Крик петуха приветствует утро с уверенностью. Детская песня может сделать то же самое для изучения языка. Она может пробудить любопытство и пригласить к участию. Сегодня мы исследуем традиционную португальскую рифму под названием «O Galinho», что означает «Маленький петушок». Эта веселая песня воспевает петуха, который будит ферму. Мы будем использовать эту мелодию как радостный способ выучить английский язык. Вместе мы откроем для себя новые слова, исследуем звуки и увидим, как простая песня может укрепить уверенность у юных учеников. Петух не стесняется петь. Ваш ребенок может почувствовать ту же уверенность при изучении английского языка.
Что это за рифма? «O Galinho» — популярная детская рифма в португалоязычных культурах. Она рассказывает историю маленького петушка, который просыпается рано каждое утро. Песня имеет яркий, бодрый ритм. Она часто включает в себя действия. Дети вытягивают руки, как крылья. Они раскрывают ладони, как гребешок петуха. Они издают крики. Песня воспевает начало нового дня. Она приглашает детей быть бодрыми, внимательными и готовыми присоединиться. Когда мы приносим эту песню в изучение английского языка, мы сохраняем ее энергичный дух. Мы используем знакомую мелодию, чтобы представить английские слова таким образом, чтобы это было похоже на пробуждение к чему-то новому и захватывающему.
Текст детских стишков Чтобы в полной мере оценить эту песню, мы сначала посмотрим на оригинальные португальские слова. Затем мы увидим, как они переводятся на английский язык. Это показывает детям, что одну и ту же радостную идею можно выразить на разных языках. Вам не нужно знать португальский язык, чтобы наслаждаться ярким ритмом слов.
Оригинальная версия (португальский)
O galinho, o galinho Vai cantar, vai cantar Logo cedo, logo cedo Vai acordar, vai acordar
Английская версия
The little rooster, the little rooster Will sing, will sing Early in the morning, early in the morning Will wake up, will wake up
Второй куплет часто продолжает историю, показывая, что происходит, когда поет петух.
Оригинальная версия (португальский)
Acordou, acordou Toda a fazenda, toda a fazenda O sol nasceu, o sol nasceu Bom dia, bom dia
Английская версия
He woke up, he woke up The whole farm, the whole farm The sun rose, the sun rose Good morning, good morning
Читая эти слова, обратите внимание на нарастающую энергию. Петух поет рано. Он будит ферму. Восходит солнце. Все говорят доброе утро. Этот простой рассказ несет в себе чувство цели и радости.
Изучение словарного запаса Эта песня предлагает замечательный набор слов, которые связаны с утренними процедурами, природой и звуками. Мы можем исследовать эти слова через беседы, действия и повседневные моменты.
Начните с главного героя: петуха. По-португальски это galinho. По-английски мы говорим «little rooster» (маленький петушок). Слово «little» (маленький) добавляет очарования. Вы можете вместе посмотреть фотографии петухов. Обратите внимание на их яркие перья и гребешок на голове. Потренируйте звук петуха. По-английски мы говорим «cock-a-doodle-doo» (кукареку).
Вот ключевые слова, на которых следует сосредоточиться из песни:
Rooster (петух): самец курицы, который кукарекает по утрам. Объясните, что петух будит ферму.
Sing (петь): то, что делает петух. Это слово отличается от человеческого пения. Это означает издавать его особый зов.
Early in the morning (рано утром): время, когда встает солнце. Укажите на утренний свет. Свяжите это с собственным утром вашего ребенка.
Wake up (просыпаться): просыпаться. Это знакомая концепция. Поговорите о том, как вы просыпаетесь каждый день.
Farm (ферма): место, где живут животные. Если вы посещали ферму, расскажите об этом. Посмотрите на фотографии сельскохозяйственных животных.
Sun rose (солнце встало): солнце взошло. Посмотрите вместе на восход солнца, если сможете. Или поговорите о том, как солнце встает каждое утро.
