Небольшая неловкость в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит круги и кривые. В прошлый вторник Сэм хотел сказать, что он нарисовал круг. Он крикнул: «Я rounder!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду машину. Сэму стало неловко. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их «round», «rounding», «rounded», «rounds» и «rounder». Они выглядят похоже, но работают по-разному. Прочитав это, вы все прекрасно поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Во-первых, познакомьтесь с членами.
«Round» — звезда кривой. Он выполняет действие изгиба. Мы называем его «Звезда кривой». «Rounding» — это действие изгиба. Оно показывает действие изгиба сейчас. Мы называем его «Действие изгиба». «Rounded» — это маркер кривой. Он показывает, что изгиб произошел раньше. Мы называем его «Изогнутый маркер». «Rounds» — это звезда кривых. Он показывает, что кто-то часто изгибается. Мы называем его «Звезда кривых». «Rounder» — это человек, называющий кривую. Он называет того, кто изгибается. Мы называем его «Человек, называющий кривую».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит «round» ежедневно. Он «rounding» сейчас. Он «rounded» вчера. Он «rounds» каждый вечер. Сейчас он «rounder».
На детской площадке Сэм видит, как дети «round». Они «rounding» там. Он «rounded» на прошлой неделе. Они «round» часто. Он наблюдает там «rounder».
В школе Сэм учится «round». Он «rounding» сейчас. Он «rounded» сегодня утром. Он «rounds» в классе. Он знает «rounder».
В природе Сэм наблюдает, как птица «round». Она «rounding» сейчас. Она «rounded» прошлой весной. Она «rounds» веточки. Он представляет себе птицу «rounder».
Каждое слово показывает время. «Round» действует сейчас. «Rounding» показывает действие сейчас. «Rounded» показывает действие в прошлом. «Rounds» показывает привычку. «Rounder» называет сейчас.
Измерение работы
У слов есть работа. Некоторые действуют. Некоторые называют.
Дома «round» действует. «Round the corner». «Rounding» действует. «He is rounding». «Rounded» описывает прошлое. «He rounded yesterday». «Rounds» действует. «He rounds often». «Rounder» называет. «He is a rounder».
На детской площадке «round» действует. «Kids round bases». «Rounding» действует. «They are rounding». «Rounded» описывает прошлое. «They rounded last week». «Rounds» действует. «They round often». «Rounder» называет. «He watches a rounder».
В школе «round» действует. «Round the number». «Rounding» действует. «He is rounding». «Rounded» описывает прошлое. «He rounded this morning». «Rounds» действует. «He rounds in class». «Rounder» называет. «He knows a rounder».
В природе «round» действует. «Bird rounds twigs». «Rounding» действует. «It is rounding». «Rounded» описывает прошлое. «It rounded last spring». «Rounds» действует. «It rounds twigs». «Rounder» называет. «It imagines a bird rounder».
«Curve Star» действует. «Curving Action» показывает действие. «Curved Marker» показывает сделанное. «Curves Star» показывает привычку. «Curve Namer Person» называет человека.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома «round» стоит один. «Round corner». «Rounding» нуждается в «is» или «are». «He is rounding». «Rounded» стоит один. «He rounded». «Rounds» стоит один. «He rounds». «Rounder» нуждается в «a» или «the». «He is a rounder».
На детской площадке «round» стоит один. «Kids round». «Rounding» нуждается в «is» или «are». «They are rounding». «Rounded» стоит один. «They rounded». «Rounds» стоит один. «They round». «Rounder» нуждается в «a». «He watches a rounder».
В школе «round» стоит один. «Round number». «Rounding» нуждается в «is». «He is rounding». «Rounded» стоит один. «He rounded». «Rounds» стоит один. «He rounds». «Rounder» нуждается в «a». «He knows a rounder».
В природе «round» стоит один. «Bird rounds». «Rounding» нуждается в «is». «It is rounding». «Rounded» стоит один. «It rounded». «Rounds» стоит один. «It rounds». «Rounder» нуждается в «a». «It imagines a bird rounder».
