Знаете ли вы названия всех частей своего тела? Что, если бы вам пришлось указывать на них одну за другой, все быстрее и быстрее? Существует очень веселая и энергичная французская песня-игра, которая представляет собой гонку с вашими собственными руками. Это песня о назывании, прикосновениях и ускорении. Давайте подготовимся к движению и выучим супер-быструю песню «Голова, плечи, колени и пальцы ног (Tête, épaules, genoux et pieds)».
О песне
Вот быстрые и запоминающиеся слова знаменитой французской версии:
Tête, épaules, genoux et pieds,
Genoux et pieds. Tête, épaules, genoux et pieds, Genoux et pieds. Et les yeux, et les oreilles, et la bouche et le nez! Tête, épaules, genoux et pieds, Genoux et pieds!
Английский перевод: Голова, плечи, колени и пальцы ног, Колени и пальцы ног. Голова, плечи, колени и пальцы ног, Колени и пальцы ног. И глаза, и уши, и рот, и нос! Голова, плечи, колени и пальцы ног, Колени и пальцы ног!
Это любимая франкоязычная версия международной песни-игры о частях тела. Песня представляет собой быстрый список и физическое испытание. «Голова, плечи, колени и пальцы ног, колени и пальцы ног», — начинается она, и вы касаетесь каждой части, когда поете ее. Вы повторяете строку. Затем наступает новая, более быстрая часть: «И глаза, и уши, и рот, и нос!», где вы быстро касаетесь своего лица. Наконец, вы возвращаетесь к основной строке: «Голова, плечи, колени и пальцы ног, колени и пальцы ног!» Магия в том, что вы поете ее быстрее с каждым разом, превращая ее в веселую гонку, чтобы успеть.
О чем песня
Песня — это динамичная игра «коснись и назови». Представьте, что вы стоите, готовые играть. Вы поете «Голова», и касаетесь своей головы. «Плечи», вы касаетесь обоих плеч. «Колени», вы касаетесь своих коленей. «И пальцы ног», вы наклоняетесь, чтобы коснуться пальцев ног. Затем вы быстро говорите «колени и пальцы ног» снова, касаясь их еще раз.
Вы повторяете всю последовательность снова. Затем песня добавляет сложную часть. «И глаза», вы указываете на свои глаза. «И уши», вы тянете за уши. «И рот», вы указываете на свой рот. «И нос!» вы касаетесь своего носа. Это становится очень быстро! Вся песня о том, чтобы слушать, запоминать порядок, двигать руками в нужное место и стараться не запутаться, когда вы двигаетесь все быстрее и быстрее. Это веселое испытание для вашего мозга и тела.
Кто ее создал и ее история
«Tête, épaules, genoux et pieds» — это традиционная французская адаптация популярной детской песни. Ее конкретный создатель неизвестен. Это основная песня во французском дошкольном образовании («la maternelle») и дома, используемая на протяжении десятилетий, чтобы учить детей словарному запасу частей тела в игривой, незабываемой форме. Песня превращает обучение в радостную, физическую игру, идеально соответствующую подходу «учиться, делая».
Эта энергичная, совместная песня любима по трем блестящим причинам. Во-первых, это мастерский инструмент для изучения основного французского словарного запаса для основных частей тела («tête», «épaules», «genoux», «pieds», «yeux», «oreilles», «bouche», «nez») посредством непосредственного физического действия. Во-вторых, у нее невероятно запоминающийся, повторяющийся и ускоряющийся ритм, который делает ее захватывающей, бросает вызов памяти и координации и просто доставляет массу удовольствия. В-третьих, это фантастическое упражнение в слушании, следовании последовательности и многозадачности (пение, слушание, прикосновение), которые являются важными навыками для юных учеников.
Когда ее петь
Эта песня идеально подходит для пробуждения вашего тела и мозга. Вы можете петь ее в качестве веселой разминки со своей семьей в гостиной, наблюдая, кто сможет успеть, не сделав ошибки. Вы можете петь ее с друзьями во время игры, образуя круг и двигаясь все быстрее и быстрее, пока все не начнут смеяться. Вы также можете петь ее тихо себе под нос, когда одеваетесь, касаясь каждой части тела, когда надеваете одежду.
Чему могут научиться дети
Эта динамичная, физическая песня — идеальный учитель существительных, обозначающих части тела, концепции перечисления вещей и использования связующего слова «et» (и).
