Пчела жужжит от цветка к цветку. Она усердно работает. Она делает мед. Детская песня может превратить это оживленное жужжание в радостный урок языка. Сегодня мы исследуем традиционную французскую колыбельную под названием «La petite abeille», что переводится как «Маленькая пчелка». Эта веселая песня рассказывает о маленькой пчелке, которая летает среди цветов, собирая нектар. Мы будем использовать эту мелодию как оживленный, жужжащий путь в английский язык. Вместе мы выучим новые слова, изучим важные звуки и узнаем, как простая песня может сделать изучение языка похожим на жужжание от одного нового слова к другому. Маленькая пчелка усердно работает. Ваш ребенок может изучать английский язык с той же устойчивой, жужжащей энергией.
Что это за рифма? «La petite abeille» — очаровательная французская колыбельная о маленькой пчелке. Она рассказывает историю о пчеле, которая летает от цветка к цветку, собирая нектар для изготовления меда. Песня имеет легкий, жужжащий ритм. Дети часто используют движения руками. Они жужжат, как пчелы. Они машут руками, как крыльями. Они притворяются, что садятся на цветы. Песня создает оживленную, веселую атмосферу. Она воспевает тяжелый труд пчел и сладость меда. Когда мы привносим эту песню в изучение английского языка, мы сохраняем ее оживленный, жужжащий дух. Мы используем знакомую мелодию, чтобы представить английские слова таким образом, чтобы это было похоже на порхание от цветка к цветку, собирая новые слова по пути.
Тексты колыбельных Чтобы оценить эту песню, мы сначала посмотрим на оригинальные французские слова. Затем мы увидим, как они переводятся на английский язык. Это показывает детям, что одну и ту же оживленную песню о пчелах можно рассказывать на разных языках. Вам не нужно знать французский язык, чтобы наслаждаться жужжащим, повторяющимся ритмом слов.
Оригинальная версия (французский)
La petite abeille Vole, vole, vole De fleur en fleur Pour faire du miel Elle butine, butine, butine Du matin au soir Zzz, zzz, zzz Quel joli butin!
Английская версия
The little bee Flies, flies, flies From flower to flower To make some honey She buzzes, buzzes, buzzes From morning to evening Zzz, zzz, zzz What a lovely treasure!
Более простая версия для маленьких детей также распространена:
Petite abeille, petite abeille Que fais-tu dans le jardin? Je butine, je butine Pour faire du bon miel
Английская версия
Little bee, little bee What are you doing in the garden? I buzz, I buzz To make good honey
Читая эти слова, обратите внимание на жужжащее повторение. Ритм движется, как пчела, порхающая от цветка к цветку. История проста и трудолюбива. Маленькая пчелка летает от цветка к цветку. Она жужжит с утра до вечера. Она делает мед. Этот рассказ приглашает детей узнать о пчелах и их тяжелой работе.
Изучение словарного запаса Эта песня предлагает замечательный набор слов, которые связаны с природой, насекомыми и работой. Мы можем изучить эти слова с помощью разговоров, картинок и игривого жужжания.
Начните с главного героя: пчелы. По-французски это abeille. По-английски мы говорим «bee». Пчелы — маленькие насекомые, которые летают от цветка к цветку. Они делают мед.
Вот ключевые слова, на которых следует сосредоточиться из песни:
Bee: Маленькое насекомое, которое делает мед. Покажите картинки пчел.
Flies: Перемещается по воздуху. Помашите руками, как крыльями.
Flower: Красочная часть растения. Укажите на цветы.
From flower to flower: Перемещение между цветами. Притворитесь, что летите от одного цветка к другому.
Honey: Сладкая еда, сделанная пчелами. Покажите мед, если он у вас есть.
Buzzes: Издает жужжащий звук. Скажите вместе «zzz».
Morning: Ранняя часть дня. Пчела работает с утра.
Evening: Поздняя часть дня. Пчела работает до вечера.
Treasure: Что-то очень ценное. Мед — это сокровище.
Garden: Место, где растут цветы. Пчела посещает сад.
Good: Вкусный, хороший. Мед хорош.
Используйте эти слова в естественные моменты. Когда вы видите пчелу, скажите: «Смотри, маленькая пчелка! Она жужжит». Когда вы едите мед, скажите: «Пчела делает мед. Это сокровище». Эти связи делают словарный запас значимым.
Фонетические моменты Фонетика помогает детям понимать звуки, которые составляют английские слова. Эта песня дает нам несколько четких звуков, которые можно исследовать живым, жужжащим способом.
Во-первых, сосредоточьтесь на звуке «b» в начале слова «bee». Это звонкий звук, издаваемый сложенными губами. Скажите «b b b». Попрактикуйтесь со словами «ball», «big» и «bee». Этот звук сильный и жужжащий.
Далее обратите внимание на долгий звук «e» в словах «bee» и «sweet». Скажите «ee», как в слове «see». Попрактикуйтесь со словами «tree», «free» и «bee». Этот звук высокий и чистый.
Слово «buzz» содержит звук «b» и звук «zz». «zz» — это звонкий жужжащий звук. Скажите «zzz», как пчела. Попрактикуйтесь со словами «buzz», «fuzz» и «buzzing». Этот звук — звук пчелы.
