Небольшое смущение в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит передвигать вещи вперед. В прошлую пятницу Сэм хотел сказать, что передвинул коробку. Он крикнул: «Я пушер!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду человека. Сэму стало неловко. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их push, pushing, pushed, pushes и pusher. Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все прекрасно поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Во-первых, знакомьтесь с членами.
Push — звезда движения. Он совершает действие по перемещению чего-либо вперед. Мы называем его «Звезда движения». Pushing — это действие движения. Оно показывает акт движения вперед сейчас. Мы называем его «Действие движения». Pushed — это маркер движения. Он показывает, что движение произошло раньше. Мы называем его «Маркер движения». Pushes — звезда движений. Он показывает, что кто-то часто двигается. Мы называем его «Звезда движений». Pusher — это называтель движения. Он называет того, кто двигает вещи. Мы называем его «Называтель движения».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит push каждый день. Он pushing сейчас. Он pushed вчера. Он pushes каждый вечер. Сейчас он pusher.
На детской площадке Сэм видит, как дети push. Они pushing там. Он pushed на прошлой неделе. Он pushes часто. Он наблюдает там pusher.
В школе Сэм учится push. Он pushing сейчас. Он pushed сегодня утром. Он pushes в классе. Он знает pusher.
В природе Сэм наблюдает, как птица push. Она pushing сейчас. Она pushed прошлой весной. Она pushes веточки. Он представляет себе bird pusher.
Каждое слово показывает время. Push действует сейчас. Pushing показывает действие сейчас. Pushed показывает прошедшее действие. Pushes показывает привычку. Pusher называет сейчас.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые действуют. Некоторые называют.
Дома push действует. «Push the box». Pushing действует. «Он pushing». Pushed описывает прошлое. «Он pushed вчера». Pushes действует. «Он pushes часто». Pusher называет. «Он pusher».
На детской площадке push действует. «Дети push тележки». Pushing действует. «Они pushing». Pushed описывает прошлое. «Он pushed на прошлой неделе». Pushes действует. «Он pushes часто». Pusher называет. «Он наблюдает pusher».
В школе push действует. «Push the door». Pushing действует. «Он pushing». Pushed описывает прошлое. «Он pushed сегодня утром». Pushes действует. «Он pushes в классе». Pusher называет. «Он знает pusher».
В природе push действует. «Птица push веточки». Pushing действует. «Она pushing». Pushed описывает прошлое. «Она pushed прошлой весной». Pushes действует. «Она pushes веточки». Pusher называет. «Он представляет себе bird pusher».
Звезда движения действует. Действие движения показывает совершение. Маркер движения показывает сделанное. Звезда движений показывает привычку. Называтель движения называет человека.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома push стоит один. «Push box». Pushing нуждается в «is» или «are». «Он pushing». Pushed стоит один. «Он pushed». Pushes стоит один. «Он pushes». Pusher нуждается в «a» или «the». «Он pusher».
На детской площадке push стоит один. «Дети push». Pushing нуждается в «is» или «are». «Они pushing». Pushed стоит один. «Он pushed». Pushes стоит один. «Он pushes». Pusher нуждается в «a». «Он наблюдает pusher».
В школе push стоит один. «Push door». Pushing нуждается в «is». «Он pushing». Pushed стоит один. «Он pushed». Pushes стоит один. «Он pushes». Pusher нуждается в «a». «Он знает pusher».
В природе push стоит один. «Птица pushes». Pushing нуждается в «is». «Она pushing». Pushed стоит один. «Она pushed». Pushes стоит один. «Она pushes». Pusher нуждается в «a». «Он представляет себе bird pusher».
Звезда движения независима. Действие движения любит связывающие глаголы. Маркер движения независим. Звезда движений независима. Называтель движения любит артикли.
Измерение нюансов
Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим небольшие различия.
Дома скажите «push box» для действия. Скажите «он pushing» для текущего. Скажите «он pushed» для прошлого. Скажите «он pushes» для привычки. Скажите «он pusher» для человека.
На детской площадке «дети push тележки» показывает действие. «они pushing» — сейчас. «он pushed» — прошлое. «он pushes» — привычка. «он наблюдает pusher» называет человека.
В школе «push the door» — это задача. «он pushing» — сейчас. «он pushed» — прошлое. «он pushes» — рутина. «он знает pusher» описывает человека.
В природе «птица pushes веточки» — это естественно. «она pushing» — сейчас. «она pushed» — прошлое. «она pushes» — инстинкт. «он представляет себе bird pusher» называет птицу.
Используйте Звезду движения для действия. Используйте Действие движения для показа совершения. Используйте Маркер движения для прошлого. Используйте Звезду движений для привычки. Используйте Называтель движения для именования pusher.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «pusher» в качестве глагола. Неправильно: «Я pusher the box». Правильно: «Я push the box». Почему? «Pusher» — это существительное. Оно называет человека. Оно не может показывать действие. Только «push» делает это. Совет для запоминания: «Pusher называет, push действует».
