Вы когда-нибудь слышали историю о человеке, который сделал очень-очень плохой выбор? Истории могут преподать нам важные уроки о том, что происходит, когда люди недобры или нечестны. Давным-давно, в горах Америки, произошло реальное событие, которое было настолько печальным и драматичным, что люди превратили его в песню, чтобы помнить и преподать урок. Давайте узнаем историю, стоящую за народной балладой «Том Дули».
О песне
Давайте прочитаем мрачные, наполненные историей слова этой знаменитой баллады.
Повесь голову, Том Дули, Повесь голову и плачь. Повесь голову, Том Дули, Бедный мальчик, ты должен умереть.
Я встретил ее в горах, там я лишил ее жизни. Встретил ее в горах, ударил ее ножом.
Завтра в это время, подумай, где я буду. Если бы не Грейсон, я бы был в Теннесси.
Завтра в это время, подумай, где я буду. В какой-нибудь унылой долине, висящий на белом дубе.
Повесь голову, Том Дули, Повесь голову и плачь. Повесь голову, Том Дули, Бедный мальчик, ты должен умереть.
Эта песня — традиционная американская народная баллада об убийстве из Аппалачского региона. Это медленная, пронзительная песня, которая рассказывает историю, основанную на реальных событиях. Песня исполняется с разных точек зрения: иногда от лица рассказчика, а иногда от лица самого Тома Дули. В ней рассказывается о преступлении, поимке и наказании. Том Дьюла (произносится Дули) был реальным человеком, который был осужден за убийство женщины по имени Лора Фостер в Северной Каролине в 1866 году. Песня стала национальным хитом в 1950-х годах, когда фолк-группа The Kingston Trio записала ее, представив старую историю новому поколению.
О чем песня
Песня рисует мрачную картину сожаления и наказания. Певец, или рассказчик, обращается непосредственно к Тому Дули. Ему говорят повесить голову в стыде и плакать, потому что ему суждено («должен») умереть. Это создает очень грустное и серьезное настроение.
Затем точка зрения, кажется, меняется. Мы слышим то, что может быть собственным признанием Тома. Он говорит, что встретил женщину в горах и лишил ее жизни ножом. Он думает о следующем дне, зная, что его казнят, повесив на белом дубе. Он винит человека по имени Грейсон в своем пленении, говоря, что если бы не он, он был бы свободен в Теннесси. Песня не рассказывает счастливую историю. Это круговая история, которая начинается и заканчивается тем, что Том сталкивается с окончательным последствием ужасного поступка. Это песня о преступлении, поимке и неизбежном результате совершения тяжкого преступления.
Кто ее создал и ее история
«Том Дули» — традиционная народная баллада, поэтому ее первоначальный автор неизвестен. Она основана на реальной истории Тома Дьюлы, ветерана Конфедерации, который был судим и повешен в 1868 году за убийство Лоры Фостер в округе Уилкс, Северная Каролина. Дело было знаменитым, и вскоре после этого история была превращена в местную балладу. Песня передавалась устно в Аппалачских горах на протяжении десятилетий. Своей современной славой она обязана The Kingston Trio, чья запись 1958 года стала хитом номер один, положив начало возрождению американской народной музыки. Их версия смягчила некоторые из более мрачных деталей, сделав историю более приемлемой для широкой аудитории, но сохранила суть трагической истории.
Эта баллада осталась знаменитой по трем веским причинам. Во-первых, ее мелодия проста, запоминается и легко запоминается, что помогло распространению истории. Во-вторых, она затрагивает всеобщее увлечение реальными историями и моральными уроками о преступлении и наказании. В-третьих, это прямая связь с конкретным временем и местом в американской истории, дающая нам представление о жизни в Аппалачах после Гражданской войны и о традиции превращения новостей в песни.
Когда ее петь
Эту песню лучше всего исполнять для детей старшего возраста и вдумчивых контекстах. Вы можете услышать ее на уроке истории об американской народной музыке или Аппалачском регионе. Вы можете обсудить ее со взрослым, чтобы понять историю и ее урок о выборе. Это не игривая песня для громкого пения, а песня для прослушивания и размышления о повествовании и истории, которую она представляет.
Чему могут научиться дети
Эта историческая, сюжетная песня открывает двери к урокам языка, истории и этики.
Словарь
Песня учит нас сильным, эмоциональным словам. «Повесить голову» — значит смотреть на землю в стыде или печали. «Должен умереть» означает наверняка умереть. «Считать» — значит думать или верить. «Унылая долина» — отдаленное, одинокое место. «Висящий» относится к казни через повешение, исторической форме наказания. «Белый дуб» — это тип большого, сильного дерева, распространенного в Америке.
Давайте используем эти слова! Вы можете сказать: «Он должен был опоздать, если бы не поторопился». Или: «Я думаю, что сегодня днем будет дождь». Новое слово: Последствие. Это результат действия. Том столкнулся с окончательным последствием своего преступления.
Языковые навыки
Эта песня — хороший урок использования повелительного наклонения для команд и второго условного наклонения для представления другого прошлого. Песня начинается с команд: «Повесь голову, Том Дули». Это приказы, данные Тому, показывающие, что ему говорят, что делать.
