Небольшая неловкость в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит хорошее поведение. В прошлую пятницу Сэм хотел сказать, что он хорошо себя вел. Он крикнул: «Я делаю правильно!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду действие. Сэм почувствовал себя глупо. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их «правильный», «правильно», «приличие», «правильность» и «делание правильно». Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Сначала познакомьтесь с членами.
«Правильный» — звезда хорошего поведения. Он описывает что-то сделанное правильно. Мы называем его «Звезда хорошего поведения». «Правильно» — помощник хорошего поведения. Он показывает, как что-то делается правильно. Мы называем его «Помощник хорошего поведения». «Приличие» — имя хорошего поведения. Он называет качество быть правильным. Мы называем его «Имя хорошего поведения». «Правильность» — состояние хорошего поведения. Он называет состояние быть правильным. Мы называем его «Состояние хорошего поведения». «Делание правильно» — действие хорошего поведения. Он показывает действие правильного выполнения сейчас. Мы называем его «Действие хорошего поведения».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит правильные манеры каждый день. Он ведет себя правильно сейчас. Он узнал о приличиях вчера. Он ценит правильность часто. Он сейчас делает правильно свои слова.
На детской площадке Сэм видит детей с правильной игрой. Они ведут себя правильно там. Они узнали о приличиях на прошлой неделе. Они ценят правильность часто. Они сейчас делают правильно свои игры.
В школе Сэм узнает о правильном поведении. Он ведет себя правильно в классе. Он изучал приличия сегодня утром. Он глубоко ценит правильность. Он сейчас делает правильно свою работу.
В природе Сэм наблюдает за птицей с правильным гнездованием. Она ведет себя правильно инстинктивно. Она узнала о птичьих приличиях прошлой весной. Она ценит правильность естественно. Она сейчас делает правильно свое гнездо.
Каждое слово показывает время. «Правильный» описывает сейчас. «Правильно» модифицирует сейчас. «Приличие» называет сейчас. «Правильность» называет сейчас. «Делание правильно» действует сейчас.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые описывают. Некоторые модифицируют. Некоторые называют. Некоторые действуют.
Дома «правильный» описывает. «Манеры правильные». «Правильно» модифицирует. «Он ведет себя правильно». «Приличие» называет. «Учи приличиям». «Правильность» называет. «Цени правильность». «Делание правильно» действует. «Он делает правильно».
На детской площадке «правильный» описывает. «Игра правильная». «Правильно» модифицирует. «Они ведут себя правильно». «Приличие» называет. «Учи приличиям». «Правильность» называет. «Цени правильность». «Делание правильно» действует. «Они делают правильно».
В школе «правильный» описывает. «Поведение правильное». «Правильно» модифицирует. «Он ведет себя правильно». «Приличие» называет. «Изучай приличия». «Правильность» называет. «Цени правильность». «Делание правильно» действует. «Он делает правильно».
В природе «правильный» описывает. «Гнездование правильное». «Правильно» модифицирует. «Она ведет себя правильно». «Приличие» называет. «Представь себе птичьи приличия». «Правильность» называет. «Цени правильность». «Делание правильно» действует. «Она делает правильно».
Звезда хорошего поведения описывает. Помощник хорошего поведения модифицирует. Имя хорошего поведения называет качество. Состояние хорошего поведения называет состояние. Действие хорошего поведения действует.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома «правильный» нуждается в «есть» или «суть». «Манеры правильные». «Правильно» нуждается в глаголе. «Вести себя правильно». «Приличие» нуждается в глаголе. «Учи приличиям». «Правильность» нуждается в глаголе. «Цени правильность». «Делание правильно» нуждается в «есть» или «суть». «Он делает правильно».
На детской площадке «правильный» нуждается в «есть». «Игра правильная». «Правильно» нуждается в глаголе. «Вести себя правильно». «Приличие» нуждается в глаголе. «Учи приличиям». «Правильность» нуждается в глаголе. «Цени правильность». «Делание правильно» нуждается в «есть» или «суть». «Они делают правильно».
