Вы когда-нибудь наблюдали за козой? Это забавные, дружелюбные животные, которые любят лазать, есть и блеять! В сельской местности испаноязычных стран есть веселая песня о насыщенном дне маленького козлёнка. Давайте проследим за шагами и звуками игривой песни «Козлёнок (La cabrita)».
О песне
Давайте прочитаем простые, насыщенные действиями слова этой традиционной песни. Есть несколько распространенных версий. Вот одна из популярных:
La cabrita, la cabrita, que se va al monte. Camina, camina, cabrita, camina, camina, ya.
La cabrita, la cabrita, que come hierba. Come, come, cabrita, come, come, ya.
La cabrita, la cabrita, que se va a dormir. Duerme, duerme, cabrita, duerme, duerme, ya.
Английский перевод: Козлёнок, козлёнок, который идёт в гору. Иди, иди, козлёнок, иди, иди, сейчас.
Козлёнок, козлёнок, который ест траву. Ешь, ешь, козлёнок, ешь, ешь, сейчас.
Козлёнок, козлёнок, который идёт спать. Спи, спи, козлёнок, спи, спи, сейчас.
Это традиционная испанская народная песня и детская считалка. Слово «cabrita» — милый способ сказать «маленькая козочка» или «козлёнок». Песня — простая история о повседневной жизни сельскохозяйственного животного. В ней описывается, как коза делает три основные вещи: идёт гулять в гору, ест траву и ложится спать. Песню часто поют с движениями рук или действиями для каждой части, что делает ее веселой интерактивной игрой для детей. Мелодия обычно веселая, энергичная и очень повторяющаяся, идеально подходит для пения и движения.
О чем песня
Песня рисует картину простого, счастливого дня маленького козлёнка. Представьте себе солнечное утро на ферме. Маленькая белая коза с маленькими рожками полна энергии. Песня начинается, и козлёнок начинает свое приключение. Она направляется к «monte», что означает холм или сельскую местность. Она идет быстрыми, забавными шагами. Мы можем представить, как она перепрыгивает через камни по грунтовой дорожке, ее колокольчик звенит «дин-дон». Песня подбадривает ее: «Иди, иди, козлёнок, иди, иди, сейчас!»
Далее коза проголодалась. Она находит клочок мягкой зеленой травы. Она опускает голову и начинает жевать. Ее рот двигается из стороны в сторону, когда она жует вкусную траву. Песня говорит ей: «Ешь, ешь, козлёнок, ешь, ешь, сейчас!» После долгого дня прогулок и еды козлёнок чувствует усталость. Солнце садится, окрашивая небо в оранжевый цвет. Она находит уютное, безопасное место, возможно, под деревом. Она сворачивается калачиком, поджимает ноги и закрывает глаза. Песня шепчет: «Спи, спи, козлёнок, спи, спи, сейчас». Песня показывает нежный ритм дня животного.
Кто ее создал и ее история
«Козлёнок (La cabrita)» — классическая испанская народная песня для детей. Ее конкретный автор неизвестен, поскольку она происходит из давней традиции устных песен и игр, передаваемых в семьях, школах и на игровых площадках по всей Испании и Латинской Америке. Песня отражает жизнь вблизи природы и сельскохозяйственных животных, что было очень распространено для многих людей. Это простой, радостный способ научить детей о животных и их привычках. Песня часто используется как «игра с пальцами» или песня с действиями, когда дети используют свои пальцы, чтобы «ходить» по ногам, притворяться, что едят, и складывать руки вместе у лица, чтобы заснуть. Это делает изучение последовательностей и распорядков веселым и физическим.
Эта песня с действиями любима по трем игривым причинам. Во-первых, ее структура очень понятна и повторяется, с тремя легко запоминающимися куплетами о ходьбе, еде и сне. Во-вторых, это идеальная песня для физических движений и подражания, помогающая детям учиться через действия и игру. В-третьих, она учит простой, утешительной последовательности повседневных дел, которые даже дети могут понять: куда-то идти, есть и отдыхать.
Когда ее петь
Эта песня идеально подходит для активных, игривых моментов. Вы можете петь и разыгрывать ее громко во время игры, ходить как коза, притворяться, что едите траву, и притворяться, что засыпаете на полу. Вы можете скандировать ее на прогулке в парке или в походе, притворяясь исследователями или животными, взбирающимися на холм. Вы также можете спеть ее как нежную песню перед сном или перед сном, заканчивая тихим куплетом «спи».
Чему могут научиться дети
Эта веселая, простая песня — замечательный учитель о животных, испанском языке и повседневных делах.