Словарный запас
Песня учит нас четким французским словам для частей нашего тела от головы до ног. «Голова» (Tête). «Плечи» (épaules). «Колени» (genoux). «И» (et). «Ноги/Пальцы ног» (pieds). «The» (les/la/le). «Глаза» (yeux). «Уши» (oreilles). «Рот» (bouche). «Нос» (nez).
Давайте использовать эти слова! Вы можете указать и сказать: «Voici ma tête.» (Вот моя голова.) «Voici mes genoux.» (Вот мои колени.) Новое слово: Le ventre. Это означает «живот». Вы можете добавить его в свою версию песни: «Tête, épaules, ventre, genoux!» (Голова, плечи, живот, колени!)
Языковые навыки
Эта песня отлично подходит для изучения перечисления предметов (существительных) и соединения их словом «et» (и), как в «Tête, épaules, genoux et pieds» и «Et les yeux, et les oreilles, et la bouche et le nez!»
Определение понятия: Мы учимся перечислять несколько вещей одну за другой. Вместо того, чтобы говорить каждое слово по отдельности, мы объединяем их в серию. Слово «et» означает «и». Это клей, который склеивает предметы в нашем списке вместе. В песне «et» соединяет большие части тела, а также соединяет части лица.
Особенности и типы: Когда мы перечисляем предметы, мы часто используем особый шаблон. Мы говорим первые предметы, а для последних двух используем «et» (и). Шаблон: «[Вещь 1], [Вещь 2], [Вещь 3] et [Вещь 4]». Обратите внимание, что для частей лица в песне говорится «et» перед каждой из них для более быстрого, ритмичного звучания: «Et les yeux, et les oreilles, et la bouche et le nez!» Это забавный, поэтический способ сделать список живым. В большинстве случаев вы используете «et» только между двумя последними элементами.
Как их обнаружить: Вот трюк «Ссылка на список». Прислушайтесь к слову «et». Это небольшая связь между элементами. В списке вы часто услышите небольшую паузу или запятую между первыми элементами, а затем «et» прямо перед последним. «Tête, (пауза) épaules, (пауза) genoux ET pieds.»
Как их использовать: Отличный способ назвать группу вещей — это «Формула создания списка». Шаблон: «[Вещь 1], [Вещь 2], [Вещь 3] et [Вещь 4]». Пример из песни: «Tête, épaules, genoux et pieds.»
Пример, который вы можете сделать: «Dans mon sac, il y a un livre, un crayon, une pomme et un jouet.» (В моей сумке есть книга, карандаш, яблоко и игрушка.) «Je vois un chat, un oiseau, un arbre et une fleur.» (Я вижу кошку, птицу, дерево и цветок.)
Звуки и ритм
Прислушайтесь к прыгающему, маршевому ритму мелодии. Мелодия для «Tête, épaules, genoux et pieds» очень проста и повторяется точно, поэтому ее так легко выучить. Ритм идеально соответствует действиям — одно слово, одно касание.
Самая забавная часть — скорость! Песню нужно петь быстрее каждый раз, когда вы ее повторяете. Это делает ее захватывающим испытанием. Строка «Et les yeux, et les oreilles, et la bouche et le nez!» поется более быстрыми, высокими нотами, заставляя вас очень быстро касаться своего лица. Это изменение скорости и высоты звука делает песню захватывающей и забавной. Эта музыкальная схема идеально подходит для создания собственной быстрой песни-списка. Попробуйте песню о частях тела животных: «Museau, oreilles, pattes, queue, Pattes, queue. Museau, oreilles, pattes, queue, Pattes, queue. Et les yeux, et le nez, et les dents et les poils!» (Мордочка, уши, лапы, хвост… И глаза, и нос, и зубы, и шерсть!)
Культура и большие идеи
«Tête, épaules, genoux et pieds» — прекрасный пример обучения через игру («l’apprentissage par le jeu») во французском образовании. Это основа в «les écoles maternelles» (французских детских садах), где сочетаются физическая активность, пение и изучение языка. Песня отражает французский акцент на четкой артикуляции и построении словарного запаса с раннего возраста в радостной, непринужденной форме.
