Маленький кролик прыгает в саду. У него длинные уши. Он грызет морковку. Детская песня может передать эту игривую энергию и привнести ее в изучение языка. Сегодня мы исследуем традиционную арабскую детскую песню под названием «الأرنب الصغير» (Al-arab al-sagheer), что переводится как «Маленький кролик». Эта веселая песня рассказывает о маленьком кролике, который прыгает и играет. Мы будем использовать эту мелодию как игривый, прыгающий путь в английский язык. Вместе мы выучим новые слова, исследуем важные звуки и узнаем, как простая песня может сделать изучение языка похожим на прыжки по саду с маленьким кроликом. Маленький кролик прыгает и играет. Ваш ребенок может выучить английский с той же игривой, прыгающей энергией.
Что это за рифма? «Маленький кролик» (الأرنب الصغير) — милая арабская детская песня о маленьком кролике. В ней рассказывается история о кролике, который прыгает в саду, ест морковь и имеет длинные уши. У песни легкий, прыгающий ритм. Дети часто используют движения рук. Они делают уши кролика пальцами. Они прыгают вокруг. Они притворяются, что грызут. Песня создает игривую, веселую атмосферу. Она воспевает простую радость наблюдения за игрой кролика. Когда мы привносим эту песню в изучение английского языка, мы сохраняем ее игривый, прыгающий дух. Мы используем знакомую мелодию, чтобы представить английские слова таким образом, чтобы это было похоже на прыжки от одного нового слова к другому.
Текст детских стишков Чтобы оценить эту песню, мы сначала посмотрим на оригинальные арабские слова. Затем мы увидим, как они переводятся на английский язык. Это показывает детям, что одну и ту же игривую песню про кролика можно рассказывать на разных языках. Вам не нужно знать арабский язык, чтобы наслаждаться легким, прыгающим ритмом слов.
Оригинальная версия (арабский)
الأرنب الصغير يأكل الجزر ويقفز في الحديقة مرحًا، مرحًا
Английская версия
The little rabbit Eats carrots And jumps in the garden Hooray, hooray
Более длинная версия добавляет больше деталей:
أرنوبتي الصغيرة أذناها طويلتان تأكل الخضروات وتلعب في العشب
Английская версия
My little rabbit Her ears are long She eats vegetables And plays in the grass
Читая эти слова, обратите внимание на легкое, прыгающее повторение. Ритм движется, как прыгающий кролик. История проста и радостна. Маленький кролик ест морковь. Он прыгает в саду. Ура! У него длинные уши. Он играет в траве. Этот рассказ приглашает детей двигаться и играть.
Изучение словарного запаса Эта песня предлагает замечательный набор слов, которые связаны с животными, едой и игривыми движениями. Мы можем изучать эти слова с помощью разговоров, картинок и прыжков.
Начните с главного героя: кролика. По-арабски это أرنب (arab). По-английски мы говорим «rabbit». У кроликов длинные уши, и они любят прыгать.
Вот ключевые слова, на которых следует сосредоточиться из песни:
Rabbit: Маленькое животное с длинными ушами. Покажите картинки с кроликами.
Little: Маленький. Маленький кролик.
Eats: Принимает пищу. Кролик ест морковь.
Carrots: Оранжевые овощи, которые любят кролики. Покажите морковь.
Jumps: Отскакивает от земли. Прыгайте, как кролик.
Garden: Место, где растут растения. Кролик играет в саду.
Hooray: Слово радости и празднования. Скажите «ура!»
Ears: Части, которыми вы слышите. Уши кролика длинные.
Long: Не короткий. У кролика длинные уши.
Vegetables: Растения, которые мы едим, такие как морковь. Кролик ест овощи.
Plays: Веселится. Кролик играет.
Grass: Зеленые растения, которые растут на земле. Кролик играет в траве.
Используйте эти слова в естественные моменты. Когда вы видите кролика, скажите: «Смотри, маленький кролик! Он прыгает». Когда вы едите морковь, скажите: «Кролик ест морковь». Эти связи делают словарный запас значимым.
Фонетические моменты Фонетика помогает детям понимать звуки, которые составляют английские слова. Эта песня дает нам несколько четких звуков, которые можно исследовать игривым, прыгающим способом.
Во-первых, сосредоточьтесь на звуке «r» в начале слова «rabbit». Это звонкий звук, издаваемый языком. Скажите «рррр». Попрактикуйтесь со словами «run», «red» и «rabbit». Этот звук мягкий и перекатывающийся.
Далее обратите внимание на короткий звук «a» в словах «rabbit» и «carrot». Скажите «a», как в слове «apple». Попрактикуйтесь со словами «cat», «hat» и «rabbit». Этот звук короткий и быстрый.
Слово «jump» содержит звук «j» и короткий звук «u». Скажите «j j j», как отскок. Затем добавьте «ump». Попрактикуйтесь со словами «joy», «jelly» и «jump». Короткий звук «u» похож на «up».