«Curve Star» независим. «Curving Action» любит связывающие глаголы. «Curved Marker» независим. «Curves Star» независим. «Curve Namer Person» любит артикли.
Измерение нюансов
Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим на крошечные различия.
Дома скажите «round corner» для действия. Скажите «he is rounding» для текущего действия. Скажите «he rounded» для прошлого. Скажите «he rounds» для привычки. Скажите «he is a rounder» для человека.
На детской площадке «kids round bases» показывает действие. «they are rounding» — сейчас. «they rounded» — прошлое. «they round» — привычка. «he watches a rounder» называет человека.
В школе «round the number» — это задача. «he is rounding» — сейчас. «he rounded» — прошлое. «he rounds» — рутина. «he knows a rounder» описывает человека.
В природе «bird rounds twigs» — это естественно. «it is rounding» — сейчас. «it rounded» — прошлое. «it rounds» — инстинкт. «it imagines a bird rounder» называет птицу.
Используйте «Curve Star» для действия. Используйте «Curving Action» для показа действия. Используйте «Curved Marker» для прошлого. Используйте «Curves Star» для привычки. Используйте «Curve Namer Person» для обозначения «rounder».
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «rounder» в качестве глагола. Неправильно: «I rounder the corner». Правильно: «I round the corner». Почему? «Rounder» — это существительное. Оно называет человека. Оно не может показывать действие. Только «round» делает это. Совет для запоминания: «Rounder names, round acts».
Ловушка вторая: использование «round» в качестве человека. Неправильно: «He is a round». Правильно: «He is a rounder». Почему? «Round» — это глагол или прилагательное. Оно не может называть человека. Только «rounder» называет его. Совет для запоминания: «Round acts or describes, rounder names».
Ловушка третья: использование «rounding» в качестве существительного. Неправильно: «I have a rounding». На самом деле «rounding» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «I love rounding». Но ловушка: использование его в качестве отдельного существительного без глагола. Неправильно: «I have a rounding». Правильно: «I am rounding». Почему? «Rounding» показывает действие. Оно не может быть вещью само по себе. Совет для запоминания: «Rounding acts, not a thing».
Ловушка четвертая: использование «rounded» в качестве глагола в настоящем времени. Неправильно: «I rounded now». Правильно: «I round now». Почему? «Now» нуждается в настоящем времени. «Rounded» — прошедшее время. Используйте «round» для настоящего. Совет для запоминания: «Now needs round, past needs rounded».
Ловушка пятая: использование «rounds» для действия в прошлом. Неправильно: «He rounds yesterday». Правильно: «He rounded yesterday». Почему? «Yesterday» нуждается в прошедшем времени. «Rounds» — настоящее время. Используйте «rounded» для прошлого. Совет для запоминания: «Yesterday needs rounded, habit needs rounds».
Ловушка шестая: путаница всех пяти в одном предложении. Неправильно: «The round rounding rounded rounds rounder». Правильно: «I round. I am rounding. I rounded. He rounds. He is a rounder». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: действие? Текущее действие? Прошлое? Привычка? Человек? Совет для запоминания: «Action, ongoing, past, habit, person—pick one».
Ловушка седьмая: использование «rounder» без артикля. Неправильно: «He is rounder». Правильно: «He is a rounder». Почему? «Rounder» исчисляемое. Ему нужно «a» или «the». Совет для запоминания: «Rounder needs ‘a’ or ‘the’».
Ловушка восьмая: использование «rounding» без связывающего глагола. Неправильно: «He rounding». Правильно: «He is rounding». Почему? «Rounding» — причастие настоящего времени. Ему нужно «is» или «are». Совет для запоминания: «Rounding needs is or are».
Ловушка девятая: использование «rounded» в качестве прилагательного без вспомогательного слова. Неправильно: «Corner rounded». На самом деле это может быть простое прошедшее время, но как прилагательное: «The corner was rounded». Не типично. Лучше: «He rounded the corner». Совет для запоминания: «Rounded is verb, not adjective».
