Небольшая неловкость в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит исследовать пространства. В прошлую среду Сэм хотел сказать, что он исследовал широкие области. Он крикнул: «Я рейнджер!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду работника парка. Сэм почувствовал себя глупо. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их range, ranging, ranged, ranges и ranger. Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Во-первых, познакомьтесь с членами.
Range — это пространственная звезда. Она выполняет действие охвата области. Мы называем ее «Пространственная звезда». Ranging — это действие расстановки. Оно показывает действие охвата области сейчас. Мы называем его «Действие расстановки». Ranged — это пространственный маркер. Он показывает, что охват области произошел раньше. Мы называем его «Пространственный маркер». Ranges — это пространственные звезды. Они показывают, что кто-то часто охватывает область. Мы называем их «Пространственные звезды». Ranger — это пространственный наименователь. Он называет того, кто охватывает область. Мы называем его «Пространственный наименователь».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит range каждый день. Он ranging сейчас. Он ranged вчера. Он ranges каждый вечер. Сейчас он ranger.
На детской площадке Сэм видит, как дети range. Они ranging там. Он ranged на прошлой неделе. Он ranges часто. Он наблюдает там ranger.
В школе Сэм учится range. Он ranging сейчас. Он ranged сегодня утром. Он ranges на уроке. Он знает ranger.
В природе Сэм наблюдает, как птица range. Она ranging сейчас. Она ranged прошлой весной. Она ranges веточки. Он представляет себе bird ranger.
Каждое слово показывает время. Range действует сейчас. Ranging показывает действие сейчас. Ranged показывает прошлое действие. Ranges показывает привычку. Ranger называет сейчас.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые действуют. Некоторые называют.
Дома range действует. «Range the yard». Ranging действует. «He is ranging». Ranged описывает прошлое. «He ranged yesterday». Ranges действует. «He ranges often». Ranger называет. «He is a ranger».
На детской площадке range действует. «Kids range fields». Ranging действует. «They are ranging». Ranged описывает прошлое. «They ranged last week». Ranges действует. «They range often». Ranger называет. «He watches a ranger».
В школе range действует. «Range the map». Ranging действует. «He is ranging». Ranged описывает прошлое. «He ranged this morning». Ranges действует. «He ranges in class». Ranger называет. «He knows a ranger».
В природе range действует. «Bird ranges twigs». Ranging действует. «It is ranging». Ranged описывает прошлое. «It ranged last spring». Ranges действует. «It ranges twigs». Ranger называет. «It imagines a bird ranger».
Пространственная звезда действует. Действие расстановки показывает действие. Пространственный маркер показывает сделанное. Пространственные звезды показывают привычку. Пространственный наименователь называет человека.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома range стоит один. «Range yard». Ranging нуждается в «is» или «are». «He is ranging». Ranged стоит один. «He ranged». Ranges стоит один. «He ranges». Ranger нуждается в «a» или «the». «He is a ranger».
На детской площадке range стоит один. «Kids range». Ranging нуждается в «is» или «are». «They are ranging». Ranged стоит один. «They ranged». Ranges стоит один. «They range». Ranger нуждается в «a». «He watches a ranger».
В школе range стоит один. «Range map». Ranging нуждается в «is». «He is ranging». Ranged стоит один. «He ranged». Ranges стоит один. «He ranges». Ranger нуждается в «a». «He knows a ranger».
В природе range стоит один. «Bird ranges». Ranging нуждается в «is». «It is ranging». Ranged стоит один. «It ranged». Ranges стоит один. «It ranges». Ranger нуждается в «a». «It imagines a bird ranger».
Пространственная звезда независима. Действие расстановки любит глаголы-связки. Пространственный маркер независим. Пространственные звезды независимы. Пространственный наименователь любит артикли.
Измерение нюансов
Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим на крошечные различия.
Дома скажите «range yard» для действия. Скажите «he is ranging» для текущего действия. Скажите «he ranged» для прошлого. Скажите «he ranges» для привычки. Скажите «he is a ranger» для человека.
На детской площадке «kids range fields» показывает действие. «they are ranging» — сейчас. «they ranged» — прошлое. «they range» — привычка. «he watches a ranger» называет человека.
В школе «range the map» — это задача. «he is ranging» — сейчас. «he ranged» — прошлое. «he ranges» — рутина. «he knows a ranger» описывает человека.
В природе «bird ranges twigs» — это естественно. «it is ranging» — сейчас. «it ranged» — прошлое. «it ranges» — инстинкт. «it imagines a bird ranger» называет птицу.
Используйте Пространственную звезду для действия. Используйте Действие расстановки для показа действия. Используйте Пространственный маркер для прошлого. Используйте Пространственные звезды для привычки. Используйте Пространственный наименователь для наименования рейнджера.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «ranger» в качестве глагола. Неправильно: «I ranger the yard». Правильно: «I range the yard». Почему? «Ranger» — это существительное. Оно называет человека. Оно не может показывать действие. Только «range» делает это. Совет для запоминания: «Ranger names, range acts».