В школе «правильный» нуждается в «есть». «Поведение правильное». «Правильно» нуждается в глаголе. «Вести себя правильно». «Приличие» нуждается в глаголе. «Изучай приличия». «Правильность» нуждается в глаголе. «Цени правильность». «Делание правильно» нуждается в «есть». «Он делает правильно».
В природе «правильный» нуждается в «есть». «Гнездование правильное». «Правильно» нуждается в глаголе. «Вести себя правильно». «Приличие» нуждается в глаголе. «Представь себе приличия». «Правильность» нуждается в глаголе. «Цени правильность». «Делание правильно» нуждается в «есть». «Она делает правильно».
Звезда хорошего поведения любит связующие глаголы. Помощник хорошего поведения любит глаголы. Имя хорошего поведения любит глаголы. Состояние хорошего поведения любит глаголы. Действие хорошего поведения любит связующие глаголы.
Измерение нюансов
Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим на крошечные различия.
Дома скажите «манеры правильные» для описания. Скажите «он ведет себя правильно» для манер. Скажите «учи приличиям» для качества. Скажите «цени правильность» для состояния. Скажите «он делает правильно» для текущего действия.
На детской площадке «игра правильная» описывает. «Они ведут себя правильно» модифицирует манеры. «Учи приличиям» называет качество. «Цени правильность» называет состояние. «Они делают правильно» действуют сейчас.
В школе «поведение правильное» описывает. «Он ведет себя правильно» модифицирует манеры. «Изучай приличия» называет качество. «Цени правильность» называет состояние. «Он делает правильно» действует сейчас.
В природе «гнездование правильное» описывает. «Она ведет себя правильно» модифицирует манеры. «Представь себе птичьи приличия» называет качество. «Цени правильность» называет состояние. «Она делает правильно» действует сейчас.
Используйте Звезду хорошего поведения для описания. Используйте Помощника хорошего поведения для модификации. Используйте Имя хорошего поведения для обозначения качества. Используйте Состояние хорошего поведения для обозначения состояния. Используйте Действие хорошего поведения для действия.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «делание правильно» в качестве существительного. Неправильно: «У меня есть делание правильно». На самом деле «делание правильно» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «Я люблю делать правильно». Но ловушка: использование его как самостоятельного существительного без глагола. Неправильно: «У меня есть делание правильно». Правильно: «Я делаю правильно». Почему? «Делание правильно» показывает действие. Оно не может быть просто вещью. Совет для запоминания: «Делание правильно действует, а не вещь».
Ловушка вторая: использование «правильный» в качестве действия. Неправильно: «Я делаю правильно свои слова». На самом деле «правильный» — прилагательное. Он описывает. Он не может показывать действие. Только «делание правильно» показывает действие. Совет для запоминания: «Правильный описывает, делание правильно действует».
Ловушка третья: использование «правильно» без глагола. Неправильно: «Он правильно». Правильно: «Он ведет себя правильно». Почему? «Правильно» — наречие. Он модифицирует глаголы. Он не может стоять один. Совет для запоминания: «Правильно модифицирует, нужен глагол».
Ловушка четвертая: использование «приличие» в качестве действия. Неправильно: «Я приличие свои слова». Правильно: «Я учу приличиям». Почему? «Приличие» — существительное. Он называет качество. Он не может показывать действие. Совет для запоминания: «Приличие называет, а не действие».
Ловушка пятая: использование «правильность» в качестве действия. Неправильно: «Я правильность свои слова». Правильно: «Я ценю правильность». Почему? «Правильность» — существительное. Он называет состояние. Он не может показывать действие. Совет для запоминания: «Правильность называет, а не действие».
