Маленькое смущение в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит быть правым. В прошлую пятницу Сэм хотел сказать, что исправил ошибку. Он закричал: «Я исправляю!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду машину. Сэм почувствовал себя глупо. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их «правильно», «правильно», «права», «жесткость» и «исправление». Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Во-первых, знакомьтесь с членами.
«Правильно» — это правильная звезда. Оно описывает правильность или исправление ошибок. Мы называем его «Правильная звезда». «Правильно» — это правильное действие. Оно показывает, что что-то делается правильно. Мы называем его «Правильное действие». «Права» — это правильный называтель. Он называет то, что разрешено людям. Мы называем его «Правильный называтель». «Жесткость» — это жесткий называтель. Он называет чрезмерную твердость. Мы называем его «Жесткий называтель». «Исправление» — это действие по исправлению. Оно показывает акт исправления сейчас. Мы называем его «Действие по исправлению».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит быть правым каждый день. Он сейчас исправляет. Он был прав вчера. У него есть права каждый вечер. Он чувствует жесткость сейчас.
На детской площадке Сэм видит, как дети поступают правильно. Они там исправляют. Он был прав на прошлой неделе. У них часто есть права. Они проявляют жесткость там.
В школе Сэм учится быть правым. Он сейчас исправляет. Он был прав сегодня утром. У него есть права в классе. Он замечает жесткость.
В природе Сэм наблюдает, как птица поступает правильно. Она сейчас исправляет. Она была права прошлой весной. У нее есть права на веточки. Он представляет себе жесткость.
Каждое слово показывает время. «Правильно» описывает сейчас. «Правильно» описывает как. «Права» называют сейчас. «Жесткость» называет сейчас. «Исправление» показывает действие сейчас.
Измерение работы
У слов есть работа. Некоторые описывают. Некоторые называют. Некоторые действуют.
Дома «правильно» описывает. «Он прав». «Правильно» описывает как. «Он действует правильно». «Права» называют. «У него есть права». «Жесткость» называет. «Он чувствует жесткость». «Исправление» действует. «Он исправляет».
На детской площадке «правильно» описывает. «Дети правы». «Правильно» описывает как. «Они играют правильно». «Права» называют. «У них есть права». «Жесткость» называет. «Они проявляют жесткость». «Исправление» действует. «Они исправляют».
В школе «правильно» описывает. «Он прав». «Правильно» описывает как. «Он отвечает правильно». «Права» называют. «У него есть права». «Жесткость» называет. «Он замечает жесткость». «Исправление» действует. «Он исправляет».
В природе «правильно» описывает. «Птица права». «Правильно» описывает как. «Она летает правильно». «Права» называют. «У нее есть права». «Жесткость» называет. «Он представляет себе жесткость». «Исправление» действует. «Он исправляет».
Правильная звезда описывает. Правильное действие описывает как. Правильный называтель называет. Жесткий называтель называет. Действие по исправлению действует.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома «правильно» стоит одно. «Он прав». «Правильно» нуждается в глаголе. «Он действует правильно». «Права» нуждаются в глаголе. «У него есть права». «Жесткость» нуждается в глаголе. «Он чувствует жесткость». «Исправление» нуждается в «есть» или «являются». «Он исправляет».
На детской площадке «правильно» стоит одно. «Дети правы». «Правильно» нуждается в глаголе. «Они играют правильно». «Права» нуждаются в глаголе. «У них есть права». «Жесткость» нуждается в глаголе. «Они проявляют жесткость». «Исправление» нуждается в «есть» или «являются». «Они исправляют».
В школе «правильно» стоит одно. «Он прав». «Правильно» нуждается в глаголе. «Он отвечает правильно». «Права» нуждаются в глаголе. «У него есть права». «Жесткость» нуждается в глаголе. «Он замечает жесткость». «Исправление» нуждается в «есть». «Он исправляет».
В природе «правильно» стоит одно. «Птица права». «Правильно» нуждается в глаголе. «Она летает правильно». «Права» нуждаются в глаголе. «У нее есть права». «Жесткость» нуждается в глаголе. «Он представляет себе жесткость». «Исправление» нуждается в «есть». «Он исправляет».
