Вы когда-нибудь держали в кармане несколько монет и задумывались обо всем, что можно с ними сделать? Может быть, купить угощение, отложить на игрушку или поделиться с другом. Давным-давно, в Англии, была веселая, энергичная песня именно об этом. Это песня о человеке, его шестипенсовике и его очень тщательном плане. Давайте узнаем о народной песне «У меня есть шестипенсовик».
О песне
Давайте прочитаем веселые, планирующие слова этой классической мелодии.
У меня есть шестипенсовик, Веселый, веселый шестипенсовик. У меня есть шестипенсовик, которого хватит на всю жизнь. У меня есть два пенни, чтобы потратить, И два пенни, чтобы одолжить, И два пенни, чтобы отправить домой жене.
У меня нет забот, нет голодных сирот, Грустных и одиноких, плачущих обо мне. Ведь у меня есть шестипенсовик, Веселый, веселый шестипенсовик. Шестипенсовик, которого хватит на всю жизнь.
Эта песня — традиционная британская народная песня. Это живая, ритмичная мелодия, которая рассказывает простую историю о деньгах и ответственности. Певец радостно объявляет, что у него есть шестипенсовик, британская монета, которая больше не используется. Он подробно рассказывает, как он будет использовать свои деньги: два пенни (туппенс) для себя, чтобы потратить, два пенни, чтобы одолжить кому-то, и два пенни, чтобы отправить домой жене. Песня показывает радостное и ответственное отношение к наличию всего лишь небольшой суммы денег. Это песня о довольстве, планировании и заботе о других.
О чем эта песня
Песня рисует картину очень довольного человека. Он поет о шестипенсовике, который у него есть. Он называет его «веселый, веселый шестипенсовик», что означает, что он очень рад его иметь. Он даже говорит, что этой небольшой суммы достаточно, чтобы «хватило на всю жизнь», что является забавным преувеличением, показывающим, что он чувствует себя богатым и защищенным.
Затем он делится своим умным планом. Он делит шестипенсовик на три равные части по два пенни в каждой. Одна часть предназначена для его собственного немедленного удовольствия («чтобы потратить»). Одна часть — чтобы помочь другу или соседу («чтобы одолжить»). Последняя часть — для его семьи, отправленная домой жене. Во втором куплете он говорит, что благодаря своему плану у него нет забот, и никакие грустные сироты не плачут о нем (что означает, что он не настолько беден, чтобы не мочь помочь себе или другим). Песня о том, как найти счастье в том, что у тебя есть, и использовать это мудро и по-доброму.
Кто ее создал и ее история
«У меня есть шестипенсовик» — традиционная народная песня, поэтому ее оригинальный автор неизвестен. Она восходит как минимум к 19 веку в Британии. Песня отражает время, когда шестипенсовик был настоящей серебряной монетой, и для многих рабочих это была значительная сумма денег. Песня стала широко популярной в 20 веке, ее записывали такие исполнители, как Burl Ives. Ее запоминающаяся, оптимистичная мелодия и понятная тема сделали ее любимой. Песня преподает небольшой урок экономики и этики — как распределять ограниченные ресурсы — простым и веселым способом.
Эта песня остается любимой по трем веселым причинам. Во-первых, ее мелодия невероятно энергичная, простая и легко запоминающаяся, что делает ее идеальной для подпевания. Во-вторых, она представляет позитивное и ответственное отношение к деньгам таким образом, что дети могут понять. В-третьих, в ней используются забавные старомодные слова, такие как «шестипенсовик» и «туппенс», которые интересно изучать и произносить, связывая певцов с другим временем.
Когда ее петь
Эта песня идеально подходит для игривых, обучающих моментов о деньгах. Вы можете петь ее, играя с игрушечными монетами, сортируя их в кучки для «траты», «одалживания» и «сбережения». Вы можете петь ее всей семьей, когда говорите о пособиях или карманных деньгах, используя ее, чтобы начать разговор о планировании. Вы также можете петь ее глупым, марширующим способом по дому, чувствуя себя «весело» из-за своего воображаемого шестипенсовика.
Чему могут научиться дети
Эта простая песня о монетах — сундук с сокровищами уроков. Давайте посмотрим, что мы можем узнать.
Словарь
Песня учит нас старым британским денежным словам и глаголам действия. «Шестипенсовик» (часто произносится как «шестипенс») был британской монетой стоимостью шесть пенни. «Туппенс» — это неформальный способ сказать «два пенни» (два пенни). «Веселый» означает очень счастливый и радостный. «Хватить» означает быть достаточным на определенный период времени. «Тратить» — значит использовать деньги для покупки вещей. «Одолжить» — значит дать что-то кому-то на время, ожидая, что это вернется. «Жена» — замужняя женщина. «Сироты» — дети, чьи родители умерли.
Давайте используем эти слова! Вы можете сказать: «Я почувствовал себя весело, когда увидел своего друга». Или: «Могу я одолжить твой карандаш на минутку?» Новое слово: Распределять. Это означает разделить что-то и отдать части для разных целей. Певец распределяет свой шестипенсовик.
Языковые навыки
Эта песня — отличный урок использования настоящего совершенного времени для разговора о текущих владениях и инфинитива для выражения цели. Певец использует настоящее совершенное время: «У меня есть шестипенсовик». Это распространенный способ сказать «У меня есть» на британском английском.
Затем он использует инфинитив («to» + глагол), чтобы объяснить цель каждой части своих денег: «туппенс, чтобы потратить… чтобы одолжить… чтобы отправить». Эта структура отвечает на вопрос «Для чего?» В песне также используется повторение («веселый, веселый») для акцента и четкая структура списка для организации идей.
