Лягушка сидит у пруда. Она поет. Она издает звук. Детская песня может запечатлеть этот игривый звук и привнести его в изучение языка. Сегодня мы исследуем традиционную бенгальскую детскую песню под названием «দাদুর কদমতলায়» (Dadur kodomtolay), что переводится как «Лягушка поет в пруду». Эта веселая песня воспевает песню лягушки и красоту природы. Мы будем использовать эту мелодию как игривый, квакающий путь в английский язык. Вместе мы выучим новые слова, исследуем важные звуки и узнаем, как простая песня может сделать изучение языка похожим на сидение у пруда в летний день. Лягушка поет. Ваш ребенок может выучить английский язык с тем же игривым, радостным звуком.
Что это за рифма? «Лягушка поет в пруду» (দাদুর কদমতলায়) — милая бенгальская детская песня о лягушке. В ней описывается, как лягушка сидит под деревом у пруда и поет свою песню. Песня имеет легкий, прыгающий ритм. Дети часто используют движения рук. Они делают лягушачьи руки. Они притворяются, что прыгают. Они издают квакающие звуки. Песня создает радостную, наполненную природой атмосферу. Она воспевает простую красоту песни лягушки. Когда мы привносим эту песню в изучение английского языка, мы сохраняем ее игривый, любящий природу дух. Мы используем знакомую мелодию, чтобы представить английские слова таким образом, чтобы это было похоже на прослушивание лягушки у воды.
Текст детских стишков Чтобы оценить эту песню, мы сначала посмотрим на оригинальные бенгальские слова. Затем мы увидим, как они переводятся на английский язык. Это показывает детям, что одну и ту же игривую песню о лягушке можно рассказывать на разных языках. Вам не нужно знать бенгальский, чтобы наслаждаться легким, прыгающим ритмом слов.
Оригинальная версия (бенгальский)
দাদুর কদমতলায় বসে বসে গান গায় টক টক টক টক কবে আর বৃষ্টি হবে?
Английская версия
The frog under the kadam tree Sits and sings his song Ribbit, ribbit, ribbit, ribbit When will the rain come?
Более длинная версия добавляет больше деталей:
দাদুর কদমতলায় বসে বসে ডাকে মেঘ এলো, বৃষ্টি এলো জল ছুটে যায়
Английская версия
The frog under the kadam tree Sits and calls The clouds came, the rain came Water flows away
Читая эти слова, обратите внимание на легкое, прыгающее повторение. Ритм движется, как прыгающая лягушка. История проста и игрива. Лягушка под деревом кадама сидит и поет свою песню. Ква-ква-ква-ква. Когда пойдет дождь? Пришли облака, пошел дождь, вода уходит. Этот рассказ приглашает детей представить себе дождливый день у пруда.
Изучение словарного запаса Эта песня предлагает прекрасный набор слов, которые связаны с природой, животными и звуками. Мы можем исследовать эти слова посредством разговоров, картинок и игривых прыжков.
Начните с главного героя: лягушки. На бенгальском языке это দাদুর (dadur). По-английски мы говорим «frog». Лягушки — маленькие животные, которые живут возле воды. Они издают квакающий звук.
Вот ключевые слова, на которых следует сосредоточиться из песни:
Лягушка: Маленькое животное, которое живет возле воды. Покажите картинки с лягушками.
Сидит: Отдыхает на чем-то. Лягушка сидит.
Поет: Создает музыку. Лягушка поет.
Кваканье: Звук, который издает лягушка. Скажите «ква-ква» вместе.
Дерево: Высокое растение с ветвями. Лягушка сидит под деревом.
Дождь: Вода, падающая с облаков. Когда пойдет дождь?
Облака: Белые фигуры в небе. Пришли облака.
Пришли: Прибыли. Пришли облака.
Вода: Прозрачная жидкость. Вода уходит.
Течет: Движется плавно. Вода уходит.
Используйте эти слова в естественные моменты. Когда вы видите лягушку, скажите: «Смотри, лягушка! Она говорит ква-ква». Когда идет дождь, скажите: «Пошел дождь». Эти связи делают словарный запас значимым.
Фонетические моменты Фонетика помогает детям понимать звуки, которые составляют английские слова. Эта песня дает нам несколько четких звуков, которые можно исследовать игривым, квакающим способом.
Во-первых, сосредоточьтесь на звуке «f» в начале слова «frog». Это мягкий, воздушный звук. Положите руку перед ртом и скажите «f f f». Вы почувствуете воздух. Попрактикуйтесь со словами «fish», «fun» и «frog». Этот звук легкий и быстрый.
Далее обратите внимание на короткий звук «o» в слове «frog». Скажите «o», как в слове «hot». Попрактикуйтесь со словами «top», «hop» и «frog». Этот звук короткий и открытый.
Слово «ribbit» содержит звук «r» и короткий звук «i». Скажите «r r r». Затем добавьте «ibbit». Попрактикуйтесь со словами «ribbit», «rabbit» и «ribbit». Этот звук издает лягушка.
