Скворец известен своей способностью имитировать услышанные звуки. Он слушает, учится и повторяет с замечательной точностью. Детская песня может вдохновить это же умение у юного изучающего язык. Сегодня мы исследуем традиционную португальскую рифму под названием «O Estorninho», что означает «Маленький скворец». Эта умная песня рассказывает о маленьком скворце, который слушает мир вокруг себя и присоединяется к нему своим собственным голосом. Мы будем использовать эту мелодию как имитационный путь в английский язык. Вместе мы выучим новые слова, исследуем важные звуки и узнаем, как простая песня может превратить изучение языка в игривую игру слушания и повторения. Скворец внимательно слушает. Ваш ребенок может развить тот же внимательный слух к английскому языку.
Что это за рифма? «O Estorninho» — восхитительная детская рифма в португалоговорящих культурах. Она рассказывает историю маленького скворца, который слушает других птиц и звуки, а затем повторяет их. У песни игривый, имитирующий ритм. Дети часто используют движения рук. Они прикладывают руки к ушам, чтобы слушать. Они открывают клювы, чтобы повторять звуки. Они машут крыльями от волнения. Песня воспевает радость слушания и изучения новых звуков. Когда мы привносим эту песню в изучение английского языка, мы сохраняем ее имитационный дух. Мы используем знакомую мелодию, чтобы представить английские слова таким образом, чтобы это было похоже на игру в слушание с умной птицей.
Тексты детских стишков Чтобы оценить эту песню, мы сначала посмотрим на оригинальные португальские слова. Затем мы увидим, как они переводятся на английский язык. Это показывает детям, что одна и та же игривая идея слушания и повторения существует на разных языках. Вам не нужно знать португальский, чтобы наслаждаться имитирующим ритмом слов.
Оригинальная версия (португальский)
O estorninho, o estorninho Vai escutar, vai escutar Tudo ao redor, tudo ao redor Vai imitar, vai imitar
Английская версия
The little starling, the little starling Will listen, will listen To everything around, to everything around Will imitate, will imitate
Второй куплет часто продолжает историю, показывая, что слышит и повторяет скворец.
Оригинальная версия (португальский)
Outro pássaro cantou, outro pássaro cantou O estorninho escutou, o estorninho escutou E depois repetiu, e depois repetiu O som que escutou, o som que escutou
Английская версия
Another bird sang, another bird sang The little starling listened, the little starling listened And then he repeated, and then he repeated The sound he heard, the sound he heard
Читая эти слова, обратите внимание на игривое повторение. Ритм движется, как птица, изучающая новую песню. История проста и увлекательна. Скворец слушает все вокруг себя. Он имитирует то, что слышит. Другая птица поет. Скворец слушает и повторяет звук. Этот рассказ приглашает детей поиграть в игру слушания и повторения.
Изучение словарного запаса Эта песня предлагает замечательный набор слов, которые связаны со слушанием, имитацией и звуками. Мы можем исследовать эти слова с помощью разговоров, игр и игривого повторения.
Начните с главного героя: скворца. По-португальски это estorninho. По-английски мы говорим «little starling». Скворцы известны своей способностью имитировать звуки, в том числе других птиц и даже человеческие звуки. Вы можете вместе посмотреть на фотографии скворцов. Обратите внимание на их крапчатые перья. Поговорите о том, как хорошо они копируют звуки.
Вот ключевые слова, на которых следует сосредоточиться из песни:
Скворец: Птица, которая копирует звуки. Объясните, что скворцы — отличные имитаторы.
Слушать: Обращать внимание на звуки. Приложите руку к уху и потренируйтесь в слушании.
Все вокруг: Все звуки в окружающей среде. Закройте глаза и послушайте вместе. Что вы слышите?
Имитировать: Копировать. Скворец имитирует звуки. Попрактикуйтесь в имитации звуков друг друга.
Другой: Другой. Другая птица пела. Был услышан другой звук.
Птица: Животное с перьями. Укажите на птиц снаружи.
Пел: Издавал музыку голосом (прошедшее время от sing). Птица пела.
Слушал: Обращал внимание на звук (прошедшее время от listen). Скворец слушал.
Повторил: Сказал снова. Скворец повторил звук.
Звук: Что мы слышим. Скворец скопировал звук.
Используйте эти слова в естественные моменты. Когда вы слышите звук, говорите: «Слушай! Что ты слышишь?» Когда ваш ребенок что-то повторяет, говорите: «Ты имитировал меня, как маленький скворец». Эти связи делают словарный запас значимым.
Фонетические моменты Фонетика помогает детям понимать звуки, которые составляют английские слова. Эта песня дает нам несколько четких звуков, которые можно исследовать в игривой, имитационной форме.
Во-первых, сосредоточьтесь на сочетании «st» в начале слова «starling». Это два согласных вместе. Произнесите «s» как змея, затем быстро добавьте «t». Затем добавьте «arling». Попрактикуйтесь со словами «stop», «star» и «starling». Это сочетание встречается во многих распространенных словах.
Далее обратите внимание на короткий звук «i» в словах «little», «listen» и «imitate». Произнесите «i» как в слове «igloo». Затем произнесите «listen» медленно. Попрактикуйтесь со словами «sit», «fish» и «imitate». Это очень распространенный гласный звук.
Слово «around» содержит звук «ow». Произнесите «ow» как в слове «cow». Затем произнесите «around». Попрактикуйтесь со словами «sound», «found» и «around». Этот звук забавно издавать.
