Представьте себе фермера, который весь год работает, чтобы вырастить поле мягкого, белого хлопка. Он заботится о растениях каждый день. Затем появляется крошечный гость — маленький жук размером не больше горошины. Но этот крошечный жук меняет все для фермера, его семьи и всей земли. Давным-давно люди рассказывали эту правдивую и удивительную историю в песне. Жук — главный герой! Давайте узнаем об этой песне-истории "The Boll Weevil Song".
О песне
Давайте прочитаем часть говорящих, рассказывающих историю слов этой знаменитой народной песни. Есть много куплетов, но все они рассказывают одну и ту же историю.
О, хлопковый долгоносик — маленький черный жук, Пришел из Мексики, говорят, Пришел аж в Техас, Просто ищет место, где остановиться. Просто ищет дом, просто ищет дом.
Фермер сказал хлопковому долгоносику, "Что ты об этом думаешь?" "Твоя маленькая семья умрет от голода, Потому что ты съел всю мою шляпу!" Просто ищет дом, просто ищет дом.
О, фермер взял хлопкового долгоносика, И положил его в горячий песок. Хлопковый долгоносик сказал: "Это очень хорошо, Это как моя родина". Просто ищет дом, просто ищет дом.
Эта песня — традиционная американская народная песня, которая рассказывает правдивую историю. Она родом с юга Соединенных Штатов начала 1900-х годов. Песня — баллада, что означает, что она рассказывает историю через свои куплеты. Хлопковый долгоносик — настоящий насекомое, которое пришло из Мексики и уничтожило миллионы хлопковых растений. Фермеры очень волновались. Песня делает хлопкового долгоносика умным, говорящим персонажем, который просто "ищет дом". Фермер пытается остановить жука, но у хлопкового долгоносика всегда есть умный ответ. Песня сочетает в себе печальное правдивое событие с забавными, умными словами, показывая, как люди используют музыку, чтобы рассказывать истории о трудных временах.
О чем песня
Песня рисует картину большого путешествия крошечного жука. Хлопковый долгоносик — маленький черный жук. Он путешествует из Мексики в Техас. Он ищет место для жизни. Он находит дом на хлопковом поле фермера. Хлопковый долгоносик ест хлопковые бутоны, которые называются "боллы".
Фермер расстроен. Он разговаривает с жуком! Он говорит: "Твоя семья умрет с голоду, потому что ты съел мою шляпу!" Это забавный способ сказать, что жук съел хлопок, который ему был нужен. Фермер пытается избавиться от хлопкового долгоносика. Он кладет его в горячий песок. Но умный хлопковый долгоносик говорит, что ему нравится горячий песок — он чувствует себя как дома! Песня показывает хлопкового долгоносика как умного, жесткого жука, которого фермер не может победить. История о большой проблеме, вызванной очень маленьким существом.
Кто ее создал и ее история
"The Boll Weevil Song" — традиционная народная песня, поэтому ее оригинальный автор неизвестен. Она была создана афроамериканскими фермерами и издольщиками на юге Америки в начале 20-го века. Насекомое хлопковый долгоносик появилось примерно в 1892 году и десятилетиями уничтожало урожаи хлопка. Это была огромная экономическая катастрофа. Песня была способом для людей поговорить об этом трудном событии. Сделав жука умным персонажем, песня нашла юмор и странное уважение к крошечному вредителю, который изменил их мир. Известные музыканты, такие как Lead Belly, помогли сделать песню популярной. Это важная часть истории, рассказанная через музыку.
Эта песня-история запомнилась по трем важным причинам. Во-первых, это блестящий пример олицетворения, придания крошечному жуку большой личности и голоса, что делает историю незабываемой. Во-вторых, она рассказывает правдивую и важную историю о сельском хозяйстве, природе и переменах таким образом, что ее легко запомнить и передать. В-третьих, она демонстрирует невероятную стойкость и юмор — даже столкнувшись с катастрофой, люди создали умную, запоминающуюся песню, чтобы помочь им пережить ее.