Том использует второе условное наклонение, чтобы представить другой результат: «Если бы не Грейсон, я бы был в Теннесси». Это означает: «Если бы Грейсон не схватил меня, я бы сейчас был в Теннесси». Эта структура используется для разговора о нереальной прошлой ситуации. Песня также использует простое будущее («подумай, где я буду»), чтобы выразить определенное, мрачное предсказание.
Звуки и ритм
Прислушайтесь к устойчивому, размеренному, серьезному ритму мелодии. Песня написана в медленном размере 4/4. Повторение таких строк, как «Повесь голову», делает песню запоминающейся и подчеркивает ее печальное послание. В текстах используется четкая, скорбная схема рифм: «плачь» и «умереть», «жизнь» и «нож», «быть» и «дерево».
Ритм намеренный и тяжелый. Попробуйте медленно и ровно хлопать: ПОВЕСЬ ГО-ло-ВУ, ТОМ ДУ-ли. Мелодия использует небольшой диапазон нот и просто рассказывает свою историю. Эта простая, повторяющаяся и мрачная музыкальная схема делает историю такой пронзительной и легкой для запоминания. Вы можете написать песню-историю об извлеченном уроке! Используйте похожий серьезный ритм. Попробуйте: «Сядь и подумай, о том, что ты сделал, сядь и подумай, о том, что ты просто ребенок. Подумай о правиле, которое ты нарушил, и о доверии, которое ты чуть не поколебал».
Культура и большие идеи
«Том Дули» — яркий пример баллады об убийстве в Аппалачах, жанра, который превращал реальные трагедии в песни. Эта традиция служила формой новостей, моральным предостережением и повествованием сообщества. Песня возникла в конкретный исторический момент в сельской Америке после Гражданской войны. Она связана с более широкой народной традицией, где песни использовались для обработки трудных событий и преподавания уроков о справедливости и морали. Песня напоминает нам, что история не только в книгах; она в историях и песнях, которые люди передают.
Песня передает три серьезные идеи. Во-первых, она о неизбежных последствиях серьезных действий. Круговая структура песни — заканчивающаяся там же, где и началась, с обреченным Томом — показывает, что некоторые выборы приводят к фиксированному и трагическому концу. Во-вторых, она исследует стыд и столкновение со своими делами. Тому говорят «повесить голову», физический символ стыда за свои поступки. В-третьих, она затрагивает историческое понятие пограничного правосудия. Песня отражает время и место, где правосудие, хотя и формализованное в суде, было быстрым и суровым, концепция, очень отличная от сегодняшней.
Ценности и воображение
Представьте себе гору, где произошло это событие. Как она выглядела? Густые деревья? Пыльная тропинка? А теперь представьте себе Тома Дули. Выглядит ли он сожалеющим? Напуганным? Представьте себе «унылую долину». Почему она унылая? Нарисуйте картинку, которая показывает причину и ее следствие, вдохновленную песней. С одной стороны, нарисуйте плохой выбор (например, взять то, что вам не принадлежит). С другой стороны, нарисуйте последствие (необходимость вернуть его и извиниться). Это фокусируется на основном уроке песни о действиях и результатах, а не на конкретном насилии.
Песня дает возможность обсудить правильный выбор и важность честности и доброты. Ценным занятием является обсуждение «Выбор и последствия». Со взрослым поговорите о том, как небольшой плохой выбор (например, ложь о сломанной игрушке) привел к большей проблеме. Затем поговорите о том, каким был бы хороший выбор. Это связывает тяжелую тему песни с повседневной жизнью в соответствии с возрастом.
Итак, когда последнее «должен умереть» затихает, подумайте об истории и уроке этой старой баллады. Это урок словарного запаса в эмоциях и справедливости. Это урок грамматики в командах и представлении разных результатов. Это урок музыки в простой, скорбной мелодии. От первой команды повесить голову до окончательного образа унылой долины — это торжественное напоминание о действиях и их последствиях, завернутое в мелодию, которая гарантирует, что история не будет забыта.
Ваши основные выводы
Вы узнали о балладе «Том Дули». Вы знаете, что это американская народная песня, основанная на реальной истории Тома Дьюлы, который был повешен за убийство в 1868 году. Вы узнали такие слова, как «считать» и «должен», и вы видели использование повелительного наклонения и второго условного наклонения. Вы почувствовали ее медленный, серьезный ритм. Вы также обнаружили песню как пример баллады об убийстве в Аппалачах и ее сообщения о неизбежных последствиях, столкновении со стыдом и о том, как история может быть сохранена в песне.
Ваши практические задания
Во-первых, будьте «детективом истории». С помощью взрослого посмотрите на карту Соединенных Штатов. Найдите Северную Каролину и Теннесси. Поговорите о том, как люди путешествовали в 1860-х годах. Почему Том, возможно, хотел поехать в Теннесси? Это связывает песню с реальной географией и историей.
Во-вторых, создайте «Балладу о хорошем выборе». Песня рассказывает о плохом выборе. Напишите короткую, четырехстрочную балладу о том, как кто-то делает хороший выбор (например, говорит правду, делится или помогает). Используйте простую схему рифм. Поделитесь своей балладой «хорошего выбора» со своей семьей. Это переворачивает тему песни, чтобы сосредоточиться на позитивном поведении.
