Небольшая неловкость в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит проявлять заботу. В прошлый понедельник Сэм хотел сказать, что он проявил заботу. Он крикнул: «Я — respecter!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду человека. Сэму стало неловко. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их «respect», «respecting», «respected», «respects» и «respecter». Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Во-первых, познакомьтесь с членами семьи.
«Respect» — это звезда заботы. Оно совершает действие проявления заботы. Мы называем его «Звезда заботы». «Respecting» — это действие заботы. Оно показывает действие проявления заботы сейчас. Мы называем его «Действие заботы». «Respected» — это маркер заботы. Он показывает, что проявление заботы произошло раньше. Мы называем его «Маркер заботы». «Respects» — это звезда забот. Он показывает, что кто-то часто проявляет заботу. Мы называем его «Звезда забот». «Respecter» — это человек, называющий заботу. Он называет того, кто проявляет заботу. Мы называем его «Человек, называющий заботу».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит «respect» ежедневно. Он «respecting» сейчас. Он «respected» вчера. Он «respects» каждый вечер. Он «respecter» сейчас.
На детской площадке Сэм видит, как дети «respect». Они «respecting» там. Он «respected» на прошлой неделе. Он «respects» часто. Он наблюдает там за «respecter».
В школе Сэм учится «respect». Он «respecting» сейчас. Он «respected» сегодня утром. Он «respects» на уроке. Он знает «respecter».
В природе Сэм наблюдает, как птица «respect». Она «respecting» сейчас. Она «respected» прошлой весной. Она «respects» веточки. Он представляет себе птицу «respecter».
Каждое слово показывает время. «Respect» действует сейчас. «Respecting» показывает действие сейчас. «Respected» показывает действие в прошлом. «Respects» показывает привычку. «Respecter» называет сейчас.
Измерение работы
У слов есть работа. Некоторые действуют. Некоторые называют.
Дома «respect» действует. «Respect your elders». «Respecting» действует. «He is respecting». «Respected» описывает прошлое. «He respected yesterday». «Respects» действует. «He respects often». «Respecter» называет. «He is a respecter».
На детской площадке «respect» действует. «Kids respect rules». «Respecting» действует. «They are respecting». «Respected» описывает прошлое. «They respected last week». «Respects» действует. «They respect often». «Respecter» называет. «He watches a respecter».
В школе «respect» действует. «Respect the teacher». «Respecting» действует. «He is respecting». «Respected» описывает прошлое. «He respected this morning». «Respects» действует. «He respects in class». «Respecter» называет. «He knows a respecter».
В природе «respect» действует. «Bird respects twigs». «Respecting» действует. «It is respecting». «Respected» описывает прошлое. «It respected last spring». «Respects» действует. «It respects twigs». «Respecter» называет. «It imagines a bird respecter».
«Care Star» действует. «Caring Action» показывает совершение. «Cared Marker» показывает совершение. «Cares Star» показывает привычку. «Care Namer Person» называет человека.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома «respect» стоит один. «Respect elders». «Respecting» нуждается в «is» или «are». «He is respecting». «Respected» стоит один. «He respected». «Respects» стоит один. «He respects». «Respecter» нуждается в «a» или «the». «He is a respecter».
На детской площадке «respect» стоит один. «Kids respect». «Respecting» нуждается в «is» или «are». «They are respecting». «Respected» стоит один. «They respected». «Respects» стоит один. «They respect». «Respecter» нуждается в «a». «He watches a respecter».
В школе «respect» стоит один. «Respect teacher». «Respecting» нуждается в «is». «He is respecting». «Respected» стоит один. «He respected». «Respects» стоит один. «He respects». «Respecter» нуждается в «a». «He knows a respecter».
В природе «respect» стоит один. «Bird respects». «Respecting» нуждается в «is». «It is respecting». «Respected» стоит один. «It respected». «Respects» стоит один. «It respects». «Respecter» нуждается в «a». «It imagines a bird respecter».
«Care Star» независим. «Caring Action» любит глаголы-связки. «Cared Marker» независим. «Cares Star» независим. «Care Namer Person» любит артикли.
Измерение нюансов
Небольшой выбор меняет смысл. Давайте посмотрим на небольшие различия.
Дома говорите «respect elders» для действия. Говорите «he is respecting» для текущего действия. Говорите «he respected» для прошедшего времени. Говорите «he respects» для привычки. Говорите «he is a respecter» для человека.
На детской площадке «kids respect rules» показывает действие. «they are respecting» — сейчас. «they respected» — прошлое. «they respect» — привычка. «he watches a respecter» называет человека.
В школе «respect the teacher» — это задача. «he is respecting» — сейчас. «he respected» — прошлое. «he respects» — рутина. «he knows a respecter» описывает человека.
В природе «bird respects twigs» — это естественно. «it is respecting» — сейчас. «it respected» — прошлое. «it respects» — инстинкт. «it imagines a bird respecter» называет птицу.
Используйте «Care Star» для действия. Используйте «Caring Action» для показа действия. Используйте «Cared Marker» для прошлого. Используйте «Cares Star» для привычки. Используйте «Care Namer Person» для обозначения «respecter».
