Вы когда-нибудь что-то отрабатывали снова и снова, например, пинали мяч или рисовали круг, пока у вас наконец не получалось правильно? Ощущение, когда ты становишься лучше в чем-то благодаря собственным усилиям, просто замечательное. В Китае есть веселая, маршевая песня о маленьком мальчике, который всем сердцем отрабатывает один навык. Его усердная работа помогает не только ему — она помогает всем!
Давайте маршировать под ритм «Маленького барабанщика» (小鼓手, Xiǎo gǔshǒu).
О песне
Давайте прочитаем ритмичные, гордые слова этой знаменитой песни.
我是一个小鼓手， 小呀小鼓手。 敲起鼓来咚咚咚， 歌声伴着鼓儿走。
我是一个小鼓手， 小呀小鼓手。 练好本领为集体， 胸前红花戴胸口。
Перевод на русский: Я маленький барабанщик, Маленький, маленький барабанщик. Когда я бью в барабан, бум-бум-бум, Песня идет в такт с барабаном.
Я маленький барабанщик, Маленький, маленький барабанщик. Я отрабатываю свой навык для коллектива, Красный цветок на груди.
Эта песня — классическая китайская детская песня середины XX века. Она отражает коллективный дух и образовательные ценности своего времени. Песня — это заявление от первого лица маленького мальчика, который гордо называет себя барабанщиком. Он описывает процесс игры на барабанах с помощью звукоподражательного звука «咚咚咚» (dōng dōng dōng) и то, как его игра на барабанах задает ритм для маршевой песни. В тексте подчеркивается, что он отрабатывает свой навык не только для себя, но и для пользы своего «集体» (коллектива), за что его награждают «красным цветком», символом почета. Мелодия простая, повторяющаяся и идеально подходит для маршировки или хлопанья в ладоши.
О чем песня
Песня рисует образ гордого, преданного юного музыканта. Певец объявляет: «Я маленький барабанщик». Он повторяет это, показывая, что доволен этой ролью. Затем он показывает нам, что он делает. Он бьет в свой барабан, издавая громкий, четкий звук «бум-бум-бум». Его барабанный бой настолько ровный и сильный, что под него можно петь целую маршевую песню. Его барабан ведет вперед.
Затем он рассказывает нам, зачем он это делает. Он говорит, что «отрабатывает свой навык». Он намеренно становится лучше. И его цель — «для коллектива». Это означает, что он хочет помочь своей команде, своему классу или своему сообществу, обеспечивая хорошую музыку для маршей или мероприятий. Благодаря своей усердной работе и командному духу, он удостоен чести. Он получает возможность носить на груди ярко-красный цветок, знак того, что все гордятся им. Песня о том, чтобы гордиться своей ролью, практиковаться, чтобы совершенствоваться, и находить радость в том, чтобы вносить вклад во что-то большее, чем ты сам.
Кто ее создал и ее история
«Маленький барабанщик» — продукт китайской детской музыки 1950-х и 1960-х годов. Хотя конкретные сведения об авторах не так широко задокументированы, как некоторые другие песни, она прочно входит в репертуар той эпохи. Песня была создана в то время, когда коллективная деятельность, дисциплина и вклад в общество сильно подчеркивались в образовании. Подобные песни использовались в школах и молодежных группах для поощрения участия, дисциплины и чувства коллективной идентичности. «Красный цветок» — классический социалистический символ почета за добрые дела и достижения. Несмотря на свой конкретный исторический контекст, основные идеи песни о практике, гордости за свою работу и командной работе являются универсальными и позволили ей оставаться узнаваемой мелодией.
Эта песня сохранилась по трем положительным причинам. Во-первых, ее мелодия чрезвычайно проста, повторяется и похожа на марш, что делает ее мгновенно привлекательной и легкой для детей, чтобы петь во время ходьбы или хлопанья в ладоши. Во-вторых, она наделяет ребенка возможностями как способного участника. Мальчик-барабанщик не просто играет; он ведет и служит своей группе, что является мощным и позитивным образом себя. В-третьих, она воспевает ощутимые награды практики и командной работы — радость звука барабана и честь красного цветка — очень конкретным способом, который дети могут понять.
