Воздушный змей поднимается в небо. Ветер поднимает его выше. Нить держит его ровно. Детская песня может передать это парящее чувство и привнести его в изучение языка. Сегодня мы исследуем традиционную японскую детскую песню под названием «たこたこあがれ» (Tako tako agare), что переводится как «Воздушный змей, воздушный змей, поднимайся». Эта радостная песня воспевает простое удовольствие от запуска воздушного змея в открытом небе. Мы будем использовать эту мелодию как парящий, вдохновляющий путь в английский язык. Вместе мы выучим новые слова, исследуем важные звуки и узнаем, как простая песня может сделать изучение языка похожим на наблюдение за танцем воздушного змея на ветру. Воздушный змей поднимается все выше и выше. Ваш ребенок может изучать английский язык с тем же вдохновляющим, парящим духом.
Что такое рифма? «The Kite» (たこたこあがれ) — любимая японская детская песня, которую поют на протяжении поколений. Она рассказывает историю о запуске воздушного змея, наблюдении за тем, как он поднимается высоко в небо, и ощущении радости от того, что он парит. У песни легкий, плавающий ритм. Дети часто используют движения рук. Они держат воображаемую нить. Они позволяют своему воздушному змею подниматься выше. Они смотрят в небо. Песня создает радостную, свободную атмосферу. Она воспевает простое удовольствие от запуска воздушного змея в ветреный день. Когда мы привносим эту песню в изучение английского языка, мы сохраняем ее парящий, вдохновляющий дух. Мы используем знакомую мелодию, чтобы представить английские слова таким образом, чтобы это было похоже на наблюдение за тем, как что-то прекрасное поднимается в небо.
Тексты детских стишков Чтобы оценить эту песню, мы сначала посмотрим на оригинальные японские слова. Затем мы увидим, как они переводятся на английский язык. Это показывает детям, что одну и ту же радостную песню о воздушном змее можно рассказывать на разных языках. Вам не нужно знать японский язык, чтобы наслаждаться легким, плавающим ритмом слов.
Оригинальная версия (японский)
たこたこあがれ 天まであがれ 糸をたぐって 風をうけて
Английская версия
Kite, kite, rise up Rise up to the sky Pull the string Catch the wind
Более длинная версия добавляет больше деталей:
凧、凧、あがれ 空高く 雲の上まで 舞い上がれ
Английская версия
Kite, kite, rise up High in the sky Above the clouds Soar up high
Читая эти слова, обратите внимание на легкое, плавающее повторение. Ритм движется, как воздушный змей, танцующий на ветру. История проста и радостна. Воздушный змей поднимается в небо. Потяните за нить. Поймайте ветер. Поднимитесь высоко над облаками. Парите высоко. Этот рассказ приглашает детей представить себе свободу воздушного змея в небе.
Изучение словарного запаса Эта песня предлагает замечательный набор слов, которые связаны с природой, движением и свободой. Мы можем исследовать эти слова с помощью разговоров, картинок и игр с воздушными змеями.
Начните с основного объекта: воздушного змея. По-японски это 凧 (tako). По-английски мы говорим «kite». Воздушные змеи — это игрушки, которые летают на ветру.
Вот ключевые слова, на которых следует сосредоточиться из песни:
Kite: Игрушка, которая летает на ветру на нитке. Покажите картинки воздушных змеев.
Rise up: Подниматься. Воздушный змей поднимается.
Sky: Пространство над нами. Воздушный змей улетает в небо.
String: Тонкая веревка. Потяните за нить.
Pull: Приближать к себе. Потяните за нить.
Catch: Ухватиться. Поймайте ветер.
Wind: Движущийся воздух. Ветер поднимает воздушного змея.
High: Далеко наверху. Воздушный змей летит высоко.
Above: Выше, чем. Над облаками.
Clouds: Белые фигуры в небе. Воздушный змей поднимается над облаками.
Soar: Летать высоко. Парить высоко.
Используйте эти слова в естественные моменты. Когда вы видите воздушного змея, скажите: «Смотри, воздушный змей! Он поднимается». Когда дует ветер, скажите: «Ветер помогает воздушному змею летать». Эти связи делают словарный запас значимым.
Фонетические моменты Фонетика помогает детям понимать звуки, которые составляют английские слова. Эта песня дает нам несколько четких звуков для исследования легким, парящим способом.
Во-первых, сосредоточьтесь на звуке «k» в начале слова «kite». Это резкий, глухой звук, издаваемый задней частью языка. Скажите «k k k». Попрактикуйтесь со словами «cat», «kite» и «kite». Этот звук четкий и ясный.
Далее обратите внимание на долгий звук «i» в словах «kite» и «rise». Скажите «eye», как в слове «my». Попрактикуйтесь со словами «time», «sky» и «rise». Этот звук яркий и достигающий.
Слово «string» содержит сочетание «str». Скажите «s», затем быстро добавьте «t», затем «r». Затем добавьте «ing». Попрактикуйтесь со словами «strong», «street» и «string». Это сочетание сильное и устойчивое.
Наконец, посмотрите на звук «w» в слове «wind». Это звонкий звук, издаваемый округленными губами. Скажите «w w w». Попрактикуйтесь со словами «water», «wind» и «wind». В песне также есть слово «soar», которое содержит долгий звук «o». Скажите «oh», как в слове «go».