Когда ее петь
Эта песня идеально подходит для тех случаев, когда вы изучаете правдивую историю. Вы можете петь ее, когда видите жука в саду и удивляетесь его жизни. Вы можете распевать ее куплеты в автомобильной поездке, рассказывая историю как музыкальную сказку. Вы также можете петь ее в классе, когда изучаете, как небольшие изменения в природе могут повлиять на многих людей, используя музыку, чтобы запомнить факты.
Чему могут научиться дети
Эта историческая, рассказывающая истории песня полна уроков о природе, истории и языке.
Словарь
Песня учит нас конкретным словам о сельском хозяйстве и природе. "Хлопковый долгоносик" — маленький жук, который ест хлопковые растения. "Хлопок" — растение, выращиваемое ради его мягких, белых волокон, используемых для изготовления ткани. "Фермер" — человек, который выращивает сельскохозяйственные культуры или разводит животных. "Голодать" означает страдать или умереть от недостатка пищи. "Дом" — место, где кто-то или что-то живет. "Очень хорошо" — старомодный способ сказать "очень хорошо".
Давайте используем эти слова! Вы можете сказать: "Фермер выращивает кукурузу и хлопок". Или: "Кролик искал безопасный дом". Новое слово: Вредитель. Это насекомое или животное, которое повреждает растения или пищу. Хлопковый долгоносик — сельскохозяйственный вредитель.
Языковые навыки
Эта песня — замечательный урок использования настоящего времени для рассказывания истории и прямой речи для разговора. Песня начинается в настоящем времени, чтобы представить персонажа: "Хлопковый долгоносик — маленький черный жук". Затем она использует прошедшее время для действия: "Пришел из Мексики", "Фермер сказал".
Самое лучшее — прямая речь. Фермер и жук разговаривают друг с другом, как персонажи в пьесе. Фермер сказал: "Что ты об этом думаешь?" Хлопковый долгоносик сказал: "Это очень хорошо". Использование кавычек или фразы "сказал" показывает нам, что именно говорили персонажи. Повторяющаяся строка "Просто ищет дом" действует как припев, который все могут петь вместе.
Звуки и ритм
Прислушайтесь к говорящему, рассказывающему историю ритму мелодии. Песня не слишком быстрая; у нее темп человека, рассказывающего хорошую историю. Ритм устойчивый и шагающий. Самая забавная часть — повторяющаяся припевная строка: "Просто ищет дом". Она возвращается снова и снова, что делает песню легкой для изучения. В текстах простая, разговорная рифма: "say" и "stay", "that" и "hat", "sand" и "land".
Ритм ощущается как ходьба и разговор. Попробуйте устойчивый, ровный хлопок: О, ХЛОПКОВЫЙ ДОЛГОНОСИК — это МА-ленький ЧЕР-ный ЖУК. Мелодия проста и сосредоточена на словах, идеально подходит для рассказывания истории. Этот повторяющийся, повествовательный и слегка блюзовый музыкальный рисунок помог людям запомнить и поделиться этой важной историей. Вы можете написать песню-историю о животном! Используйте тот же говорящий ритм. Попробуйте: "О, белка — умная маленькая штучка, взбирающаяся на дерево такое высокое, запасающая все орехи осенью, просто ищет еду, просто ищет еду".
Культура и большие идеи
"The Boll Weevil Song" — жизненно важная часть американской сельскохозяйственной и народной музыкальной истории. Она родом с юга Соединенных Штатов, где хлопок был самой важной культурой для многих людей. Появление хлопкового долгоносика стало катастрофой, которая заставила фермеров выращивать другие культуры, такие как арахис, что на самом деле помогло почве и экономике в долгосрочной перспективе. Песня связана с традицией "говорящего блюза" и песен-историй, где люди пели о новостях и своей жизни. Это историческая запись, которая учит об экологии, экономике и о том, как сообщества используют искусство, чтобы справиться с большими проблемами.