Когда ее петь
Эта песня идеально подходит для энергичных групповых мероприятий. Вы можете громко петь ее, маршируя по комнате или игровой площадке, делая вид, что бьете в барабан. Вы можете скандировать ее классом или семьей при начале группового проекта, чтобы почувствовать себя едиными. Вы также можете петь ее, когда вы что-то усердно отрабатывали и, наконец, освоили небольшую часть, чтобы отпраздновать свой собственный «момент барабанщика» достижения.
Чему могут научиться дети
Эта гордая, ритмичная песня — отличный учитель о работе, музыке и сообществе.
Словарь
Песня учит нас словам о музыке, усилиях и признании. «Барабанщик» (鼓手, gǔshǒu) — это человек, который играет на барабане. «Барабан» (鼓, gǔ) — музыкальный инструмент, по которому бьют палочками или руками. «Бум» (咚咚, dōng dōng) — звукоподражательный звук, который издает барабан. «Песня» (歌声, gēshēng) — музыка, созданная голосом. «Навык» или «способность» (本领, běnlǐng) — это то, что у вас хорошо получается делать. «Коллектив» или «группа» (集体, jítǐ) — это команда людей. «Красный цветок» (红花, hónghuā) — награда за хорошую работу.
Давайте используем эти слова! Вы можете сказать: «Барабанщик держал ритм для группы». Или: «Она получила золотую звезду за свой вклад в команду». Новое слово: Усердие. Это означает тщательную и настойчивую работу или усилие. Барабанщик проявляет усердие в практике.
Языковые навыки
Эта песня — четкий урок простого настоящего времени для указания личности и действий и использования предложных фраз для цели. В песне используется простое настоящее время, чтобы констатировать факт: «我是一个小鼓手» (Я маленький барабанщик). Затем описывается привычное действие: «敲起鼓来…» (Когда я бью в барабан…).
Строка «练好本领为集体» (Отрабатываю свой навык для коллектива) использует структуру «为…» (wèi…), чтобы выразить совершение чего-либо с определенной целью или для человека. Это ключевой способ говорить о намерениях и целях. В песне также используется звукоподражательное слово «咚咚咚», чтобы напрямую имитировать звук.
Звуки и ритм
Прислушайтесь к сильному, устойчивому, маршевому ритму мелодии. Песня написана в смелом размере 4/4, как военный марш или парад. Повторение «小呀小鼓手» (маленький, маленький барабанщик) запоминается и забавно. Самое лучшее — звукоподражательное «咚咚咚» посередине, которое позволяет детям быть самим барабаном! В текстах есть маршевая рифма: «手» (shǒu) и «走» (zǒu), «手» (shǒu) и «口» (kǒu).
Ритм непоколебим и горд. Попробуйте топать ногами: 我 是 一 个 小 鼓 手 (wǒ shì yī gè xiǎo gǔ shǒu). Мелодия использует всего несколько нот, что делает ее очень легкой для изучения и уверенного исполнения. Эта простая, повторяющаяся и энергичная музыкальная схема делает песню такой эффективной для группового пения и движения. Вы можете написать свою собственную песню «Я…»! Используйте тот же гордый ритм. Попробуйте: «Я маленький помощник, да, маленький помощник. Когда я убираю свои игрушки, я чувствую такую радость. Я маленький помощник для моей семьи, и это работа, которая хороша для меня!»
Культура и большие идеи
«Маленький барабанщик» — музыкальное отражение коллективных социальных ценностей, преобладавших в Китае середины XX века. Она связана с идеей о том, что индивидуальные усилия наиболее значимы, когда они служат общему благу. «Красный цветок» — символ той эпохи, который часто вручали детям в школах в качестве награды за хорошее поведение, оценки или вклад — аналогично золотой звезде. Песню можно связать с парадами в честь национального дня или школьными спортивными днями, где демонстрируются групповое выступление и дисциплина. Она учит конфуцианской ценности самосовершенствования на благо общества. Хотя конкретный контекст исторический, лежащая в основе идея — что отработка своих навыков делает вас ценной частью вашей команды, класса или семьи — является вневременным и позитивным уроком.