Словарь
Песня учит нас словам о животном, действиях и местах на испанском языке. «Маленькая коза» или «козлёнок» (cabrita) — молодая коза. «Холм» или «сельская местность» (monte) — это возвышенность или дикое, естественное место. «Трава» (hierba) — зеленое растение, которое покрывает землю в полях. «Идти» (caminar) означает двигаться вперед на ногах. «Есть» (comer) означает класть еду в рот. «Спать» (dormir) означает отдыхать с закрытыми глазами. «Сейчас» или «уже» (ya) — слово, которое показывает, что что-то происходит или закончено.
Давайте использовать эти слова! Вы можете сказать: «Козлёнок любит ходить в гору». Или: «После того, как я поем свой обед, я чувствую себя готовым к дневному сну». Новое слово: Пастись. Это то, что делают животные, такие как козы и коровы, когда они едят траву, растущую в поле, как и cabrita в песне.
Языковые навыки
Эта песня — фантастический урок использования глаголов действия в командах и разговора о повседневных делах в настоящем времени.
Определение понятия: Команда — это слово, которое говорит кому-то (или чему-то!) сделать действие. Оно прямое и понятное. В песне певец говорит козлёнку, что делать. Думайте об этом как о «говорящем слове». Мы также видим глаголы, описывающие, что делает коза как часть ее распорядка.
Особенности и типы: В песне мы видим два типа. Во-первых, прямые команды, такие как «Camina» (Иди!), «Come» (Ешь!) и «Duerme» (Спи!). Это дружелюбные приказы, говорящие козе что-то сделать. Во-вторых, описательные глаголы, которые говорят нам, что делает коза: «se va» (она идет), «come» (она ест). Они описывают ее обычную деятельность.
Как их обнаружить: Вот простой «секрет поиска». Для команд спросите себя: «Говорит ли певец напрямую с козой и говорит ли ей что-то сделать прямо сейчас?» Если ответ «да», вы нашли команду! Ищите слово действия, которое является инструкцией, например «Camina». Для описательных глаголов спросите: «Говорит ли это слово мне, что коза обычно или на самом деле делает?» Это описательный глагол, например «come» (ест).
Как их использовать: Отличный способ использовать команды — это простой «рецепт инструкции». Шаблон: [Глагол команды] + [К кому/чему вы обращаетесь]. Пример из песни: «Camina, cabrita» (Иди, козлёнок.) Команда=Camina, Кто=cabrita.
Пример из песни: «Come, come, cabrita» (Ешь, ешь, козлёнок.) Команда=Come, Кто=cabrita.
Вы можете создавать свои собственные дружеские команды! «Беги, щенок!» или «Прыгай, друг!» По-испански это может быть «Corre, perrito!» или «Salta, amigo!» Просто используйте рецепт: Глагол команды + к кому вы обращаетесь.
Звуки и ритм веселья
Прислушайтесь к энергичному, устойчивому и очень повторяющемуся ритму мелодии. Песня имеет ритм ходьбы, марша, который соответствует шагам козы. Повторение слова «cabrita» и слов действия («camina, camina», «come, come», «duerme, duerme») делает песню легкой для изучения и веселой для скандирования. Мелодия часто проста и немного прыгает, особенно на последнем «ya», которое звучит как маленький счастливый прыжок. Испанские слова имеют приятное, игривое звучание: «cabrita» заканчивается на «-ita», распространенное, милое окончание для маленьких вещей по-испански. Слова «monte», «hierba» и «dormir» придают каждому куплету разный акцент, но сохраняют один и тот же музыкальный рисунок.
Ритм четкий и устойчивый. Попробуйте ходить на месте в такт: La ca-bri-ta, la ca-bri-ta, que se va al mon-te (Ла ка-бри-та, ла ка-бри-та, ке се ва ахл мохн-те). Сильное повторение — вот что делает ее такой легкой для запоминания и разыгрывания. Этот четкий, энергичный и повторяющийся музыкальный рисунок идеально подходит для песен с действиями. Вы можете написать свою собственную песню «распорядок дня животного»! Используйте тот же ритм ходьбы. Попробуйте: «El perrito, el perrito, que va a jugar. Corre, corre, perrito, corre, corre, ya.» (Щенок, щенок, который идет играть. Беги, беги, щенок, беги, беги, сейчас.)
