Маленький лис выглядывает из леса. Он любопытен. Он быстр. Детская песня может передать этот игривый дух и привнести его в изучение языка. Сегодня мы исследуем традиционную корейскую детскую песню под названием «여우야» (Yeouya), что переводится как «Маленький лис». Эта игривая песня рассказывает о маленьком лисе, который выглядывает и играет. Мы будем использовать эту мелодию как любопытный, хитрый путь в английский язык. Вместе мы выучим новые слова, исследуем важные звуки и узнаем, как простая песня может сделать изучение языка таким же игривым, как маленький лис в лесу. Маленький лис выглядывает. Ваш ребенок может изучать английский язык с той же любопытной, игривой энергией.
Что это за рифма? «Маленький лис» (여우야) — это игривая корейская детская песня о маленьком лисе. Она рассказывает историю лиса, который выглядывает из-за холма, с любопытством оглядываясь вокруг. Песня имеет легкий, хитрый ритм. Дети часто используют движения рук. Они делают уши лисы пальцами. Они выглядывают из-за углов. Они крадутся на цыпочках. Песня создает игривую, любопытную атмосферу. Она приглашает детей представить себе хитрого маленького лиса. Когда мы привносим эту песню в изучение английского языка, мы сохраняем ее игривый, любопытный дух. Мы используем знакомую мелодию, чтобы представить английские слова таким образом, чтобы это было похоже на выглядывание из-за угла.
Текст детских стишков Чтобы оценить эту песню, мы сначала посмотрим на оригинальные корейские слова. Затем мы увидим, как они переводятся на английский язык. Это показывает детям, что одну и ту же игривую песню о лисе можно рассказывать на разных языках. Вам не нужно знать корейский язык, чтобы наслаждаться легким, хитрым ритмом слов.
Оригинальная версия (корейский)
여우야 여우야 뭐 하니? 살금살금 다가와
Английская версия
Little fox, little fox What are you doing? Quietly, quietly Come closer
Более длинная версия добавляет больше деталей:
여우야 여우야 어디 가니? 산 넘어 마을로
Английская версия
Little fox, little fox Where are you going? Over the mountain To the village
Читая эти слова, обратите внимание на легкое, хитрое повторение. Ритм движется, как крадущийся лис. История проста и игрива. Маленький лис, что ты делаешь? Тихо, тихо, подойди ближе. Маленький лис, куда ты идешь? Через гору в деревню. Этот рассказ приглашает детей представить себе любопытного лиса.
Изучение словарного запаса Эта песня предлагает прекрасный набор слов, которые связаны с животными, любопытством и движением. Мы можем изучать эти слова с помощью разговоров, картинок и хитрых игр.
Начните с главного героя: лиса. По-корейски это 여우 (yeou). По-английски мы говорим «fox». Лисы — умные, любопытные животные.
Вот ключевые слова, на которых следует сосредоточиться из песни:
Fox: Умное животное с пушистым хвостом. Покажите картинки лис.
Little: Маленький. Маленький лис.
What: Спрашивать о действии. Что ты делаешь?
Quietly: Без шума. Тихо, тихо.
Come closer: Подойти ближе. Подойди ближе.
Where: Спрашивать о месте. Куда ты идешь?
Over: Над и через. Через гору.
Mountain: Большая форма рельефа. Через гору.
Village: Небольшой городок. В деревню.
Используйте эти слова в естественные моменты. Когда вы видите лису в книге, скажите «смотри, маленький лис!» Когда вы ведете себя тихо, скажите «тихо, тихо». Эти связи делают словарный запас значимым.
Фонетические моменты Фонетика помогает детям понимать звуки, которые составляют английские слова. Эта песня дает нам несколько четких звуков, которые можно исследовать игривым, хитрым способом.
Во-первых, сосредоточьтесь на звуке «f» в начале слова «fox». Это мягкий, воздушный звук. Поднесите руку ко рту и скажите «f f f». Вы почувствуете воздух. Попрактикуйтесь со словами «fish», «fun» и «fox». Этот звук легкий и хитрый.
Далее обратите внимание на короткий звук «o» в слове «fox». Произнесите «o» как в слове «hot». Попрактикуйтесь со словами «top», «hop» и «fox». Этот звук короткий и быстрый.
Слово «quietly» содержит звук «qu» и долгий звук «e». Произнесите «kw» как в слове «queen». Затем добавьте «ietly». Попрактикуйтесь со словами «quiet», «quietly» и «quiet». Этот звук мягкий и хитрый.
Наконец, посмотрите на звук «m» в слове «mountain». Это звонкий звук, издаваемый сложенными губами. Произнесите «m m m» как гудение. Попрактикуйтесь со словами «mother», «moon» и «mountain». В песне также есть слово «village», которое содержит звук «v». Произнесите «v v v».