Звуки и ритм
Прислушайтесь к энергичному, марширующему, веселому ритму мелодии. Песня написана в живом размере 4/4. Повторение «веселый, веселый» делает ее забавной для пения. Текст песни имеет четкую, запоминающуюся схему рифмы: «шестипенсовик» и «шестипенсовик», «жизнь» и «жена», «я» и «я».
Ритм устойчивый и бодрый. Попробуйте хлопать в такт: У МЕНЯ есть ШЕСТИ-пенс, ВЕ-се-лый, ВЕ-се-лый ШЕСТИ-пенс. Мелодия основана на простом, повторяющемся паттерне, который очень легко выучить. Этот простой, повторяющийся и счастливый музыкальный паттерн делает песню такой запоминающейся. Вы можете написать свою собственную «веселую» песню о чем-то, что у вас есть! Используйте тот же энергичный ритм. Попробуйте: «У меня есть три карандаша, красочные, яркие карандаши. У меня есть три карандаша для рисования сегодня. У меня есть один для неба, один для дерева и один для дома, который счастлив и свободен».
Культура и большие идеи
«У меня есть шестипенсовик» — классический образец британской народной культуры. Она родом из додесятичной валюты (1971 г.), когда в Великобритании использовались фунты, шиллинги и пенсы. Песня отражает ценности бережливости, довольства и семейного долга, которые были важны в жизни рабочего класса. Она связана с идеей довольствоваться тем, что у тебя есть, и находить радость в простоте. Песня — небольшой музыкальный урок базового бюджетирования, показывающий, что даже при очень малом количестве можно составить план, который включает в себя веселье, общение и ответственность.
Песня передает три важные идеи. Во-первых, она о довольстве и извлечении максимальной пользы из того, что у вас есть. Певец в восторге от своего шестипенсовика и не желает большего. Во-вторых, она учит основам бюджетирования и распределения. Разделение денег для разных целей — фундаментальный жизненный навык. В-третьих, она выражает важность заботы о других. Даже с небольшой суммой певец планирует одалживать и обеспечивать свою жену, показывая, что забота и забота о семье являются частью ответственности.
Ценности и воображение
Представьте себе блестящую монету шестипенсовик. Она серебряная? Она тяжелая? Что купит певец на свои «туппенс, чтобы потратить»? Буханку хлеба? Чашку чая? А теперь представьте его жену дома. Что она чувствует, получая два пенни, которые он присылает? Счастлива? Горда? Нарисуйте картину плана певца. Нарисуйте большую монету шестипенсовик посередине. Затем нарисуйте три стрелки, исходящие от нее. Пометьте одну стрелку «ПОТРАТИТЬ» и нарисуйте небольшое угощение. Пометьте одну «ОДОЛЖИТЬ» и нарисуйте руку, дающую монету другу. Пометьте одну «ОТПРАВИТЬ ДОМОЙ» и нарисуйте дом с улыбающимся человеком в окне. Это четко показывает сообщение песни.
Песня поощряет благодарность, простое планирование и щедрость. Прекрасная идея — иметь план «Трех банок». Вместе со своей семьей украсьте три банки или конверта: один для траты, один для сбережений (например, одалживания себе в будущем) и один для обмена (например, подарок для семьи или благотворительность). В следующий раз, когда у вас будет немного денег, разделите их, следуя идее песни. Это превращает урок песни в реальную привычку.
Итак, когда последнее «на всю жизнь» угасает, подумайте о большом уроке в этой маленькой песне. Это урок словарного запаса в старых деньгах и действиях. Это урок грамматики в разговоре о владениях и целях. Это урок музыки в энергичном, веселом ритме. От первого веселого шестипенсовика до окончательного плана для его жены, он заключает уроки довольства, простого бюджетирования и доброты в мелодию, которая заставляет вас чувствовать себя богатым всего лишь несколькими воображаемыми монетами. «У меня есть шестипенсовик» учит нас, что счастье заключается не в том, сколько у вас есть, а в том, как мудро и по-доброму вы его используете.
Ваши основные выводы
Теперь вы эксперт по песне «У меня есть шестипенсовик». Вы знаете, что это традиционная британская народная песня о человеке, который с радостью делит свои деньги. Вы выучили старые денежные слова, такие как «шестипенсовик» и «туппенс», и попрактиковались в настоящем совершенном времени и инфинитивах для цели. Вы почувствовали ее энергичный, марширующий ритм и создали свой собственный куплет. Вы также открыли для себя культурный фон песни и ее послания о довольстве, простом бюджетировании и заботе о других.
Ваши практические задания
Во-первых, поставьте «Пьесу о шестипенсовике». Соберите несколько монет (настоящих или притворных). Спойте песню и разыграйте ее. Разделите шесть монет (или листов бумаги) на три кучки по две: одну, чтобы притвориться, что тратите, одну, чтобы притвориться, что одалживаете игрушке, и одну, чтобы притвориться, что отправляете другому члену семьи через комнату. Это делает математику и сообщение песни осязаемыми.
Во-вторых, разработайте план «Современный шестипенсовик». Подумайте о чем-то, что у вас есть в небольшом количестве, например, о времени (30 минут) или наклейках (6 наклеек). Создайте свой собственный «веселый» план, чтобы разделить его, как в песне. Например: «У меня есть десять минут, веселые, веселые десять минут. У меня есть десять минут для развлечений. У меня есть три, чтобы читать, и три, чтобы рисовать, и четыре, чтобы играть с телефоном». Поделитесь своим планом. Это применяет концепцию распределения песни к повседневным вещам.