Песня передает три важные, активные идеи. Во-первых, она развивает осознание тела и словарный запас, напрямую связывая французское слово для части тела с физическим ощущением прикосновения к ней, что является мощным способом обучения. Во-вторых, она развивает навыки слушания, память и физическую координацию, поскольку дети должны помнить последовательность, обрабатывать слова и выполнять правильные действия, и все это с возрастающей скоростью. В-третьих, она знакомит с удовольствием от мягкого, самостоятельного испытания — попытки успеть за песней, которая становится все быстрее, — что развивает сосредоточенность и чувство игривого достижения.
Ценности и воображение
Представьте, что вы находитесь в ярком, красочном французском классе дошкольного возраста. Все дети стоят в кругу. Учитель начинает петь медленно. «Tête», вы все осторожно касаетесь своих голов. «Épaules», руки идут к плечам. «Genoux et pieds», вы наклоняетесь. Все хихикают.
Вы поете ее снова, немного быстрее. Затем наступает быстрая часть! «Et les yeux, et les oreilles, et la bouche et le nez!» Ваши пальцы летают по лицу, пытаясь успеть. К третьему или четвертому разу песня становится такой быстрой, что это счастливый, запутанный беспорядок рук и смеха. Никто не возражает, если они делают ошибку; удовольствие в попытке. Как это — пытаться двигаться быстрее, чем слова? Можете ли вы почувствовать каждую часть тела, когда касаетесь ее? Нарисуйте забавный, быстрый автопортрет. Нарисуйте простое изображение себя. Нарисуйте стрелки, указывающие на вашу голову, плечи, колени и пальцы ног. Подпишите их по-французски: «ma tête», «mes épaules», «mes genoux», «mes pieds». Затем нарисуйте свое лицо и подпишите «les yeux», «les oreilles», «la bouche», «le nez». Это показывает карту словарного запаса песни.
Песня побуждает нас знать и называть свои собственные тела, получать удовольствие от веселого физического и умственного испытания, смеяться и веселиться, даже когда мы делаем ошибку, потому что все стараются изо всех сил. Замечательное занятие — игра «Docteur des Jouets» (Игрушечный доктор). Возьмите любимую мягкую игрушку или куклу. Спойте песню, но на этот раз касайтесь частей тела игрушки, называя их по-французски: «Tête, épaules, genoux et pieds…» Это связывает песню с заботой о других и использованием словарного запаса по-новому.
Итак, от головы до пальцев ног, эта песня — радостная гонка слов и прикосновений. Это урок словарного запаса для всего вашего тела. Это урок языка в составлении списков с «et» (и). Это урок музыки в запоминающейся, ускоряющейся мелодии, которая проверяет вашу координацию. «Голова, плечи, колени и пальцы ног (Tête, épaules, genoux et pieds)» учит нас осознанию тела, памяти и радости от игривого вызова.
Ваши основные выводы
Теперь вы эксперт по песне «Голова, плечи, колени и пальцы ног (Tête, épaules, genoux et pieds)». Вы знаете, что это динамичная французская песня-игра, в которой вы касаетесь головы, плеч, коленей, пальцев ног, глаз, ушей, рта и носа, каждый раз поете быстрее. Вы выучили французские слова, такие как «tête», «épaules», «genoux», «pieds», «yeux», «oreilles», «bouche» и «nez», и попрактиковались в соединении слов в списке, используя «et» (и). Вы почувствовали ее запоминающийся, ускоряющийся ритм, идеально подходящий для координационного испытания, и создали свой собственный список стихов. Вы также открыли для себя послание песни об осознании тела, навыках памяти и игривом самовызове.
Ваши практические задания
Во-первых, сыграйте в игру «Et… Et… Et…» с перечислением. Оглянитесь вокруг своей комнаты. Назовите три или четыре вещи, которые вы видите в списке, используя «et» перед последним элементом. Скажите это по-французски, используя «Формулу создания списка». Например: «Dans ma chambre, il y a un lit, une table, une lampe et une fenêtre.» (В моей комнате есть кровать, стол, лампа и окно.) Эта миссия поможет вам попрактиковаться в основном языковом навыке песни — перечислении предметов.
Во-вторых, проведите соревнование «Course de Vitesse» (Гонка на скорость). Спойте французскую песню «Tête, épaules, genoux et pieds» три раза подряд. В первый раз пойте и касайтесь медленно. Во второй раз сделайте это со средней скоростью. В третий раз идите как можно быстрее! Сможете ли вы сделать это, не перепутав порядок или прикосновения? Попробуйте это перед зеркалом. Эта миссия позволяет вам испытать основное удовольствие от песни — физическое и умственное испытание на скорость.