Ловушка шестая: использование «правильный» без связующего глагола. Неправильно: «Манеры правильный». Правильно: «Манеры правильные». Почему? «Правильный» — прилагательное. Ему нужно «есть» или «суть». Совет для запоминания: «Правильному нужно есть или суть».
Ловушка седьмая: путаница всех пяти в одном предложении. Неправильно: «Правильный правильно приличие правильность делание правильно». Правильно: «Манеры правильные. Веди себя правильно. Учи приличиям. Цени правильность. Я делаю правильно». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: Описать? Модифицировать? Назвать качество? Назвать состояние? Действовать сейчас? Совет для запоминания: «Описать, модифицировать, назвать качество, назвать состояние, действовать — выбери одно».
Ловушка восьмая: использование «делание правильно» без связующего глагола. Неправильно: «Он делание правильно». Правильно: «Он делает правильно». Почему? «Делание правильно» — причастие настоящего времени. Ему нужно «есть» или «суть». Совет для запоминания: «Деланию правильно нужно есть или суть».
Ловушка девятая: смешивание «правильный» и «правильный». Неправильно: «Манеры правильные». Оба варианта хороши, но «правильный» включает в себя социальные правила. Совет для запоминания: «Правильный включает в себя манеры, правильный — точный».
Ловушка десятая: использование «правильно» в качестве прилагательного. Неправильно: «Правильно манера». Правильно: «Правильная манера». Или «Он ведет себя правильно». Почему? «Правильно» модифицирует глаголы. «Правильный» описывает существительные. Совет для запоминания: «Правильно модифицирует глаголы, правильный описывает существительные».
Ловушка одиннадцатая: неправильное использование «приличие» во множественном числе. Неправильно: «Два приличия здесь». На самом деле «приличие» обычно неисчисляемо. Совет для запоминания: «Приличие — единственное число».
Ловушка двенадцатая: неправильное использование «правильность» во множественном числе. Неправильно: «Две правильности здесь». На самом деле «правильность» неисчисляема. Совет для запоминания: «Правильность — единственное число».
Эти ловушки многих сбивают с толку. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте все это свяжем воедино. Если вы описываете что-то сделанное правильно, используйте «правильный» с «есть» или «суть». Если вы показываете, как что-то делается правильно, используйте «правильно» с глаголом. Если вы называете качество быть правильным, используйте «приличие» с глаголом, например «учи». Если вы называете состояние быть правильным, используйте «правильность» с глаголом, например «цени». Если вы показываете действие правильного выполнения сейчас, используйте «делание правильно» с «есть» или «суть». Помните об их партнерах. «Правильный» любит связующие глаголы. «Правильно» любит глаголы. «Приличие» любит глаголы. «Правильность» любит глаголы. «Делание правильно» любит связующие глаголы. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «Манеры ___». Варианты: Правильно / Правильный. Ответ: Правильный. Потому что он описывает.
Сцена: Детская площадка. Сэм кричит: «Веди себя ___!» Варианты: Правильный / Правильно. Ответ: Правильно. Потому что он модифицирует глагол.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «Учи ___». Варианты: Правильный / Приличие. Ответ: Приличие. Потому что он называет качество.
Задание Б: орлиные глаза. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Вчера я делание правильно свои слова. Он правильный. Она правильно сейчас. У них есть приличие».
Исправления: «Вчера я делал правильно свои слова. Он правильный. Она ведет себя правильно сейчас. Они учат приличиям».
Задание В: будь режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «правильный» и «приличие». Пример: Наши манеры правильные. Мы учим приличиям.
Сцена: Прогулка на природе. Используйте «правильность» и «делание правильно». Пример: Птица ценит правильность. Она делает правильно свое гнездо.
Что вы узнали
Вы научились различать правильный, правильно, приличие, правильность и делание правильно. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Ведите себя правильно дома сегодня. Скажите одно предложение со словом «приличие» за ужином. Нарисуйте картинку птицы, делающей правильно свое гнездо сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.
