fun». Оба варианта допустимы, но «play» относится к деятельности. Совет для запоминания: «Play is activity, have fun is state».

Эти ловушки сбивают с толку многих. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.

Подробное резюме

Давайте все это объединим. Если вы говорите о веселье, используйте «play». Если вы показываете действие игры сейчас, используйте «playing» с «is» или «are». Если вы говорите о веселье раньше, используйте «played» отдельно. Если вы говорите о веселье часто, используйте «plays». Если вы называете того, кто веселится, используйте «player» с «a» или «the». Помните об их партнерах. «Play» стоит один. «Playing» любит глаголы-связки. «Played» стоит один. «Plays» стоит один. «Player» любит артикли. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.

Практика

Задание А: Лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.

Сцена: Дом. Мама говорит: «___ the game». Варианты: Player / Play. Ответ: Play. Потому что это действие.

Сцена: Детская площадка. Сэм кричит: «I am ___ now!» Варианты: Played / Playing. Ответ: Playing. Потому что это показывает текущее действие.

Сцена: Школа. Учитель говорит: «He ___ every day». Варианты: Played / Plays. Ответ: Plays. Потому что это показывает привычку.

Задание Б: Орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.

«Yesterday, I player the game. He is a play. She playing now. They have plays.»

Исправления: «Yesterday, I played the game. He is playing. She is playing now. They play.»

Задание В: Будьте режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.

Сцена: Семейный ужин. Используйте «play» и «player». Пример: We play board games. Dad is a player.

Сцена: Прогулка на природе. Используйте «played» и «plays». Пример: Bird played with twigs. It plays often.

Что вы узнали

Вы научились различать play, playing, played, plays и player. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.

Ваш шаг к действию

Поиграйте в игру дома сегодня. Скажите одно предложение со словом «player» за ужином. Нарисуйте картинку птицы, играющей с веточками, сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.