Good morning (доброе утро): приветствие. Используйте эту фразу каждый день, чтобы сделать ее знакомой.
Используйте эти слова в естественные моменты. Утром говорите: «Доброе утро! Солнце встало. Маленький петушок запел». Когда ваш ребенок просыпается, говорите: «Ты проснулся, как и животные на ферме». Эти связи делают словарный запас значимым и запоминающимся.
Фонетические моменты Фонетика помогает детям понимать звуки, из которых состоят английские слова. Эта песня дает нам несколько четких звуков, которые можно исследовать расслабленным, энергичным способом.
Во-первых, сосредоточьтесь на звуке «r» в начале слова «rooster». Это сильный, звонкий звук. Слегка заверните язык. Скажите «рррр» как перекатывающийся звук. Попрактикуйтесь со словами «run» (бежать), «red» (красный) и «rooster» (петух). Этот звук встречается во многих английских словах.
Далее обратите внимание на долгий звук «oo» в словах «rooster» и «soon» (скоро). Это округлый гласный звук. Сожмите губы и скажите «уу уу». Попрактикуйтесь со словами «moon» (луна), «spoon» (ложка) и «rooster» (петух). Это распространенная звуковая схема.
Слово «sing» (петь) содержит звук «ng» в конце. Это носовой звук, издаваемый задней частью языка. Скажите «ing» как в слове «ring» (кольцо). Затем скажите «sing» (петь). Попрактикуйтесь со словами «wing» (крыло), «king» (король) и «morning» (утро). Этот звук часто встречается в английском языке.
Наконец, посмотрите на звук «w» в словах «wake» (просыпаться) и «woke» (проснулся). Это звонкий звук, издаваемый округлыми губами. Скажите «в в в» как мягкий ветер. Затем скажите «wake» (просыпаться). Попрактикуйтесь со словами «water» (вода), «window» (окно) и «wake up» (просыпаться). В песне также есть слово «morning» (утро), которое содержит звук «or». Скажите «more» (больше), «door» (дверь) и «morning» (утро). Обратите внимание, как открывается рот.
Грамматические структуры Даже простая песня содержит грамматику, которую мы можем мягко представить. Нам не нужно использовать технические термины. Вместо этого мы показываем, как слова работают вместе, на примерах и в игре.
В песне используется будущее время со словом «will» (будет). «Will sing» (будет петь) означает, что петух планирует петь. Вы можете объяснить это просто. «Will» (будет) — это вспомогательное слово, которое говорит нам, что что-то произойдет. Попрактикуйтесь, рассказывая об утренних процедурах. «You will wake up» (Ты проснешься). «We will eat breakfast» (Мы будем завтракать). Это дает детям инструмент для разговора о будущих событиях.
Второй куплет переходит в прошедшее время. «He woke up» (Он проснулся) и «the sun rose» (солнце встало) описывают события, которые уже произошли. Вы можете указать на это, не используя термин «прошедшее время». Скажите: «Вот что произошло. Петух запел, а потом взошло солнце». Попрактикуйтесь, рассказывая о своем утре. «You woke up» (Ты проснулся). «Then you ate breakfast» (Потом ты позавтракал).
Обратите внимание на повторение фраз. «The little rooster, the little rooster» (маленький петушок, маленький петушок) повторяет существительное. Это повторение добавляет ритм и акцент. Дети могут использовать эту структуру сами. Они могут сказать «the sun, the sun» (солнце, солнце), указывая на него.
Также обратите внимание на приветствие «good morning» (доброе утро). Это распространенная социальная фраза. Это законченное выражение само по себе. Попрактикуйтесь в его использовании каждый день. Это учит детей вежливому социальному языку на английском языке.
Учебные мероприятия Мероприятия привносят песню в тело и воображение. Они превращают прослушивание в активное участие. Эти идеи просты и требуют небольшой подготовки.