Наконец, посмотрите на звук «r» в словах «repeat» и «around». Это звонкий звук, издаваемый языком. Произнесите «rrrr» как звук перекатывания. Попрактикуйтесь со словами «run», «red» и «repeat». В песне также есть «sang», содержащее звук «ng». Произнесите «ng» как в слове «ring».
Грамматические структуры Даже простая песня содержит грамматику, которую мы можем мягко представить. Нам не нужно использовать технические термины. Вместо этого мы показываем, как слова работают вместе, на примерах и в игре.
В песне используется будущее время со словом «will». «Will listen» означает, что скворец планирует слушать. Вы можете объяснить это просто. «Will» — это вспомогательное слово, которое говорит нам, что что-то произойдет. Попрактикуйтесь, говоря о слушании. «Ты будешь слушать песню». «Мы будем имитировать звуки». Это дает детям инструмент для разговора о будущих событиях.
Во втором куплете используется прошедшее время. «Sang» и «listened» описывают события, которые уже произошли. Вы можете отметить, что мы используем эти формы для действий в прошлом. Попрактикуйтесь, говоря о том, что вы сделали. «Ты слушал». «Я пел». Это знакомит с понятием прошедшего времени.
Обратите внимание на последовательные слова «and then». Они показывают порядок событий. Сначала птица пела. Затем скворец слушал. Затем он повторил. Вы можете попрактиковаться в последовательности. «Сначала мы слушаем. Затем мы повторяем». Это формирует понимание порядка.
Также обратите внимание на повторение «the sound he heard». Это показывает объект действия. Скворец повторил звук. Вы можете попрактиковаться с аналогичными структурами. «Я слышу звук. Я повторяю звук».
Учебные мероприятия Мероприятия привносят песню в тело и воображение. Они превращают слушание в активное участие. Эти идеи просты и требуют небольшой подготовки.
Слушание скворца Включите песню и притворитесь скворцом. Приложите руки к ушам и внимательно слушайте. Когда в песне говорится «will listen», остановитесь и прислушайтесь к комнате. Когда в ней говорится «will imitate», повторите услышанный звук. Когда во втором куплете упоминается пение другой птицы, издайте звук птицы. Это упражнение развивает навыки слушания и имитации.
Игра в имитацию звуков Издайте звук. Хлопок. Свист. Слово. Попросите своего ребенка имитировать его, как скворец. Затем поменяйтесь ролями. Начните с простых звуков. Переходите к словам. Переходите к коротким фразам. «Привет». «Доброе утро». Это развивает произношение и навыки слушания.
Прогулка со слушанием Сходите вместе на прогулку. Останавливайтесь каждые несколько минут. Закрывайте глаза и слушайте. Назовите звуки, которые вы слышите. Машина. Птица. Собака. Скажите: «Скворец слушает все вокруг». Это связывает песню с реальным наблюдением.
Печатные материалы Печатные ресурсы предлагают спокойный способ закрепить словарный запас песни. Они идеально подходят для моментов, когда дети хотят творить или спокойно сосредоточиться.
Карточки Создайте набор карточек. На одной карточке изображен скворец. На одной — ухо для «listen». На одной — круг со стрелками для «everything around». На одной — попугай, повторяющий слово «imitate». На одной — нота для «sound». На одной — стрелка, возвращающаяся назад, для «repeat». Используйте эти карточки для игры на соответствие. Спойте строчку из песни и попросите своего ребенка найти соответствующую карточку. Это развивает распознавание слов.
Раскраска Нарисуйте простую сцену из песни. Покажите маленького скворца на ветке, слушающего другую птицу. Добавьте в воздух ноты. Дети могут раскрасить скворца крапчатыми перьями. Раскрашивая, поговорите о сцене. «Что делает скворец?» «Какой звук издает другая птица?» Это поддерживает естественное течение языка.
Страница для сопоставления звуков Создайте страницу с изображениями предметов, издающих звуки. Колокол. Барабан. Птица. Машина. Попросите своего ребенка провести линию от скворца к звукам, которые он может имитировать. Это развивает связи между звуком и словарным запасом.
Образовательные игры Игры поощряют повторение без скуки. Они приглашают детей использовать язык новыми и творческими способами.
Скворец говорит Сыграйте в игру, похожую на «Саймон говорит». Отдавайте команды, используя словарный запас песни. «Скворец говорит: слушайте комнату». «Скворец говорит: имитируйте мой хлопок». «Скворец говорит: повторите это слово: скворец». Если вы отдаете команду, не говоря «скворец говорит», ребенок не двигается. Эта игра развивает навыки слушания.
Игра в эхо Произнесите слово или короткую фразу. Попросите своего ребенка повторить ее с тем же тоном и ритмом. Затем поменяйтесь ролями. Начните со звуков из песни. «Слушай». «Имитируй». «Другая птица пела». Это развивает произношение и память.
Детектив звуков Издайте звук за экраном или за углом. Попросите своего ребенка определить его. Затем попросите его имитировать его. Скажите: «Скворец слушает и повторяет». Это развивает распознавание звуков и навыки имитации.
Делясь «O Estorninho» со своим ребенком, помните, что вы развиваете искусство слушания и повторения. Маленький скворец внимательно слушает мир вокруг себя. Он имитирует то, что слышит. Он изучает новые звуки, обращая внимание и пробуя их. Изучение английского языка работает так же. Ваш ребенок слушает новые звуки. Они имитируют их. Они повторяют их, пока звуки не станут их собственными. Пусть умный скворец будет вашим проводником. Играйте вместе в игры на слушание. Отмечайте каждый повторенный звук. Пусть имитационный дух скворца напомнит вам обоим, что каждое слово, которое ваш ребенок слышит и повторяет, — это шаг к уверенному и легкому говорению по-английски.