Песня передает три большие идеи. Во-первых, она о том, как крошечная часть природы может создать огромные перемены. Жук меньше арахиса изменил фермы, рабочие места и историю. Во-вторых, она выражает преодоление трудностей с помощью юмора и рассказывания историй. Вместо того, чтобы просто грустить, люди сделали умную песню, демонстрируя большую силу. В-третьих, она подчеркивает адаптацию и устойчивость. Хлопковый долгоносик приспособился, чтобы найти новый дом, и фермеры в конечном итоге должны были приспособиться, изменив то, что они выращивали. Песня о выживании.
Ценности и воображение
Представьте, что вы — хлопковый долгоносик. Вы — крошечный жук в огромном путешествии. Что вы видите, когда путешествуете? Как выглядит хлопковое поле для вас — гигантский, пушистый город? Теперь представьте, что вы — фермер. Вы видите, как съедается ваш тяжелый труд. Что вы чувствуете? Нарисуйте картину разговора. С одной стороны, нарисуйте гигантского, обеспокоенного фермера, смотрящего вниз. С другой стороны, нарисуйте крошечного, улыбающегося хлопкового долгоносика, смотрящего вверх. Нарисуйте пузырь с речью между ними с их забавными словами. Это показывает особый разговор песни.
Песня побуждает нас видеть события с разных точек зрения, понимать, как маленькие вещи могут иметь большие последствия, и находить творческие способы говорить о проблемах. Прекрасная идея — провести мероприятие "История с двух сторон". С вашей семьей подумайте о небольшой проблеме (например, муравьи на пикнике). Один человек рассказывает историю с точки зрения человека. Другой человек рассказывает ту же самую историю с точки зрения муравья, как это делает песня! Это развивает эмпатию и навыки рассказывания историй.
Итак, когда последний "ищет дом" затихает, подумайте о большой истории в песне этого маленького жука. Это урок словарного запаса в сельском хозяйстве и природе. Это урок грамматики в рассказывании историй и прямой речи. Это урок музыки в повествовательном, говорящем ритме. От путешествия жука до забавных угроз фермера, она заключает уроки о причине и следствии, устойчивости и силе истории в мелодию, которая делает историю запоминающейся. "The Boll Weevil Song" учит нас, что историю можно петь, что крошечные вещи имеют значение и что даже большие проблемы могут вдохновлять на умное, долговечное искусство.
Ваши основные выводы
Теперь вы эксперт по "The Boll Weevil Song". Вы знаете, что это американская народная баллада о настоящем насекомом, которое повредило посевы хлопка. Вы выучили такие слова, как "хлопковый долгоносик" и "фермер", и попрактиковались в использовании прямой речи и настоящего времени для историй. Вы почувствовали ее устойчивый, рассказывающий истории ритм и создали свой собственный куплет о животных. Вы также обнаружили корни песни в сельскохозяйственной истории и ее послания о небольших причинах и больших последствиях, использовании юмора в трудные времена и необходимости адаптироваться.
Ваши практические задания
Во-первых, будьте "детективом жуков". С помощью взрослого посмотрите на фотографию настоящего хлопкового долгоносика. Узнайте один интересный факт о нем (например, как долго он жил или что он ел). Затем нарисуйте или опишите хлопкового долгоносика как умного персонажа из песни, дав ему пузырь с речью с забавной строкой. Это связывает науку с историей.
Во-вторых, создайте "двусторонний комикс". Песня показывает как сторону фермера, так и сторону жука. Сложите бумагу пополам. С одной стороны нарисуйте вид фермера на поле с жуками, вызывающими проблемы. С другой стороны нарисуйте вид хлопкового долгоносика на поле как прекрасный новый дом. Добавьте подписи. Это занятие поможет вам увидеть одно событие с двух разных точек зрения, как это делает песня.