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «respecter» в качестве глагола. Неправильно: «I respecter my elders». Правильно: «I respect my elders». Почему? «Respecter» — это существительное. Оно называет человека. Оно не может показывать действие. Только «respect» делает это. Совет для запоминания: «Respecter names, respect acts».
Ловушка вторая: использование «respect» в качестве человека. Неправильно: «He is a respect». Правильно: «He is a respecter». Почему? «Respect» — это глагол. Он показывает действие. Он не может называть человека. Только «respecter» называет его. Совет для запоминания: «Respect acts, respecter names».
Ловушка третья: использование «respecting» в качестве существительного. Неправильно: «I have a respecting». На самом деле «respecting» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «I love respecting». Но ловушка: использование его как самостоятельного существительного без глагола. Неправильно: «I have a respecting». Правильно: «I am respecting». Почему? «Respecting» показывает действие. Оно не может быть вещью само по себе. Совет для запоминания: «Respecting acts, not a thing».
Ловушка четвертая: использование «respected» в качестве глагола в настоящем времени. Неправильно: «I respected now». Правильно: «I respect now». Почему? «Now» нуждается в настоящем времени. «Respected» — это прошедшее время. Используйте «respect» для настоящего времени. Совет для запоминания: «Now needs respect, past needs respected».
Ловушка пятая: использование «respects» для действия в прошлом. Неправильно: «He respects yesterday». Правильно: «He respected yesterday». Почему? «Yesterday» нуждается в прошедшем времени. «Respects» — это настоящее время. Используйте «respected» для прошедшего времени. Совет для запоминания: «Yesterday needs respected, habit needs respects».
Ловушка шестая: путаница всех пяти в одном предложении. Неправильно: «The respect respecting respected respects respecter». Правильно: «I respect. I am respecting. I respected. He respects. He is a respecter». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: Действие? Текущее действие? Прошлое? Привычка? Человек? Совет для запоминания: «Action, ongoing, past, habit, person—pick one».
Ловушка седьмая: использование «respecter» без артикля. Неправильно: «He is respecter». Правильно: «He is a respecter». Почему? «Respecter» — исчисляемое существительное. Ему нужен «a» или «the». Совет для запоминания: «Respecter needs ‘a’ or ‘the’».
Ловушка восьмая: использование «respecting» без глагола-связки. Неправильно: «He respecting». Правильно: «He is respecting». Почему? «Respecting» — это причастие настоящего времени. Ему нужны «is» или «are». Совет для запоминания: «Respecting needs is or are».
Ловушка девятая: использование «respected» в качестве прилагательного без вспомогательного глагола. Неправильно: «Elders respected». На самом деле это может быть простое прошедшее время, но в качестве прилагательного: «The elders were respected». Нетипично. Лучше: «He respected the elders». Совет для запоминания: «Respected is verb, not adjective».
Ловушка десятая: смешивание «respect» и «honor». Неправильно: «I honor my elders». Оба варианта хороши, но «respect» означает проявление заботы. Совет для запоминания: «Respect shows care, honor shows high regard».
Ловушка одиннадцатая: использование «respects» в единственном числе. Неправильно: «A respects is here». Правильно: «A respect is here». Или «Many respects are here». Почему? «Respects» — множественное число. Совет для запоминания: «Respects is plural, respect is singular».
Ловушка двенадцатая: использование «respecter» во множественном числе. Неправильно: «Two respecters is here». На самом деле «respecters» — множественное число. Но у нас есть только «respecter» в единственном числе. Мы рассматриваем его как единственное число. Совет для запоминания: «Respecter is singular, add s for plural».
Эти ловушки сбивают с толку многих. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте свяжем все воедино. Если вы говорите о проявлении заботы, используйте «respect». Если вы показываете действие проявления заботы сейчас, используйте «respecting» с «is» или «are». Если вы говорите о проявлении заботы раньше, используйте «respected» отдельно. Если вы говорите о проявлении заботы часто, используйте «respects». Если вы называете того, кто проявляет заботу, используйте «respecter» с «a» или «the». Помните об их партнерах. «Respect» стоит один. «Respecting» любит глаголы-связки. «Respected» стоит один. «Respects» стоит один. «Respecter» любит артикли. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «___ your elders». Варианты: Respecter / Respect. Ответ: Respect. Потому что это действие.
Сцена: Детская площадка. Сэм кричит: «Я ___ now!» Варианты: Respected / Respecting. Ответ: Respecting. Потому что это показывает текущее действие.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «He ___ every day». Варианты: Respected / Respects. Ответ: Respects. Потому что это показывает привычку.
Задание Б: орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Yesterday, I respecter my elders. He is a respect. She respecting now. They have respects».
Исправления: «Yesterday, I respected my elders. He is respecting. She is respecting now. They respect».
Задание В: будьте режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «respect» и «respecter». Пример: Мы уважаем бабушку. Папа — respecter.
Сцена: Прогулка на природе. Используйте «respected» и «respects». Пример: Птица respected веточку. Она respects часто.
Что вы узнали
Вы научились различать «respect», «respecting», «respected», «respects» и «respecter». Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Уважайте кого-нибудь дома сегодня. Скажите одно предложение с «respecter» за ужином. Нарисуйте картинку, как птица уважает веточку, сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.
