Лягушка сидит у воды. Она открывает рот. Она ловит муху. Она издает звук. Детская песня может превратить этот простой момент в увлекательный урок языка. Сегодня мы рассмотрим традиционную французскую детскую песенку под названием «La petite grenouille», что переводится как «Маленькая лягушка». Эта веселая песня рассказывает о маленькой лягушке, которая ловит мух и поет. Мы будем использовать эту мелодию как живой, наполненный звуками путь в английский язык. Вместе мы выучим новые слова, исследуем важные звуки и узнаем, как простая песня может сделать изучение языка похожим на наблюдение за тем, как лягушка прыгает с кувшинки на кувшинку. Маленькая лягушка открывает рот. Ваш ребенок может открыть рот и практиковать новые английские звуки с той же игривой энергией.
Что это за рифма? «La petite grenouille» — очаровательная французская детская песенка о маленькой лягушке. Она рассказывает историю о лягушке, которая сидит у воды, широко открывает рот и ловит мух. Лягушка издает звук «coâ». Дети любят простые действия и забавный звук лягушки. Песня имеет легкий, энергичный ритм. Дети часто используют движения рук. Они складывают ладони, как рот лягушки. Они притворяются, что ловят мух. Они прыгают, как лягушки. Песня создает игривую, наполненную природой атмосферу. Она приглашает детей подражать животным и издавать звуки. Когда мы приносим эту песню в изучение английского языка, мы сохраняем ее живой, наполненный звуками дух. Мы используем знакомую мелодию, чтобы представить английские слова таким образом, чтобы это было похоже на игру в пруду.
Текст детских стишков Чтобы оценить эту песню, мы сначала посмотрим на оригинальные французские слова. Затем мы увидим, как они переводятся на английский язык. Это показывает детям, что одну и ту же игривую песню о лягушке можно рассказывать на разных языках. Вам не нужно знать французский, чтобы наслаждаться энергичным, повторяющимся ритмом слов.
Оригинальная версия (французский)
La petite grenouille Assise sur un nénuphar Ouvre sa grande bouche Et attrape un moucheron Coâ, coâ, coâ, coâ Elle chante sa chanson
Английская версия
The little frog Sitting on a lily pad Opens her big mouth And catches a little fly Croak, croak, croak, croak She sings her song
Более короткая версия для маленьких детей также распространена:
Petite grenouille Ouvre la bouche Attrape une mouche Croa, croa, croa
Английская версия
Little frog Open your mouth Catch a fly Croak, croak, croak
Читая эти слова, обратите внимание на игривое повторение. Ритм движется, как прыгающая лягушка. История проста и увлекательна. Лягушка сидит на кувшинке. Она открывает рот. Она ловит муху. Она поет «croak». Этот рассказ приглашает детей издавать звуки и двигаться, как лягушка.
Изучение словарного запаса Эта песня предлагает замечательный набор слов, которые связаны с природой, животными и действиями. Мы можем изучать эти слова с помощью разговоров, картинок и игривого подражания.
Начните с главного героя: лягушки. По-французски это grenouille. По-английски мы говорим «frog». Лягушки — маленькие животные, которые живут возле воды. Они прыгают и издают квакающие звуки.
Вот ключевые слова, на которых следует сосредоточиться из песни:
Frog: Маленькое животное, которое прыгает и квакает. Покажите картинки с лягушками.
Sitting: Отдых на чем-то. Лягушка сидит.
Lily pad: Плавающий лист на воде, на котором сидят лягушки. Покажите картинку пруда с кувшинками.
Opens: Раздвигается. Лягушка открывает рот.
Big mouth: Большой рот. У лягушек большие рты, чтобы ловить мух.
Catches: Хватает. Лягушка ловит муху.
Little fly: Маленькое насекомое. Покажите картинку мухи.
Croak: Звук, который издает лягушка. Скажите «croak» вместе.
Sings: Создает музыку. Лягушка поет свою песню.
Song: Музыкальное произведение. Песня лягушки — «croak».
Используйте эти слова в естественные моменты. Когда вы видите лягушку, скажите: «Смотри, маленькая лягушка! Какой звук она издает?» Когда вы находитесь возле пруда, укажите на кувшинки. Эти связи делают словарный запас значимым.
Фонетические моменты Фонетика помогает детям понимать звуки, которые составляют английские слова. Эта песня дает нам несколько четких звуков, которые можно исследовать в игривой, лягушачьей манере.
Во-первых, сосредоточьтесь на сочетании «fr» в начале слова «frog». Это два согласных вместе. Скажите «f», затем быстро добавьте «r». Затем добавьте «og». Попрактикуйтесь со словами «from», «free» и «frog». Это сочетание веселое и энергичное.
Далее обратите внимание на короткий звук «o» в словах «frog» и «on». Скажите «o», как в слове «hot». Попрактикуйтесь со словами «top», «hop» и «frog». Этот звук короткий и открытый.
Слово «lily» содержит звук «l» и короткий звук «i». Скажите «l l l». Затем добавьте «ily». Попрактикуйтесь со словами «little», «like» и «lily». «l» — легкий и мягкий.
Наконец, посмотрите на сочетание «cr» в слове «croak». Скажите «c», затем быстро добавьте «r». Затем добавьте «oak». Попрактикуйтесь со словами «crab», «crack» и «croak». Это сочетание издает звук лягушки. В песне также есть слово «mouth», которое содержит звук «ou». Скажите «ow», как в слове «cow».