Утренняя игра с петухом Включите песню утром. Когда петух поет, потянитесь и притворитесь, что просыпаетесь. Когда в куплете говорится «the whole farm woke up» (вся ферма проснулась), попросите своего ребенка разбудить игрушечных животных. Когда солнце встает, откройте шторы. Скажите вместе «good morning» (доброе утро). Это связывает песню с повседневной рутиной.
Прогулка петуха Походите по комнате, притворяясь петухом. Встаньте прямо. Помашите крыльями. Когда в песне говорится «will sing» (будет петь), остановитесь и громко прокукарекайте «cock-a-doodle-doo!» (кукареку!) Когда в ней говорится «woke up» (проснулся), притворитесь, что стряхиваете сон. Это упражнение развивает навыки аудирования и физическое выражение.
Разговор по картинке с фермы Посмотрите на картинку с фермой. Укажите на петуха, кур, цыплят, солнце, сарай. Пойте песню, указывая на каждую часть. Попросите своего ребенка найти петуха. Спросите, где солнце. Это развивает словарный запас и навыки наблюдения.
Печатные материалы Печатные ресурсы предлагают спокойный способ закрепить словарный запас песни. Они идеально подходят для моментов, когда дети хотят творить или спокойно сосредоточиться.
Карточки Создайте набор карточек. На одной карточке изображен петух. На одной изображена нота для «sing» (петь). На одной изображены часы, показывающие раннее утро. На одной изображен ребенок, просыпающийся. На одной изображена сцена фермы. На одной изображено восходящее солнце. Используйте эти карточки для игры на соответствие. Спойте строчку из песни и попросите своего ребенка найти соответствующую карточку. Это развивает распознавание слов.
Раскраска Нарисуйте простую сцену из песни. Покажите маленького петушка на заборе. Покажите восходящее солнце за ним. Покажите ферму с сараем на заднем плане. Дети могут раскрашивать, слушая песню. Раскрашивая, поговорите о сцене. «Что делает петух?» «Где солнце?» Это поддерживает естественный поток языка.
Таблица утренней рутины Создайте простую таблицу с картинками. Покажите пробуждение, приветствие доброго утра, завтрак и выход на улицу. Свяжите каждый шаг с песней. «The rooster wakes up. You wake up» (Петух просыпается. Ты просыпаешься). Это создает связи между песней и повседневной жизнью.
Образовательные игры Игры поощряют повторение без скуки. Они приглашают детей использовать язык новыми и творческими способами.
Петух говорит Сыграйте в игру, похожую на «Саймон говорит». Давайте команды, используя словарный запас песни. «The rooster says wake up» (Петух говорит: просыпайся). «The rooster says sing like a rooster» (Петух говорит: пой как петух). «The rooster says say good morning» (Петух говорит: скажи доброе утро). Если вы даете команду, не говоря «the rooster says» (петух говорит), ребенок не двигается. Эта игра развивает навыки аудирования.
Утреннее сопоставление звуков Издавайте звуки разных сельскохозяйственных животных. Петух кукарекает. Корова мычит. Овца блеет. Попросите своего ребенка определить каждый звук. Затем спойте часть песни о том, как петух будит ферму. Это расширяет словарный запас за пределы песни.
Солнечная гонка Поместите желтый круг (солнце) на одной стороне комнаты. Поместите изображение петуха на другой. По очереди перемещайте солнце к петуху, напевая песню. Когда солнце достигнет петуха, все говорят «good morning!» (доброе утро!) Это сочетает движение с повествованием песни.
Делясь «O Galinho» со своим ребенком, помните, что вы строите позитивную ассоциацию с английским языком. Маленький петух уверенно поет каждое утро. Он не беспокоится о совершенстве. Он просто присоединяется к новому дню своим голосом. Ваш ребенок может подойти к изучению языка с той же уверенностью. Пусть песня станет утренним спутником. Пойте ее, когда начинается день. Пусть веселый петух напомнит вам обоим, что изучение английского языка может быть таким же естественным и радостным, как приветствие восхода солнца.