Грамматические модели Даже простая песня содержит грамматику, которую мы можем мягко представить. Нам не нужно использовать технические термины. Вместо этого мы показываем, как слова работают вместе, на примерах и в игре.
В песне используется повелительное наклонение. «Rise up», «pull» и «catch» — это команды. Вы можете попрактиковаться в отдаче мягких команд. «Rise up». «Pull the string». «Catch the wind». Это формирует понимание инструкций.
Обратите внимание на повторение «rise up» и «soar up high». Повторение добавляет акцент и радость. Вы можете попрактиковаться в повторении для достижения эффекта. «High, high, high». «Up, up, up». Это добавляет выразительный язык.
Фраза «above the clouds» показывает местоположение. Вы можете попрактиковаться с другими фразами «above». «Above the trees». «Above the houses». «Above the hills». Это учит пространственному языку.
Кроме того, посмотрите на фразу «catch the wind». Это поэтический способ сказать «use the wind». Вы можете попрактиковаться с другими поэтическими фразами. «Catch the breeze». «Ride the wind». Это развивает творческий язык.
Учебные мероприятия Мероприятия привносят песню в тело и воображение. Они превращают прослушивание в активное участие. Эти идеи просты и требуют небольшой подготовки.
Запуск воздушного змея Включите песню и притворитесь, что запускаете воздушного змея. Держите воображаемую нить. Пусть воздушный змей поднимется. Потяните за нить. Пусть он парит. Посмотрите в небо. Скажите «rise up, rise up!» Это занятие развивает навыки аудирования и воображаемую игру.
Поделка воздушного змея Создайте простого воздушного змея, используя бумагу, нитки и палочки (или бумажную тарелку). Украсьте его. Вынесите его на улицу, чтобы запустить, или притворитесь, что запускаете его в помещении. Это сочетает в себе мелкую моторику и языковую практику.
Игра с ветром Притворитесь ветром. Дуйте мягко. Воздушный змей поднимается. Дуйте сильнее. Воздушный змей парит. Это развивает воображение и словарный запас.
Печатные материалы Печатные ресурсы предлагают спокойный способ закрепить словарный запас песни. Они идеально подходят для моментов, когда дети хотят творить или спокойно сосредоточиться.
Карточки Создайте набор карточек. На одной карточке изображен воздушный змей для слова «kite». На одной изображен поднимающийся воздушный змей для слова «rise up». На одной изображена нить для слова «pull». На одной изображен ветер для слова «wind». На одной изображены облака. На одной изображено слово «soar». Используйте эти карточки для игры на соответствие. Спойте строчку из песни и попросите ребенка найти соответствующую карточку. Это развивает распознавание слов.
Раскраска Нарисуйте простую сцену неба. Покажите воздушного змея, летящего высоко. Нарисуйте облака в небе. Нарисуйте ребенка, держащего нить. Дети могут раскрасить воздушного змея яркими цветами, небо синим, а облака белым. Пока они раскрашивают, говорите о сцене. «Где воздушный змей?» «Что помогает ему летать?» Это поддерживает естественный поток языка.
Лабиринт из нити воздушного змея Создайте простой лабиринт, который выглядит как нить воздушного змея, извивающаяся в небе. Ваш ребенок может обвести нить пальцем, притворяясь, что тянет воздушного змея. Это развивает мелкую моторику и воображение.
Образовательные игры Игры поощряют повторение без скуки. Они приглашают детей использовать язык новыми и творческими способами.
Kite Says Сыграйте в игру, похожую на «Simon Says». Отдавайте команды, используя словарный запас песни. «Воздушный змей говорит: поднимайся». «Воздушный змей говорит: потяни за нить». «Воздушный змей говорит: поймай ветер». «Воздушный змей говорит: парите высоко». Если вы отдаете команду, не говоря «воздушный змей говорит», ребенок не двигается. Эта игра развивает навыки аудирования.
High and Low Попрактикуйтесь в высоком и низком. «Воздушный змей летит высоко!» Вытянитесь вверх. «Воздушный змей летит низко!» Присядьте. Это развивает противоположный словарный запас.
Игра с ветром Притворитесь ветром. Дуйте мягко. Воздушный змей поднимается. Дуйте сильнее. Воздушный змей парит. Это развивает воображение и словарный запас.
Делясь «たこたこあがれ» со своим ребенком, помните, что вы празднуете радость отпускания и подъема выше. Воздушный змей поднимается в небо. Потяните за нить. Поймайте ветер. Поднимитесь над облаками. Парите высоко. Изучение нового языка похоже на запуск воздушного змея. Иногда вы туго натягиваете нить, держась за новое слово. Иногда вы отпускаете и позволяете ему парить в разговоре. И всегда есть радость в наблюдении за тем, как он поднимается. Пусть парящий воздушный змей будет вашим проводником. Стремитесь высоко. Отпустите. Пусть ваше сердце будет счастливо. Пусть вдохновляющий дух песни напомнит вам обоим, что каждое новое слово, которое вы выучите, подобно воздушному змею в небе — легкому, свободному и готовому к полету.