Грамматические структуры Даже простая песня содержит грамматику, которую мы можем мягко представить. Нам не нужно использовать технические термины. Вместо этого мы показываем, как слова работают вместе, на примерах и в игре.
В песне используется настоящее время для описания того, что делает лягушка. «Sits», «opens», «catches» и «sings» описывают действия, происходящие сейчас. Вы можете попрактиковаться, описывая то, что делаете вы. «Я сижу». «Я открываю рот». Это формирует настоящее время.
Обратите внимание на структуру «sitting on a lily pad». Это показывает местоположение. Вы можете попрактиковаться с другими фразами с «on». «Sitting on a chair». «Jumping on a bed». Это учит пространственному языку.
Фраза «catches a little fly» использует артикль «a» перед существительным в единственном числе. Вы можете попрактиковаться, используя «a» с другими существительными. «A frog». «A lily pad». «A song». Это формирует понимание артиклей.
Также обратите внимание на звуковое слово «croak». Это ономатопея. Это слово, которое звучит как зов животного. Вы можете попрактиковаться с другими звуками животных. «Ribbit» для лягушки. «Moo» для коровы. «Quack» для утки. Это формирует словарный запас звуков.
Учебные мероприятия Мероприятия привносят песню в тело и воображение. Они превращают прослушивание в активное участие. Эти идеи просты и требуют небольшой подготовки.
Прыжок лягушки Включите песню и притворитесь лягушкой. Присядьте. Прыгайте по комнате. Когда в песне говорится «sitting on a lily pad», присядьте на подушку. Когда в ней говорится «opens her big mouth», широко откройте рот. Когда в ней говорится «catches a little fly», притворитесь, что хватаете языком. Когда в ней говорится «croak», издайте этот звук. Это упражнение развивает навыки аудирования и физическую игру.
Сцена пруда Создайте простую сцену пруда, используя синее одеяло или бумагу. Добавьте зеленые бумажные круги для кувшинок. Поместите игрушечную лягушку на кувшинки. Пойте песню, перемещая лягушку. Это связывает песню с игрой воображения.
Игра «Лови муху» Сделайте простую «муху» из бумаги или используйте игрушку. Притворитесь лягушкой. Широко откройте рот и «поймайте» муху. Скажите: «Я ловлю маленькую муху!» Это формирует словарный запас глаголов.
Печатные материалы Печатные ресурсы предлагают тихий способ закрепить словарный запас песни. Они идеально подходят для моментов, когда дети хотят творить или спокойно сосредоточиться.
Карточки Создайте набор карточек. На одной карточке изображена лягушка для слова «frog». На одной изображена кувшинка. На одной изображена лягушка с открытым ртом для слова «opens». На одной изображена муха для слова «little fly». На одной изображено слово «croak». На одной изображена поющая лягушка. Используйте эти карточки для игры на соответствие. Спойте строчку из песни и попросите ребенка найти соответствующую карточку. Это развивает распознавание слов.
Раскраска Нарисуйте простую сцену пруда. Покажите лягушку, сидящую на кувшинке. Нарисуйте муху поблизости. Дети могут раскрасить лягушку зеленым, кувшинку зеленым, а воду синим. Пока они раскрашивают, говорите о сцене. «Где лягушка?» «Что она делает?» Это поддерживает естественный поток языка.
Кукла-лягушка Сделайте простую куклу-лягушку, используя бумажный пакет или бумажную тарелку. Вырежьте глаза и большой рот. Используйте ее, чтобы разыграть песню. Это сочетает в себе мелкую моторику и языковую практику.
Образовательные игры Игры поощряют повторение без скуки. Они приглашают детей использовать язык новыми и творческими способами.
Лягушка говорит Сыграйте в игру, похожую на «Саймон говорит». Отдавайте команды, используя словарный запас песни. «Лягушка говорит, сиди на кувшинке». «Лягушка говорит, открой рот». «Лягушка говорит, лови муху». «Лягушка говорит, квакай». Если вы отдаете команду, не говоря «лягушка говорит», ребенок не двигается. Эта игра развивает навыки аудирования.
Сопоставление звуков Издавайте разные звуки животных. Лягушка: квакает. Корова: му. Утка: крякает. Собака: гав. Попросите ребенка угадать животное. Затем поменяйтесь ролями. Это развивает распознавание звуков.
Прыжок по кувшинкам Положите на пол бумажные круги (кувшинки). Прыгайте с одного на другой. Сосчитайте каждый прыжок. Скажите: «один прыжок, два прыжка». Это развивает счет и движение.
Делясь «La petite grenouille» со своим ребенком, помните, что вы празднуете радость издания звуков и игры со словами. Маленькая лягушка сидит на кувшинке. Она открывает рот. Она ловит муху. Она квакает свою песню. Изучение нового языка может быть похоже на то, чтобы быть маленькой лягушкой. Вы открываете рот. Вы издаете новые звуки. Вы ловите новые слова. Иногда слова пролетают быстро, и вам приходится широко открываться, чтобы их поймать. Пусть игривая лягушка будет вашим проводником. Издавайте квакающие звуки вместе. Прыгайте по комнате. Пусть энергичный дух лягушки напомнит вам обоим, что каждый новый звук, который вы издаете, — это песня, и каждую песню стоит петь.