Петух просыпается рано. Он поднимает голову. Он кукарекает. Начинается день. Детская песня может передать эту утреннюю энергию и привнести ее в изучение языка. Сегодня мы рассмотрим традиционную французскую колыбельную под названием «Le petit coq», что переводится как «Маленький петушок». Эта веселая песня рассказывает о маленьком петушке, который просыпается и поет свою утреннюю песню. Мы будем использовать эту мелодию как яркий, уверенный путь в английский язык. Вместе мы выучим новые слова, изучим важные звуки и узнаем, как простая песня может заставить изучение языка ощущаться как приветствие утра громким, гордым голосом. Маленький петушок кукарекает. Ваш ребенок может изучать английские звуки с той же утренней уверенностью.
Что это за рифма? «Le petit coq» — это веселая французская колыбельная про маленького петушка. Она рассказывает историю о петухе, который просыпается рано утром, встает на забор и кукарекает. У песни яркий, пробуждающий ритм. Дети часто используют движения рук. Они делают гребешок на голове. Они вытягивают руки, как крылья. Они громко кукарекают. Песня создает энергичную, утреннюю атмосферу. Она прославляет начало нового дня. Когда мы привносим эту песню в изучение английского языка, мы сохраняем ее яркий, уверенный дух. Мы используем знакомую мелодию, чтобы представить английские слова таким образом, чтобы это было похоже на пробуждение к чему-то новому.
Тексты колыбельных Чтобы оценить эту песню, мы сначала посмотрим на оригинальные французские слова. Затем мы увидим, как они переводятся на английский язык. Это показывает детям, что одну и ту же яркую утреннюю песню можно рассказывать на разных языках. Вам не нужно знать французский, чтобы наслаждаться кукарекающим, пробуждающим ритмом слов.
Оригинальная версия (французский)
Le petit coq Se lève tôt Monte sur le mur Et crie: “Cocorico!” Cocorico, cocorico Le jour est venu!
Английская версия
The little rooster Wakes up early Climbs onto the wall And shouts: “Cock-a-doodle-doo!” Cock-a-doodle-doo, cock-a-doodle-doo The day has come!
Более простая версия для маленьких детей также распространена:
Petit coq, petit coq Que fais-tu le matin? Je chante, je chante Pour dire bonjour au soleil
Английская версия
Little rooster, little rooster What do you do in the morning? I sing, I sing To say hello to the sun
Читая эти слова, обратите внимание на яркое, пробуждающее повторение. Ритм движется, как петух, вышагивающий. История проста и уверенна. Петух просыпается рано. Он взбирается на стену. Он кричит «кукареку». День настал. Этот рассказ приглашает детей начать день с энергией и уверенностью.
Изучение словарного запаса Эта песня предлагает замечательный набор слов, которые связаны с утром, временем и уверенным выражением. Мы можем изучить эти слова через беседы, картинки и утренние процедуры.
Начните с главного героя: петуха. По-французски это coq. По-английски мы говорим «rooster». Петухи — самцы кур. Они кукарекают по утрам.
Вот ключевые слова, на которых следует сосредоточиться из песни:
Rooster: Самец курицы, который кукарекает по утрам. Покажите картинки с петухами.
Wakes up: Перестает спать. Петух просыпается рано.
Early: До обычного времени. Петух просыпается рано.
Climbs: Поднимается. Петух взбирается на стену.
Wall: Структура, которая разделяет или заключает. Петух стоит на стене.
Shouts: Говорит громко. Петух кричит.
Cock-a-doodle-doo: Звук, который издает петух. Скажите это вместе громко.
Day has come: Утро наступило. День настал.
Morning: Ранняя часть дня. Петух поет утром.
Sings: Создает музыку. Петух поет.
Sun: Яркая звезда в небе. Петух поет солнцу.
Используйте эти слова в естественные моменты. Утром говорите: «Просыпайся! Маленький петушок кукарекает!» Когда вы слышите звук петуха, говорите: «кукареку!» Эти связи делают словарный запас значимым.
Фонетические моменты Фонетика помогает детям понимать звуки, которые составляют английские слова. Эта песня дает нам несколько четких звуков, которые можно исследовать ярким, кукарекающим способом.
Во-первых, сосредоточьтесь на звуке «r» в начале слова «rooster». Это звонкий звук, издаваемый языком. Скажите «рррр». Попрактикуйтесь со словами «run», «red» и «rooster». Этот звук сильный и раскатистый.
Далее обратите внимание на долгий звук «oo» в словах «rooster» и «doodle». Скажите «oo», как в слове «moon». Попрактикуйтесь со словами «zoo», «soon» и «rooster». Этот звук круглый и громкий.
Слово «crow» содержит сочетание «cr» и долгий звук «o». Скажите «c», затем быстро добавьте «r». Затем добавьте «ow». Попрактикуйтесь со словами «crab», «cry» и «crow». Это сочетание издает звук петуха.