Ловушка вторая: использование «push» в качестве человека. Неправильно: «Он push». Правильно: «Он pusher». Почему? «Push» — это глагол. Он показывает действие. Он не может называть человека. Только «pusher» называет его. Совет для запоминания: «Push действует, pusher называет».
Ловушка третья: использование «pushing» в качестве существительного. Неправильно: «У меня есть pushing». На самом деле «pushing» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «Я люблю pushing». Но ловушка: использование его в качестве самостоятельного существительного без глагола. Неправильно: «У меня есть pushing». Правильно: «Я pushing». Почему? «Pushing» показывает действие. Это не может быть вещью само по себе. Совет для запоминания: «Pushing действует, а не вещь».
Ловушка четвертая: использование «pushed» в качестве глагола настоящего времени. Неправильно: «Я pushed now». Правильно: «Я push now». Почему? «Now» нуждается в настоящем времени. «Pushed» — прошедшее время. Используйте «push» для настоящего. Совет для запоминания: «Now нуждается в push, прошлое нуждается в pushed».
Ловушка пятая: использование «pushes» для прошедшего действия. Неправильно: «Он pushes yesterday». Правильно: «Он pushed yesterday». Почему? «Yesterday» нуждается в прошедшем времени. «Pushes» — настоящее время. Используйте «pushed» для прошедшего. Совет для запоминания: «Yesterday нуждается в pushed, привычка нуждается в pushes».
Ловушка шестая: путаница всех пяти в одном предложении. Неправильно: «The push pushing pushed pushes pusher». Правильно: «Я push. Я pushing. Я pushed. Он pushes. Он pusher». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: Действие? Текущее? Прошлое? Привычка? Человек? Совет для запоминания: «Действие, текущее, прошлое, привычка, человек — выберите одно».
Ловушка седьмая: использование «pusher» без артикля. Неправильно: «Он pusher». Правильно: «Он pusher». Почему? «Pusher» — исчисляемое. Ему нужно «a» или «the». Совет для запоминания: «Pusher нуждается в ‘a’ или ‘the’».
Ловушка восьмая: использование «pushing» без связывающего глагола. Неправильно: «Он pushing». Правильно: «Он pushing». Почему? «Pushing» — причастие настоящего времени. Ему нужно «is» или «are». Совет для запоминания: «Pushing нуждается в is или are».
Ловушка девятая: использование «pushed» в качестве прилагательного без помощника. Неправильно: «Box pushed». На самом деле это может быть простое прошедшее время, но как прилагательное: «The box was pushed». Не типично. Лучше: «Он pushed the box». Совет для запоминания: «Pushed — это глагол, а не прилагательное».
Ловушка десятая: смешивание «push» и «shove». Неправильно: «Я shove the box». Оба варианта хороши, но «push» мягче. Совет для запоминания: «Push — это мягко, shove — грубо».
Ловушка одиннадцатая: использование «pushes» в единственном числе. Неправильно: «A pushes is here». Правильно: «A push is here». Или «Many pushes are here». Почему? «Pushes» — множественное число. Совет для запоминания: «Pushes — множественное число, push — единственное число».
Ловушка двенадцатая: использование «pusher» во множественном числе. Неправильно: «Two pushers is here». На самом деле «pushers» — множественное число. Но у нас есть только «pusher» в единственном числе. Мы рассматриваем его как единственное число. Совет для запоминания: «Pusher — единственное число, добавьте s для множественного числа».
Эти ловушки многих сбивают с толку. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте свяжем все это воедино. Если вы говорите о перемещении чего-либо вперед, используйте «push». Если вы показываете акт pushing сейчас, используйте «pushing» с «is» или «are». Если вы говорите о перемещении раньше, используйте «pushed» отдельно. Если вы говорите о частом перемещении, используйте «pushes». Если вы называете того, кто перемещает вещи, используйте «pusher» с «a» или «the». Помните об их партнерах. «Push» стоит один. «Pushing» любит связывающие глаголы. «Pushed» стоит один. «Pushes» стоит один. «Pusher» любит артикли. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: дом. Мама говорит: «___ the box». Варианты: Pusher / Push. Ответ: Push. Потому что это действие.
Сцена: детская площадка. Сэм кричит: «Я ___ now!» Варианты: Pushed / Pushing. Ответ: Pushing. Потому что это показывает текущее действие.
Сцена: школа. Учитель говорит: «Он ___ каждый день». Варианты: Pushed / Pushes. Ответ: Pushes. Потому что это показывает привычку.
Задание Б: орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Вчера я pusher the box. Он push. Она pushing now. У них pushes».
Исправления: «Вчера я pushed the box. Он pushing. Она pushing now. Они push».
Задание В: будьте режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: семейный ужин. Используйте «push» и «pusher». Пример: Мы push стулья. Папа pusher.
Сцена: поход на природу. Используйте «pushed» и «pushes». Пример: Птица pushed веточку. Она pushes часто.
Что вы узнали
Вы научились различать push, pushing, pushed, pushes и pusher. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Push что-нибудь дома сегодня. Скажите одно предложение с «pusher» за ужином. Нарисуйте картинку птицы, толкающей веточку, сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.