Правильная звезда независима. Правильное действие любит глаголы. Правильный называтель любит глаголы. Жесткий называтель любит глаголы. Действие по исправлению любит связующие глаголы.
Измерение нюансов
Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим на крошечные различия.
Дома скажите «он прав», чтобы быть правильным. Скажите «он действует правильно», чтобы показать, как он действует. Скажите «у него есть права», чтобы показать, что ему разрешено. Скажите «он чувствует жесткость», чтобы показать твердость. Скажите «он исправляет», чтобы показать исправление сейчас.
На детской площадке «дети правы» показывает правильность. «Они играют правильно» показывает манеру. «У них есть права» называет разрешения. «Они проявляют жесткость» называет твердость. «Они исправляют» показывает исправление.
В школе «он прав» описывает состояние. «Он отвечает правильно» описывает манеру. «У него есть права» называет права. «Он замечает жесткость» называет твердость. «Он исправляет» показывает действие.
В природе «птица права» — это естественно. «Она летает правильно» описывает манеру. «У нее есть права» называет права. «Он представляет себе жесткость» называет твердость. «Он исправляет» показывает исправление.
Используйте Правильную звезду для описания. Используйте Правильное действие для манеры. Используйте Правильный называтель для прав. Используйте Жесткий называтель для твердости. Используйте Действие по исправлению для исправления.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «исправление» в качестве существительного. Неправильно: «У меня есть исправление». На самом деле «исправление» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «Я люблю исправлять». Но ловушка: использование его в качестве отдельного существительного без глагола. Неправильно: «У меня есть исправление». Правильно: «Я исправляю». Почему? «Исправление» показывает действие. Оно не может быть вещью само по себе. Совет для запоминания: «Исправление действует, а не вещь».
Ловушка вторая: использование «правильно» как человека. Неправильно: «Он — правильно». Правильно: «Он прав». Почему? «Правильно» — это прилагательное или глагол. Оно описывает или действует. Оно не может называть человека. Совет для запоминания: «Правильно описывает, а не называет».
Ловушка третья: использование «правильно» без глагола. Неправильно: «Он правильно». Правильно: «Он действует правильно». Почему? «Правильно» — это наречие. Оно описывает, как выполняется действие. Ему нужен глагол. Совет для запоминания: «Правильно нуждается в глаголе».
Ловушка четвертая: использование «права» в единственном числе. Неправильно: «У него есть право». На самом деле «право» может быть в единственном числе, но «права» — во множественном. Правильно: «У него есть права». Или «У него есть право». Но мы сосредотачиваемся на «права» как на множественном числе. Совет для запоминания: «Права во множественном числе, право в единственном».
Ловушка пятая: использование «жесткость» как глагола. Неправильно: «Я жесткость свое тело». Правильно: «Я чувствую жесткость». Почему? «Жесткость» — это существительное. Оно называет твердость. Оно не может показывать действие. Совет для запоминания: «Жесткость называет, а не действует».
Ловушка шестая: путаница всех пяти в одном предложении. Неправильно: «Правильно правильно права жесткость исправление». Правильно: «Я прав. Я действую правильно. У меня есть права. Я чувствую жесткость. Я исправляю». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: Описать? Манера? Право? Жесткость? Действие? Совет для запоминания: «Описать, манера, право, жесткость, действие — выберите одно».
Ловушка седьмая: использование «исправление» без связующего глагола. Неправильно: «Он исправление». Правильно: «Он исправляет». Почему? «Исправление» — это причастие настоящего времени. Ему нужно «есть» или «являются». Совет для запоминания: «Исправление нуждается в есть или являются».
Ловушка восьмая: использование «правильно» как прилагательного. Неправильно: «Он — правильно мальчик». Правильно: «Он действует правильно». Почему? «Правильно» — это наречие. Оно модифицирует глаголы. Совет для запоминания: «Правильно модифицирует глаголы».
Ловушка девятая: использование «права» без глагола. Неправильно: «Он права». На самом деле это может быть глаголом, но как существительное: «У него есть права». Неправильно: «Он права». Правильно: «У него есть права». Совет для запоминания: «Права нуждаются в есть».