Наконец, посмотрите на сочетание «gr» в словах «grass» и «garden». Скажите «g», затем быстро добавьте «r». Затем добавьте «ass» или «arden». Попрактикуйтесь со словами «green», «grow» и «grass». В песне также есть «hooray», которое содержит долгий звук «oo». Скажите «oo», как в слове «moon».
Грамматические структуры Даже простая песня содержит грамматику, которую мы можем мягко представить. Нам не нужно использовать технические термины. Вместо этого мы показываем, как слова работают вместе, на примерах и играх.
В песне используется настоящее время для описания того, что делает кролик. «Eats», «jumps», «has», «plays» и «hops» описывают действия сейчас. Вы можете попрактиковаться, описывая то, что делаете вы. «Я ем». «Я прыгаю». Это формирует настоящее время.
Обратите внимание на повторение «hooray, hooray». Это добавляет радости и празднования. Вы можете попрактиковаться, используя «hooray» для празднования. «Ура! Мы выучили новое слово!» Это добавляет выразительный язык.
Фраза «in the garden» показывает местоположение. Вы можете попрактиковаться с другими фразами «in». «In the grass». «In the park». «In the house». Это учит пространственному языку.
Кроме того, посмотрите на описательную фразу «long ears». Вы можете попрактиковаться в описании вещей. «Long ears». «Short ears». «Fluffy tail». Это формирует описательный язык.
Учебные мероприятия Мероприятия привносят песню в тело и воображение. Они превращают прослушивание в активное участие. Эти идеи просты и требуют небольшой подготовки.
Прыжок кролика Включите песню и притворитесь кроликом. Прыгайте по комнате. Когда в песне говорится «eats carrots», притворитесь, что грызете. Когда в ней говорится «jumps in the garden», прыгайте в специальном месте. Когда в ней говорится «hooray», кричите от радости. Когда в ней говорится «plays in the grass», катайтесь или прыгайте на мягкой поверхности. Это занятие развивает навыки аудирования и физическую игру.
Морковный перекус Поделитесь морковью в качестве закуски. Скажите: «Кролик ест морковь. Я тоже ем морковь!» Это связывает песню с реальной едой.
Игра в саду Создайте притворный сад, используя одеяло и игрушечные овощи. Прыгайте, как кролик. Срывайте морковь. Скажите: «Я маленький кролик в саду!» Это развивает воображаемую игру.
Печатные материалы Печатные ресурсы предлагают спокойный способ закрепить словарный запас песни. Они идеально подходят для моментов, когда дети хотят творить или спокойно сосредоточиться.
Карточки Создайте набор карточек. На одной карточке изображен кролик для слова «rabbit». На одной изображена морковь для слова «eats». На одной изображен прыгающий кролик для слова «jumps». На одной изображен сад. На одной изображены длинные уши. На одной написано слово «hooray». Используйте эти карточки для игры на соответствие. Спойте строчку из песни и попросите ребенка найти соответствующую карточку. Это развивает распознавание слов.
Раскраска Нарисуйте простую садовую сцену. Покажите маленького кролика с длинными ушами. Нарисуйте морковь и траву вокруг. Дети могут раскрасить кролика коричневым или белым, морковь оранжевым, а траву зеленой. Пока они раскрашивают, поговорите о сцене. «Что делает кролик?» «Что он любит есть?» Это поддерживает естественный поток языка.
Маска кролика Создайте простую маску кролика, используя бумажную тарелку. Вырежьте отверстия для глаз. Добавьте длинные бумажные уши. Добавьте розовый нос. Наденьте маску, прыгая и напевая. Это сочетает в себе мелкую моторику и языковую практику.
Образовательные игры Игры поощряют повторение без скуки. Они приглашают детей использовать язык новыми и творческими способами.
Кролик говорит Сыграйте в игру, похожую на «Саймон говорит». Давайте команды, используя словарный запас песни. «Кролик говорит: прыгай в саду». «Кролик говорит: съешь морковь». «Кролик говорит: пошевели своими длинными ушами». «Кролик говорит: ура!» Если вы даете команду, не говоря «кролик говорит», ребенок не двигается. Эта игра развивает навыки аудирования.
Охота за морковью Спрячьте игрушечную морковь или оранжевый предмет по комнате. Скажите: «Маленький кролик ищет свою морковь». Прыгайте и ищите. Когда найдете, скажите «ура!» Это развивает словарный запас и наблюдательность.
Длинный и короткий Сравните длинное и короткое. Покажите длинные уши (руки на голове). Покажите короткие уши (руки близко). Это развивает противоположный словарный запас.
Делясь «الأرنب الصغير» со своим ребенком, помните, что вы празднуете игривость и радость. Маленький кролик ест морковь. Он прыгает в саду. У него длинные уши. Он играет в траве. Ура! Изучение нового языка тоже может быть игривым. Вы прыгаете к новым словам. Вы грызете новые звуки. Вы играете в саду языка. Пусть игривый кролик будет вашим проводником. Прыгайте с радостью. Пусть счастливый дух кролика напомнит вам обоим, что каждое новое слово — это шанс поиграть, и каждый раз, когда вы учитесь, есть о чем сказать «ура».