Ловушка вторая: использование «range» в качестве человека. Неправильно: «He is a range». Правильно: «He is a ranger». Почему? «Range» — это глагол. Он показывает действие. Он не может называть человека. Только «ranger» называет его. Совет для запоминания: «Range acts, ranger names».
Ловушка третья: использование «ranging» в качестве существительного. Неправильно: «I have a ranging». На самом деле «ranging» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «I love ranging». Но ловушка: использование его как самостоятельного существительного без глагола. Неправильно: «I have a ranging». Правильно: «I am ranging». Почему? «Ranging» показывает действие. Оно не может быть вещью само по себе. Совет для запоминания: «Ranging acts, not a thing».
Ловушка четвертая: использование «ranged» в качестве глагола настоящего времени. Неправильно: «I ranged now». Правильно: «I range now». Почему? «Now» нуждается в настоящем времени. «Ranged» — прошедшее время. Используйте «range» для настоящего. Совет для запоминания: «Now needs range, past needs ranged».
Ловушка пятая: использование «ranges» для действия в прошлом. Неправильно: «He ranges yesterday». Правильно: «He ranged yesterday». Почему? «Yesterday» нуждается в прошедшем времени. «Ranges» — настоящее время. Используйте «ranged» для прошлого. Совет для запоминания: «Yesterday needs ranged, habit needs ranges».
Ловушка шестая: путаница всех пяти в одном предложении. Неправильно: «The range ranging ranged ranges ranger». Правильно: «I range. I am ranging. I ranged. He ranges. He is a ranger». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: Действие? Текущее? Прошлое? Привычка? Человек? Совет для запоминания: «Action, ongoing, past, habit, person—pick one».
Ловушка седьмая: использование «ranger» без артикля. Неправильно: «He is ranger». Правильно: «He is a ranger». Почему? «Ranger» исчисляем. Ему нужны «a» или «the». Совет для запоминания: «Ranger needs ‘a’ or ‘the’».
Ловушка восьмая: использование «ranging» без глагола-связки. Неправильно: «He ranging». Правильно: «He is ranging». Почему? «Ranging» — причастие настоящего времени. Ему нужны «is» или «are». Совет для запоминания: «Ranging needs is or are».
Ловушка девятая: использование «ranged» в качестве прилагательного без вспомогательного слова. Неправильно: «Yard ranged». На самом деле это может быть простое прошедшее время, но как прилагательное: «The yard was ranged». Нетипично. Лучше: «He ranged the yard». Совет для запоминания: «Ranged is verb, not adjective».
Ловушка десятая: смешивание «range» и «explore». Неправильно: «I explore the yard». Оба варианта хороши, но «range» подразумевает охват расстояния. Совет для запоминания: «Range covers distance, explore discovers».
Ловушка одиннадцатая: использование «ranges» в единственном числе. Неправильно: «A ranges is here». Правильно: «A range is here». Или «Many ranges are here». Почему? «Ranges» — множественное число. Совет для запоминания: «Ranges is plural, range is singular».
Ловушка двенадцатая: неправильное использование «ranger» во множественном числе. Неправильно: «Two rangers is here». На самом деле «rangers» — множественное число. Но у нас есть только «ranger» в единственном числе. Мы рассматриваем его как единственное число. Совет для запоминания: «Ranger is singular, add s for plural».
Эти ловушки сбивают с толку многих. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте свяжем все это воедино. Если вы говорите об охвате области, используйте «range». Если вы показываете действие ranging сейчас, используйте «ranging» с «is» или «are». Если вы говорите об охвате области раньше, используйте «ranged» отдельно. Если вы говорите об охвате области часто, используйте «ranges». Если вы называете того, кто охватывает область, используйте «ranger» с «a» или «the». Помните об их партнерах. «Range» стоит один. «Ranging» любит глаголы-связки. «Ranged» стоит один. «Ranges» стоит один. «Ranger» любит артикли. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «___ the yard». Варианты: Ranger / Range. Ответ: Range. Потому что это действие.
Сцена: Детская площадка. Сэм кричит: «I am ___ now!» Варианты: Ranged / Ranging. Ответ: Ranging. Потому что это показывает текущее действие.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «He ___ every day». Варианты: Ranged / Ranges. Ответ: Ranges. Потому что это показывает привычку.
Задание Б: орлиные глаза. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Yesterday, I ranger the yard. He is a range. She ranging now. They have ranges.»
Исправления: «Yesterday, I ranged the yard. He is ranging. She is ranging now. They range.»
Задание В: будьте режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «range» и «ranger». Пример: We range the park. Dad is a ranger.
Сцена: Прогулка на природе. Используйте «ranged» и «ranges». Пример: Bird ranged twigs. It ranges often.
Что вы узнали
Вы научились различать range, ranging, ranged, ranges и ranger. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг действия
Range что-нибудь дома сегодня. Скажите одно предложение со словом «ranger» за ужином. Нарисуйте картинку птицы, расставляющей веточки, сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.