Ловушка десятая: смешивание «правильно» и «верно». Неправильно: «Я исправляю ошибку». Оба варианта хороши, но «правильно» проще. Совет для запоминания: «Правильно просто, верно формально».
Ловушка одиннадцатая: неправильное использование «жесткость» во множественном числе. Неправильно: «Две жесткости». На самом деле «жесткость» неисчисляема. Совет для запоминания: «Жесткость в единственном числе».
Ловушка двенадцатая: использование «исправление» в прошедшем времени. Неправильно: «Я исправление вчера». Правильно: «Я исправлял вчера». Или «Я исправил вчера». Совет для запоминания: «Исправление в настоящем времени, прошедшее нуждается в было или исправил».
Ловушка тринадцатая: использование «правильно» как наречия. Неправильно: «Он бежит правильно». Правильно: «Он бежит правильно». Совет для запоминания: «Правильно описывает, правильно модифицирует».
Ловушка четырнадцатая: использование «права» как глагола. Неправильно: «Он права неправильно». На самом деле «правильно» может быть глаголом, но «права» — существительное во множественном числе. Правильно: «Он права неправильно». Или «У него есть права». Совет для запоминания: «Права — существительное, правильно — глагол».
Ловушка пятнадцатая: использование «жесткость» без глагола. Неправильно: «Он жесткость». Правильно: «Он чувствует жесткость». Совет для запоминания: «Жесткость нуждается в глаголе».
Ловушка шестнадцатая: использование «исправление» как прилагательного. Неправильно: «Правильная ошибка». Правильно: «Ошибка исправляется». Совет для запоминания: «Исправление действует, а не описывает».
Ловушка семнадцатая: использование «правильно» как существительного. Неправильно: «У меня есть правильно». Правильно: «Я действую правильно». Совет для запоминания: «Правильно — наречие».
Ловушка восемнадцатая: использование «правильно» как существительного во множественном числе. Неправильно: «У него много правильно». Правильно: «У него много прав». Совет для запоминания: «Правильно — прилагательное, права — существительное».
Ловушка девятнадцатая: использование «жесткость» как прилагательного. Неправильно: «Он жесткость». Правильно: «Он чувствует жесткость». Совет для запоминания: «Жесткость называет твердость».
Ловушка двадцатая: использование «исправление» как существительного во множественном числе. Неправильно: «Два исправления». На самом деле возможно как герундий, но мы рассматриваем как причастие. Совет для запоминания: «Исправление действует».
Эти ловушки сбивают с толку многих. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте свяжем все это воедино. Если вы описываете правильность, используйте «правильно». Если вы описываете, как что-то делается, используйте «правильно» с глаголом. Если вы называете права, используйте «права» с глаголом, таким как «есть». Если вы называете твердость, используйте «жесткость» с глаголом, таким как «чувствовать». Если вы показываете акт исправления сейчас, используйте «исправление» с «есть» или «являются». Помните об их партнерах. «Правильно» стоит одно. «Правильно» любит глаголы. «Права» любят глаголы. «Жесткость» любит глаголы. «Исправление» любит связующие глаголы. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «Будь ___». Варианты: Правильно / Правильно. Ответ: Правильно. Потому что это описывает состояние.
Сцена: Детская площадка. Сэм кричит: «Я действую ___ сейчас!» Варианты: Правильно / Правильно. Ответ: Правильно. Потому что это описывает манеру.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «У него есть ___ каждый день». Варианты: Правильно / Права. Ответ: Права. Потому что это называет права.
Задание Б: орлиные глаза. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Вчера я исправление ошибку. Он — правильно. Она правильно сейчас. У них есть жесткость».
Исправления: «Вчера я исправлял ошибку. Он прав. Она действует правильно сейчас. У них есть права».
Задание В: будьте режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «правильно» и «права». Пример: Мы правы. У нас есть права.
Сцена: Прогулка на природе. Используйте «правильно» и «исправление». Пример: Птица летит правильно. Она исправляет веточки.
Что вы узнали
Вы научились различать правильно, правильно, права, жесткость и исправление. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Будьте правы дома сегодня. Скажите одно предложение со словом «права» за ужином. Нарисуйте картинку птицы, летящей правильно, сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.