Наконец, посмотрите на сочетание «fl» в словах «flower» и «flies». Скажите «f», затем быстро добавьте «l». Затем добавьте «ower» или «ies». Попрактикуйтесь со словами «fly», «flap» и «flower». В песне также есть слово «honey», которое содержит краткий звук «u». Скажите «u», как в слове «up».
Грамматические модели Даже простая песня содержит грамматику, которую мы можем мягко представить. Нам не нужно использовать технические термины. Вместо этого мы показываем, как слова работают вместе, на примерах и в игре.
В песне используется настоящее время для описания того, что делает пчела. «Flies», «buzzes» и «makes» описывают действия, происходящие сейчас. Вы можете попрактиковаться, описывая то, что делаете вы. «I buzz». «I fly». Это формирует настоящее время.
Обратите внимание на шаблон «from flower to flower». Это показывает движение между местами. Вы можете попрактиковаться с другими фразами «from ___ to ___». «From home to school». «From morning to night». Это учит пространственному и временному языку.
Фраза «to make some honey» показывает цель. Пчела летает, чтобы сделать мед. Вы можете попрактиковаться с другими фразами цели. «I work to learn». «I buzz to find flowers». Это формирует понимание цели.
Также обратите внимание на восклицание «what a lovely treasure!». Это показывает восхищение. Вы можете попрактиковаться с другими восклицаниями. «What a busy bee!» «What a pretty flower!» Это добавляет выразительный язык.
Учебные мероприятия Мероприятия привносят песню в тело и воображение. Они превращают прослушивание в активное участие. Эти идеи просты и требуют небольшой подготовки.
Bee Buzz Включите песню и притворитесь пчелой. Помашите руками, как крыльями. Жужжите «zzz», когда летите. Летайте от цветка к цветку (используйте подушки или бумажные цветы). Когда в песне говорится «from morning to evening», продолжайте жужжать. Это занятие развивает навыки аудирования и физическую игру.
Flower Garden Создайте простой цветочный сад, используя бумажные или настоящие цветы. Разместите их по комнате. Притворитесь пчелой. Летите к каждому цветку. Жужжите и притворяйтесь, что собираете нектар. Скажите: «I buzz from flower to flower». Это связывает песню с игрой воображения.
Honey Taste Если у вас есть мед, позвольте ребенку попробовать небольшое количество. Скажите: «Пчела делает мед. Он сладкий. Это сокровище». Это связывает песню с реальным вкусовым опытом.
Печатные материалы Печатные ресурсы предлагают тихий способ закрепить словарный запас песни. Они идеально подходят для моментов, когда дети хотят творить или спокойно сосредоточиться.
Карточки Создайте набор карточек. На одной карточке изображена пчела для слова «bee». На одной изображена пчела, летящая для слова «flies». На одной изображен цветок. На одной изображен мед. На одной изображен сад. На одной изображено слово «buzz». Используйте эти карточки для игры в соответствие. Спойте строчку из песни и попросите ребенка найти соответствующую карточку. Это развивает распознавание слов.
Раскраска Нарисуйте простую садовую сцену. Покажите цветы. Покажите маленькую пчелку, летящую от цветка к цветку. Дети могут раскрасить пчелу желтым и черным, а цветы яркими цветами. Пока они раскрашивают, поговорите о сцене. «Куда летит пчела?» «Что она делает?» Это поддерживает естественное течение языка.
Пчелиная маска Создайте простую пчелиную маску, используя бумажную тарелку. Вырежьте отверстия для глаз. Нарисуйте черные и желтые полосы. Добавьте усики. Наденьте маску, напевая песню. Это сочетает в себе мелкую моторику с языковой практикой.
Образовательные игры Игры поощряют повторение без скуки. Они приглашают детей использовать язык новыми и творческими способами.
Bee Says Сыграйте в игру, похожую на «Саймон говорит». Отдавайте команды, используя словарный запас песни. «Пчела говорит, лети к цветку». «Пчела говорит, жужжи громко». «Пчела говорит, сделай немного меда». Если вы отдаете команду, не говоря «пчела говорит», ребенок не двигается. Эта игра развивает навыки аудирования.
Buzz Relay Установите дорожку с цветами (бумажными кругами) от одного конца комнаты до другого. Жужжите от цветка к цветку. Скажите «buzz, buzz, buzz» с каждым шагом. Это развивает координацию и словарный запас звуков.
Flower Hunt Спрячьте бумажные цветы по комнате. Жужжите, как пчела, и найдите их. Когда вы найдете цветок, скажите: «Я нашел цветок! Я жужжу, чтобы получить нектар». Это развивает словарный запас и наблюдательность.
Делясь «La petite abeille» со своим ребенком, помните, что вы прославляете трудолюбие и сладость. Маленькая пчелка летает от цветка к цветку. Она жужжит с утра до вечера. Она делает мед, сладкое сокровище. Изучение нового языка — это тоже работа. Это требует времени и усилий. Вы летите от одного слова к другому. Вы жужжите с практикой. И в конце у вас есть сокровище — способность говорить и понимать новый язык. Пусть трудолюбивая пчелка будет вашим проводником. Жужжите по комнате. Посещайте новые слова, как цветы. Пусть сладкий дух пчелы напомнит вам обоим, что каждое выученное вами слово — это капля меда, и при достаточной работе вы наполните весь горшок.