Наконец, посмотрите на сочетание «cl» в слове «clouds». Скажите «c», затем быстро добавьте «l». Затем добавьте «ouds». Попрактикуйтесь со словами «clap», «cloud» и «clouds». В песне также есть «tree», которое содержит сочетание «tr». Скажите «t», затем быстро добавьте «r». Затем добавьте «ee».
Грамматические модели Даже простая песня содержит грамматику, которую мы можем мягко представить. Нам не нужно использовать технические термины. Вместо этого мы показываем, как слова работают вместе, на примерах и в игре.
В песне используется настоящее время для описания того, что делает лягушка. «Sits» и «sings» описывают действия сейчас. «Came» — прошедшее время. Вы можете практиковать и то, и другое. «The frog sits». «The clouds came». Это формирует понимание настоящего и прошедшего времени.
Обратите внимание на повторение «ribbit, ribbit». Это ономатопея. Это слово, которое звучит как кваканье лягушки. Вы можете попрактиковаться с другими звуками животных. «Moo». «Baa». «Quack». Это формирует словарный запас звуков.
Вопрос «when will the rain come?» использует будущее время. Вы можете попрактиковаться в задавании вопросов о будущем. «When will the sun come?» «When will we play?» Это развивает навыки вопросов.
Кроме того, посмотрите на фразу «under the tree», которая показывает местоположение. Вы можете попрактиковаться с другими фразами «under». «Under the sky». «Under the water». «Under the clouds». Это учит пространственному языку.
Учебные мероприятия Мероприятия привносят песню в тело и воображение. Они превращают прослушивание в активное участие. Эти идеи просты и требуют небольшой подготовки.
Лягушачий прыжок Включите песню и притворитесь лягушкой. Прыгайте по комнате. Когда в песне говорится «sits», садитесь. Когда в ней говорится «sings», издавайте квакающий звук. Когда в ней говорится «rain came», издавайте звуки дождя. Это занятие развивает навыки аудирования и физическую игру.
Лягушачье ремесло Сделайте простую лягушку, используя бумажную тарелку или бумагу. Добавьте глаза и большой рот. Добавьте лапки. Украсьте ее. Это сочетает в себе мелкую моторику и языковую практику.
Игра в пруд Сделайте притворный пруд, используя синее одеяло или бумагу. Поместите рядом с ним игрушечную лягушку. Пойте песню вместе. Скажите: «лягушка сидит у пруда. Она поет ква-ква». Это развивает воображение и словарный запас.
Печатные материалы Печатные ресурсы предлагают спокойный способ закрепить словарный запас песни. Они идеально подходят для моментов, когда дети хотят творить или спокойно сосредоточиться.
Карточки Создайте набор карточек. На одной карточке изображена лягушка для слова «frog». На одной изображено дерево для слова «tree». На одной изображен дождь для слова «rain». На одной изображены облака. На одной изображено слово «ribbit». На одной изображена текущая вода для слова «flows». Используйте эти карточки для игры на соответствие. Спойте строчку из песни и попросите ребенка найти соответствующую карточку. Это развивает распознавание слов.
Раскраска Нарисуйте простую сцену у пруда. Покажите лягушку, сидящую под деревом. Нарисуйте облака и капли дождя. Дети могут раскрасить лягушку зеленым, дерево коричневым, воду синим, а облака серым. Пока они раскрашивают, поговорите о сцене. «Что делает лягушка?» «Какой звук она издает?» Это поддерживает естественное течение языка.
Маска лягушки Сделайте простую маску лягушки, используя бумажную тарелку. Вырежьте отверстия для глаз. Раскрасьте ее зеленым цветом. Добавьте красный язык. Наденьте маску, прыгая и квакая. Это сочетает в себе мелкую моторику и языковую практику.
Образовательные игры Игры поощряют повторение без скуки. Они приглашают детей использовать язык новыми и творческими способами.
Лягушка говорит Сыграйте в игру, похожую на «Саймон говорит». Давайте команды, используя словарный запас песни. «Лягушка говорит: прыгай». «Лягушка говорит: ква-ква». «Лягушка говорит: сиди под деревом». «Лягушка говорит: жди дождя». Если вы даете команду, не говоря «лягушка говорит», ребенок не двигается. Эта игра развивает навыки аудирования.
Звук дождя Издавайте звуки дождя пальцами. Мягко постукивайте. Затем постучите сильнее. Скажите: «Пошел дождь». Это развивает осознание звука.
Прыжковая гонка Устройте прыжковую гонку. Прыгайте, как лягушка. Скажите: «прыгай, прыгай, прыгай!» Это развивает движение и словарный запас.
Делясь «দাদুর কদমতলায়» со своим ребенком, помните, что вы воспеваете природу и игривость. Лягушка сидит под деревом. Она поет свою песню. Ква-ква. Пришли облака. Пошел дождь. Вода уходит. Изучение нового языка может быть похоже на песню лягушки. Вы издаете новые звуки. Вы ждете, когда появятся новые слова. Вы позволяете им течь. Пусть игривая лягушка будет вашим проводником. Прыгайте с радостью. Пусть квакающий дух песни напомнит вам обоим, что каждое новое слово, которое вы выучите, подобно капле дождя — свежей, игривой и полной жизни.