Грамматические модели Даже простая песня содержит грамматику, которую мы можем мягко представить. Нам не нужно использовать технические термины. Вместо этого мы показываем, как слова работают вместе, на примерах и в игре.
В песне используется настоящее время для описания того, что делает лис. «Are doing», «are going» и «come» описывают действия сейчас. Вы можете попрактиковаться, описывая то, что делаете вы. «I am doing». «I am going». Это развивает настоящее время.
Обратите внимание на вопросы «what are you doing?» и «where are you going?». Это вопросы, спрашивающие о действии и месте. Вы можете попрактиковаться в задавании вопросов. «What are you doing?» «Where are you going?» Это развивает навыки вопросов.
Повторение «quietly, quietly» добавляет акцент. Вы можете попрактиковаться в повторении для достижения эффекта. «Quietly, quietly». «Slowly, slowly». «Sneakily, sneakily». Это добавляет игривый язык.
Кроме того, обратите внимание на фразу «over the mountain», которая показывает местоположение. Вы можете попрактиковаться с другими фразами «over». «Over the hill». «Over the bridge». «Over the fence». Это учит пространственному языку.
Учебные мероприятия Мероприятия привносят песню в тело и воображение. Они превращают прослушивание в активное участие. Эти идеи просты и требуют небольшой подготовки.
Fox Peek Включите песню и притворитесь маленьким лисом. Выглядывайте из-за углов. Идите тихо на цыпочках. Когда в песне говорится «what are you doing?», остановитесь и оглянитесь. Когда в ней говорится «come closer», сделайте шаг вперед. Когда в ней говорится «where are you going?», укажите. Это упражнение развивает навыки аудирования и хитрую игру.
Fox Mask Создайте простую маску лисы, используя бумажную тарелку. Вырежьте отверстия для глаз. Добавьте заостренные уши. Добавьте нос. Наденьте маску, крадучись. Это сочетает в себе мелкую моторику и языковую практику.
Sneaky Game Поиграйте в игру, в которой вы подкрадываетесь друг к другу. Скажите «quietly, quietly, come closer». Это развивает движение и словарный запас.
Печатные материалы Печатные ресурсы предлагают тихий способ закрепить словарный запас песни. Они идеально подходят для моментов, когда дети хотят творить или спокойно сосредоточиться.
Карточки Создайте набор карточек. На одной карточке изображена лиса для слова «fox». На одной изображен вопросительный знак для слова «what». На одной изображен палец у губ для слова «quietly». На одной изображен человек, приближающийся для слова «come closer». На одной изображена гора для слова «over». На одной изображена деревня для слова «village». Используйте эти карточки для игры на соответствие. Спойте строчку из песни и попросите своего ребенка найти соответствующую карточку. Это развивает распознавание слов.
Раскраска Нарисуйте простую сцену. Покажите маленького лиса, выглядывающего из-за горы. Покажите деревню вдалеке. Дети могут раскрасить лису оранжевым цветом, гору коричневым, а деревню — маленькими домиками. Пока они раскрашивают, говорите о сцене. «Where is the fox going?» «What is it doing?» Это поддерживает естественный поток языка.
Fox Ears Headband Создайте ободок с ушками лисы из бумаги. Наденьте его, крадучись и напевая. Это сочетает в себе мелкую моторику и языковую практику.
Образовательные игры Игры поощряют повторение без скуки. Они приглашают детей использовать язык новыми и творческими способами.
Fox Says Поиграйте в игру, похожую на «Simon Says». Отдавайте команды, используя словарный запас песни. «The fox says come closer». «The fox says be quiet». «The fox says go over the mountain». «The fox says go to the village». Если вы даете команду, не говоря «the fox says», ребенок не двигается. Эта игра развивает навыки аудирования.
What Are You Doing? По очереди спрашивайте «what are you doing?» и отвечайте. «I am sneaking». «I am peeking». Это развивает навыки вопросов и ответов.
Where Are You Going? По очереди спрашивайте «where are you going?» и отвечайте. «To the village». «Over the mountain». Это развивает воображение и словарный запас.
Делясь «여우야» со своим ребенком, помните, что вы празднуете любопытство и игру. Маленький лис, что ты делаешь? Тихо, тихо, подойди ближе. Маленький лис, куда ты идешь? Через гору в деревню. Изучение нового языка может быть похоже на маленького лиса. Вы выглядываете из-за новых слов. Вы подкрадываетесь к новым звукам. Вы отправляетесь в приключения. Пусть любопытный лис будет вашим проводником. Будьте хитрыми. Будьте игривыми. Пусть любопытный дух лиса напомнит вам обоим, что каждое новое слово — это маленькая тайна, которую предстоит открыть, и радость в подглядывании.