Наконец, посмотрите на звук «c» в словах «cock» и «crow». Это резкий, беззвучный звук, издаваемый задней частью языка. Скажите «c c c». Попрактикуйтесь со словами «cat», «car» и «cock». В песне также есть слово «morning», которое содержит звук «ng». Скажите «ng», как в слове «ring».
Грамматические шаблоны Даже простая песня содержит грамматику, которую мы можем мягко представить. Нам не нужно использовать технические термины. Вместо этого мы показываем, как слова работают вместе, на примерах и в игре.
В песне используется настоящее время для описания того, что делает петух. «Wakes», «climbs», «shouts» и «sings» описывают действия, происходящие сейчас. Вы можете попрактиковаться, описывая утренние процедуры. «Я просыпаюсь». «Я пою». Это формирует настоящее время.
Обратите внимание, что фраза «to say hello to the sun» показывает цель. Петух поет, чтобы поприветствовать солнце. Вы можете попрактиковаться с другими целевыми фразами. «Я ем, чтобы расти». «Я бегу, чтобы играть». Это формирует понимание цели.
Фраза «the day has come» использует настоящее совершенное время. Она показывает, что день наступил и сейчас здесь. Вы можете попрактиковаться с другими фразами «has come». «Spring has come». «Bedtime has come». Это формирует понимание этого времени.
Также обратите внимание на восклицание «cock-a-doodle-doo!» Это радостное, громкое выражение. Вы можете попрактиковаться в создании своих собственных радостных звуков. Это добавляет выразительность языка.
Учебные мероприятия Мероприятия привносят песню в тело и воображение. Они превращают прослушивание в активное участие. Эти идеи просты и требуют небольшой подготовки.
Утро петуха Включите песню утром. Потянитесь, как петух, просыпающийся. Встаньте прямо. Взмахните руками, как крыльями. Когда в песне звучит «cocorico», громко кукарекайте. Скажите: «День настал!» Это упражнение развивает навыки аудирования и связывает песню с утренней рутиной.
Конкурс кукареканья По очереди кукарекайте, как петухи. Посмотрите, кто сможет кукарекать громче всех. Посмотрите, кто сможет кукарекать дольше всех. Скажите «кукареку!» вместе. Это развивает уверенность в издавании звуков.
Рисование солнца Нарисуйте картинку восходящего солнца. Добавьте петуха на стене, кукарекающего. Поговорите о песне. «Петух поет, чтобы поприветствовать солнце». Это развивает творческие способности и словарный запас.
Печатные материалы Печатные ресурсы предлагают тихий способ закрепить словарный запас песни. Они идеально подходят для моментов, когда дети хотят творить или спокойно сосредоточиться.
Карточки Создайте набор карточек. На одной карточке изображен петух для слова «rooster». На одной изображен петух, просыпающийся для слова «wakes up». На одной изображена стена. На одной изображен петух, кукарекающий для слова «crows». На одной изображено солнце. На одной написано слово «morning». Используйте эти карточки для игры на соответствие. Спойте строчку из песни и попросите ребенка найти соответствующую карточку. Это развивает распознавание слов.
Раскраска Нарисуйте простую утреннюю сцену. Покажите петуха, стоящего на стене. Покажите восходящее солнце на заднем плане. Дети могут раскрасить петуха яркими цветами, стену коричневым, а солнце желтым. Пока они раскрашивают, говорите о сцене. «Что делает петух?» «Который час дня?» Это поддерживает естественное течение языка.
Маска петуха Сделайте простую маску петуха, используя бумажную тарелку. Вырежьте отверстия для глаз. Добавьте красный гребешок сверху. Добавьте желтый клюв. Наденьте маску, напевая песню. Это сочетает в себе мелкую моторику и языковую практику.
Образовательные игры Игры поощряют повторение без скуки. Они приглашают детей использовать язык новыми и творческими способами.
Петух говорит Сыграйте в игру, похожую на «Саймон говорит». Отдавайте команды, используя словарный запас песни. «Петух говорит: просыпайся». «Петух говорит: взбирайся на стену». «Петух говорит: кукарекай». Если вы отдаете команду, не говоря «петух говорит», ребенок не двигается. Эта игра развивает навыки аудирования.
Утренние звуки Издавайте звуки, которые вы слышите утром. Петух: кукареку. Будильник: звонок. Птица: чириканье. Попросите ребенка угадать звук. Это развивает распознавание звуков.
Игра «Просыпайся» Притворитесь, что спите. Скажите: «Петух кукарекает!» Все просыпаются и кукарекают. Это развивает игривое взаимодействие и язык.
Делясь «Le petit coq» со своим ребенком, помните, что вы празднуете уверенность и новые начинания. Маленький петушок просыпается рано. Он взбирается на стену. Он громко кукарекает. День настал. Изучение нового языка тоже может быть таким. Вы просыпаетесь к новым словам. Вы поднимаетесь к новым высотам. Вы заставляете свой голос услышать. И с каждым новым звуком начинается новый день обучения. Пусть уверенный петух будет вашим проводником. Начните свой день с песни. Пусть яркий дух петуха напомнит вам обоим, что каждое утро — это шанс кукарекать с уверенностью и говорить «день настал!» на английском языке.