Ловушка десятая: смешивание «round» и «curve». Неправильно: «I curve the corner». Оба варианта хороши, но «round» означает сделать круговым. Совет для запоминания: «Round makes circular, curve bends».
Ловушка одиннадцатая: использование «rounds» в единственном числе. Неправильно: «A rounds is here». Правильно: «A round is here». Или «Many rounds are here». Почему? «Rounds» — множественное число. Совет для запоминания: «Rounds is plural, round is singular».
Ловушка двенадцатая: использование «rounder» во множественном числе. Неправильно: «Two rounders is here». На самом деле «rounders» — множественное число. Но у нас есть только «rounder» в единственном числе. Мы рассматриваем его как единственное число. Совет для запоминания: «Rounder is singular, add s for plural».
Ловушка тринадцатая: использование «rounding» в прошедшем времени. Неправильно: «I rounding yesterday». Правильно: «I was rounding yesterday». Или «I rounded yesterday». Совет для запоминания: «Rounding is present, past needs was or rounded».
Ловушка четырнадцатая: использование «round» в качестве причастия прошедшего времени. Неправильно: «I have round». Правильно: «I have rounded». Совет для запоминания: «Have needs rounded».
Ловушка пятнадцатая: использование «rounded» с «is». Неправильно: «He is rounded yesterday». Правильно: «He rounded yesterday». Совет для запоминания: «Is with rounded is wrong, use past simple».
Ловушка шестнадцатая: использование «rounds» в качестве причастия прошедшего времени. Неправильно: «I have rounds». Правильно: «I have rounded». Совет для запоминания: «Have needs rounded».
Ловушка семнадцатая: использование «rounder» в качестве глагола. Неправильно: «He rounder fast». Правильно: «He rounds fast». Совет для запоминания: «Rounder is noun, rounds is verb».
Ловушка восемнадцатая: использование «round» в качестве существительного во множественном числе. Неправильно: «He has many round». Правильно: «He has many rounds». Совет для запоминания: «Round is singular, rounds plural».
Ловушка девятнадцатая: использование «rounded» в качестве основного глагола без подлежащего. Неправильно: «Rounded yesterday». Правильно: «He rounded yesterday». Совет для запоминания: «Rounded needs subject».
Ловушка двадцатая: использование «rounding» в качестве прилагательного. Неправильно: «The rounding corner». Правильно: «The corner is rounding». Совет для запоминания: «Rounding acts, not describes».
Эти ловушки сбивают с толку многих. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте свяжем все это воедино. Если вы говорите об изгибе, используйте «round». Если вы показываете действие изгиба сейчас, используйте «rounding» с «is» или «are». Если вы говорите об изгибе раньше, используйте «rounded» отдельно. Если вы говорите об изгибе часто, используйте «rounds». Если вы называете того, кто изгибается, используйте «rounder» с «a» или «the». Помните об их партнерах. «Round» стоит один. «Rounding» любит связывающие глаголы. «Rounded» стоит один. «Rounds» стоит один. «Rounder» любит артикли. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «___ the corner». Варианты: Rounder / Round. Ответ: Round. Потому что это действие.
Сцена: Детская площадка. Сэм кричит: «I am ___ now!» Варианты: Rounded / Rounding. Ответ: Rounding. Потому что это показывает текущее действие.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «He ___ every day». Варианты: Rounded / Rounds. Ответ: Rounds. Потому что это показывает привычку.
Задание Б: орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Yesterday, I rounder the corner. He is a round. She rounding now. They have rounds.»
Исправления: «Yesterday, I rounded the corner. He is rounding. She is rounding now. They round.»
Задание В: будьте режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «round» и «rounder». Пример: We round plates. Dad is a rounder.
Сцена: Прогулка на природе. Используйте «rounded» и «rounds». Пример: Bird rounded twig. It rounds often.
Что вы узнали
Вы научились различать «round», «rounding», «rounded», «rounds» и «rounder». Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Скруглите что-нибудь дома сегодня. Скажите одно предложение с «rounder» за ужином. Нарисуйте картинку птицы, округляющей веточку, сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.