Песня передает три важные идеи. Во-первых, она о том, чтобы гордиться своей ролью и идентичностью. Уверенно говорить «Я маленький барабанщик» — первый шаг к тому, чтобы хорошо выполнять свою работу. Во-вторых, она выражает, что практика имеет цель, выходящую за рамки себя. Совершенствование в чем-либо позволяет вам вносить вклад в свою группу и руководить ею. В-третьих, она подчеркивает, что усилия и вклад признаются и ценятся. Красный цветок — простая, наглядная награда, которая показывает, что усердная работа для команды видна и ценится.
Ценности и воображение
Представьте, что вы барабанщик. Барабан привязан к вашей груди. Палочки кажутся твердыми в ваших руках. Как звучит «бум-бум-бум» в ваших ушах? Можете ли вы почувствовать это в своей груди? А теперь представьте, что вы маршируете в самом начале большой шеренги людей. Все они идут в такт ВАШЕМУ ритму. Как вы себя чувствуете? Мощным? Ответственным? Гордым? Нарисуйте рисунок барабанщика. Нарисуйте его стоящим очень прямо, с большим барабаном. Нарисуйте звуковые волны, исходящие от барабана, со словами «咚咚咚». На его груди нарисуйте большой, ярко-красный цветок. За ним нарисуйте счастливую, марширующую группу других детей. Это показывает его роль лидера и участника.
Песня поощряет сильную трудовую этику, гордость за развитие навыков и радость быть надежной частью команды. Отличным семейным занятием является проведение «Парада барабанщиков». Соберите горшки, сковородки или пустые контейнеры и деревянные ложки в качестве барабанов. Выстройтесь в ряд и выберите одного человека, который будет главным барабанщиком. Пусть главный барабанщик задаст простой ритм, и все остальные должны следовать ему, маршируя по дому и напевая песню. Это превращает тему песни в веселую, совместную игру.
Итак, когда затихает последняя нота о красном цветке, подумайте об уверенном послании в этой маршевой мелодии. Это урок словарного запаса в музыке и вкладе. Это урок грамматики в констатации личности и выражении цели. Это урок музыки в устойчивом, маршевом ритме. От первого гордого заявления до последнего символа чести, она заключает уроки идентичности, целенаправленной практики и командной работы в мелодию, которая заставляет вас хотеть стоять прямо и держать ритм. «Маленький барабанщик» учит нас, что мы все можем быть барабанщиками для своих команд, что практика делает нас полезными и что вклад в группу — это своя прекрасная награда.
Ваши основные выводы
Теперь вы эксперт по песне «Маленький барабанщик» (小鼓手). Вы знаете, что это китайская детская песня о мальчике, который гордится тем, что играет на барабанах для своей группы. Вы выучили такие слова, как «барабанщик», «коллектив» и звукоподражание «бум», и вы отработали простое настоящее время и структуру цели «для…». Вы почувствовали ее сильный, маршевый ритм и создали свой собственный куплет «Я…». Вы также узнали о культурном фоне песни и ее посланиях о гордости за свою роль, практике для достижения цели и чести внесения вклада в команду.
Ваши практические задания
Во-первых, проведите игру «Лидер ритма». С вашей семьей сядьте в круг. Один человек — «мальчик-барабанщик» — начинает простой, медленный ритм хлопка. Все должны в точности его скопировать. Через некоторое время лидер меняет ритм, и все должны следовать ему. По очереди будьте лидером. Эта миссия фокусируется на темах песни о руководстве ритмом и координации группы.
Во-вторых, создайте «Награду Красный цветок». Мальчик-барабанщик получает красный цветок за свой вклад. Подумайте об одном способе, которым вы внесли вклад в свою семью или класс на этой неделе (например, помогли накрыть на стол, поделились игрушкой). Сделайте «красный цветок» из красной бумаги или нарисуйте его. На лепестке напишите или нарисуйте свой вклад. Представьте его себе или отдайте члену семьи, чтобы наградить вас. Поговорите о том, почему вклад был полезен. Это превращает символ чести песни в личное размышление о ваших собственных положительных действиях.