Культура и большие идеи
«La cabrita» связывает нас с сельской жизнью, основанной на фермерстве, которая является важной частью испанского и латиноамериканского наследия. Козы — обычные животные в сельской местности, обеспечивающие молоко, сыр и общение. Песня отражает близкие, наблюдательные отношения с сельскохозяйственными животными и естественными ритмами дня. Это простое празднование пасторальной жизни. Песню часто поют в домах, детских садах и общественных собраниях, чтобы научить детей о животных и ежедневных циклах в веселой, увлекательной форме. Она показывает, как повседневная жизнь, даже для животного, имеет предсказуемый и утешительный порядок.
Песня передает три простые, но важные идеи. Во-первых, она о наблюдении и оценке животных и их естественного поведения. Коза ходит, ест и спит — как и положено! Во-вторых, она выражает комфорт и безопасность повседневной жизни. Наличие распорядка дня (деятельность, еда, отдых) хорошо для всех, как для коз, так и для детей. В-третьих, она подчеркивает мягкое руководство и заботу. Певец с любовью говорит козе, что делать дальше, показывая добрые и заботливые отношения с животным.
Ценности и воображение
Представьте, что вы — маленький козлёнок. Утреннее солнце греет вам спину. Вы направляетесь в гору. Как ощущается грунтовая дорожка под вашими копытами? Сухая и пыльная? Вы видите высокую траву впереди. Как пахнет свежая трава? Сладкая и зеленая? Вы жуете и жуете, пока ваш животик не наполнится. Теперь, когда день заканчивается, вы находите мягкое место под своим любимым деревом. Как ощущается прохладная земля, когда вы ложитесь? Вы закрываете глаза, прислушиваясь к вечерним звукам. Теперь представьте, что вы — друг козы. Что вы говорите, чтобы побудить ее идти? Указываете ли вы на вкусный куст? Как вы узнаете, когда она устала и готова ко сну? Нарисуйте день козы в трех картинках. Сначала нарисуйте козу, идущую в гору. Во-вторых, нарисуйте, как она счастливо ест траву. В-третьих, нарисуйте, как она свернулась калачиком и спит под звездным небом. Это показывает историю от начала до конца.
Песня поощряет наблюдение за природой, понимание распорядков и бережное отношение к животным. Замечательное занятие — «Разыграть день животного». Выберите свое любимое животное. Что оно делает утром? (Прыгает? Летает? Плавает?) Что оно ест? Где оно спит? Разыграйте эти три вещи своим телом, напевая свою версию песни для этого животного. Это связывает рисунок песни с вашим собственным воображением и движением.
Переходный абзац
Эта веселая песня о дне маленького козлёнка — больше, чем просто простая рифма. Это дверь в изучение жизни на ферме, испанского языка и устойчивого, утешительного ритма повседневной жизни. Поя о cabrita, идущей, едящей и спящей, мы присоединяемся к ней в ее простых приключениях. Ясные слова песни и энергичный ритм облегчают ее запоминание и еще больше облегчают ее разыгрывание. Теперь давайте внимательнее посмотрим на все забавные вещи, которые мы можем узнать из этого насыщенного дня козы, от новых слов и способов их использования до музыки в словах и больших идей о заботе о животных и наслаждении каждой частью нашего дня.
Ваши основные выводы
Теперь вы эксперт по песне «Козлёнок (La cabrita)». Вы знаете, что это традиционная испанская народная песня о повседневной жизни козы, которая ходит, ест и спит. Вы выучили испанские слова, такие как «cabrita», «monte» и «hierba», и попрактиковались в использовании командных глаголов, чтобы давать дружеские инструкции. Вы почувствовали ее четкий, энергичный ритм и создали свой собственный куплет о животных. Вы также обнаружили связь песни с фермерской жизнью и ее послания о наблюдении за животными, наслаждении распорядком дня и бережном отношении.
Ваши практические задания
Во-первых, сыграйте в «Следуй за днем козы». С другом или членом семьи по очереди будьте лидером. Лидер дает команды из песни: «Camina!» (Иди!), «Come!» (Ешь!), «Duerme!» (Спи!). Каждый должен разыграть команду. Вы можете сделать это, напевая песню. Эта миссия превращает песню в веселую физическую игру.
Во-вторых, создайте комикс «Распорядок дня» для своего питомца или любимого животного. Подумайте о кошке, птице или даже рыбе. Нарисуйте три картинки. Что делает ваше животное утром? (Играет? Чирикает?) Что оно делает в обеденное время? (Ест семена? Плавает?) Что оно делает ночью? (Спит в кровати? Отдыхает на ветке?) Напишите простую подпись к каждой картинке, используя шаблон песни: «El gatito... que va a jugar» (Котенок... который идет играть). Это занятие помогает вам связать песню с вашими собственными наблюдениями и творчеством.
