Шарик парит в воздухе. Он круглый и яркий. Он приносит радость. Детская песня может передать эту легкость и привнести ее в изучение языка. Сегодня мы рассмотрим традиционную арабскую детскую песню под названием «البالون الخاص بي» (Al-baloon al-khas bi), что переводится как «Мой шарик». Эта веселая песня воспевает простую радость от обладания красочным шариком. Мы будем использовать эту мелодию как легкую, парящую дорожку в английский язык. Вместе мы выучим новые слова, изучим важные звуки и узнаем, как простая песня может сделать изучение языка таким же радостным, как держать яркий шарик в руке. Мой шарик парит высоко. Ваш ребенок может изучать английский язык с той же легкой, парящей радостью.
Что это за рифма? «Мой шарик» (البالون الخاص بي) — милая арабская детская песня о шарике. Она рассказывает историю о ребенке, у которого есть красивый, красочный шарик, который парит в воздухе. У песни легкий, парящий ритм. Дети часто используют движения рук. Они держат воображаемую веревочку. Они позволяют шарику взлететь. Они заставляют его танцевать. Песня создает радостную, беззаботную атмосферу. Она воспевает простое удовольствие от шарика на веревочке. Когда мы привносим эту песню в изучение английского языка, мы сохраняем ее легкий, парящий дух. Мы используем знакомую мелодию, чтобы представить английские слова таким образом, чтобы это было похоже на наблюдение за тем, как шарик дрейфует в небо.
Текст детских стишков Чтобы оценить эту песню, мы сначала посмотрим на оригинальные арабские слова. Затем мы увидим, как они переводятся на английский язык. Это показывает детям, что одну и ту же радостную песню о шарике можно рассказывать на разных языках. Вам не нужно знать арабский язык, чтобы наслаждаться легким, парящим ритмом слов.
Оригинальная версия (арабский)
البالون الخاص بي لونه جميل يطير في الهواء فوق فوق فوق
Английская версия
My balloon Its color is beautiful It flies in the air Up, up, up
Более длинная версия добавляет больше деталей:
بالوني الأحمر يطير عاليًا أمسك الخيط وأجري وراءه
Английская версия
My red balloon Flies high I hold the string And run after it
Читая эти слова, обратите внимание на легкое, парящее повторение. Ритм движется, как дрейфующий шарик. История проста и радостна. У моего шарика красивый цвет. Он парит в воздухе, вверх, вверх, вверх. Мой красный шарик летит высоко. Я держу веревочку и бегу за ним. Этот рассказ приглашает детей представить себе радость от шарика.
Изучение словарного запаса Эта песня предлагает прекрасный набор слов, которые связаны с игрой, цветами и движением. Мы можем изучать эти слова с помощью разговоров, картинок и игр с шариками.
Начните с основного объекта: шарика. По-арабски это بالون (baloon). По-английски мы говорим «balloon». Шарики наполнены воздухом и плавают.
Вот ключевые слова, на которых следует сосредоточиться из песни:
Balloon: Резиновый мешок, наполненный воздухом. Покажите картинки с шариками.
My: Принадлежит мне. My balloon.
Color: Как выглядит что-то (красный, синий и т. д.). Its color is beautiful.
Beautiful: Очень приятно смотреть. The balloon’s color is beautiful.
Flies: Движется по воздуху. The balloon flies.
Air: Невидимый газ вокруг нас. The balloon flies in the air.
Up: К небу. The balloon goes up.
Red: Цвет яблок. The balloon is red.
High: Далеко наверху. The balloon flies high.
Hold: Держать в руке. I hold the string.
String: Тонкая веревка. The balloon has a string.
Run: Двигаться быстро. I run after the balloon.
Используйте эти слова в естественные моменты. Когда вы видите шарик, говорите: «Смотри, шарик! Он парит в воздухе». Когда вы что-то держите, говорите: «Я держу веревочку». Эти связи делают словарный запас значимым.
Фонетические моменты Фонетика помогает детям понимать звуки, которые составляют английские слова. Эта песня дает нам несколько четких звуков для изучения легким, парящим способом.
Во-первых, сосредоточьтесь на звуке «b» в начале слова «balloon». Это звонкий звук, издаваемый при сомкнутых губах. Скажите «b b b». Попрактикуйтесь со словами «ball», «big» и «balloon». Этот звук упругий и яркий.
Далее обратите внимание на долгий звук «oo» в словах «balloon» и «beautiful». Скажите «oo», как в слове «moon». Попрактикуйтесь со словами «zoo», «soon» и «balloon». Этот звук круглый и парящий.
Слово «up» содержит краткий звук «u». Скажите «u», как в слове «up». Попрактикуйтесь со словами «cup», «sun» и «up». Этот звук короткий и быстрый.
Наконец, посмотрите на сочетание «str» в слове «string». Скажите «s», затем быстро добавьте «t», затем «r». Затем добавьте «ing». Попрактикуйтесь со словами «strong», «street» и «string». В песне также есть слово «fly», которое содержит сочетание «fl». Скажите «f», затем быстро добавьте «l». Затем добавьте «y».
Грамматические модели Даже простая песня содержит грамматику, которую мы можем мягко представить. Нам не нужно использовать технические термины. Вместо этого мы показываем, как слова работают вместе, на примерах и в игре.
В песне используется настоящее время для описания происходящего. «Is», «flies», «hold» и «run» описывают действия и состояния сейчас. Вы можете попрактиковаться, описывая то, что вы делаете. «I hold a balloon». «I run». Это формирует настоящее время.
Обратите внимание на повторение «up, up, up». Повторение добавляет акцент и радость. Вы можете попрактиковаться в повторении для достижения эффекта. «High, high, high». «Fast, fast, fast». Это добавляет выразительность языка.
Фраза «in the air» показывает местоположение. Вы можете попрактиковаться с другими фразами «in». «In the sky». «In the room». «In my hand». Это учит пространственному языку.
Кроме того, посмотрите на притяжательное «my» в слове «my balloon». Вы можете попрактиковаться в использовании «my», чтобы показать принадлежность. «My toy». «My book». «My balloon». Это формирует язык о принадлежности.
Учебные мероприятия Мероприятия привносят песню в тело и воображение. Они превращают прослушивание в активное участие. Эти идеи просты и требуют небольшой подготовки.
Парение шарика Включите песню и притворитесь, что держите шарик. Держите воображаемую веревочку. Пусть шарик взлетит. Когда в песне говорится «flies in the air», поднимите руку высоко. Когда в ней говорится «up, up, up», вытянитесь выше. Когда в ней говорится «I run after it», бегите на месте. Это упражнение развивает навыки аудирования и радостное движение.
Поделка с шариком Сделайте бумажный шарик. Вырежьте круг. Раскрасьте его красным или любым другим цветом. Прикрепите веревочку. Держите его и дайте ему взлететь. Это сочетает в себе мелкую моторику и языковую практику.
Игра с шариком Если у вас есть настоящий шарик, поиграйте с ним. Дайте ему взлететь. Держите веревочку. Скажите: «my balloon flies high. I hold the string». Это связывает песню с реальной игрой.
Печатные материалы Печатные ресурсы предлагают спокойный способ закрепить словарный запас песни. Они идеально подходят для моментов, когда дети хотят творить или спокойно сосредоточиться.
Карточки Создайте набор карточек. На одной карточке изображен шарик для слова «balloon». На одной изображен красный шарик для слова «color». На одной изображен парящий шарик для слова «flies». На одной изображено слово «up». На одной изображена рука, держащая веревочку, для слова «hold». На одной изображен ребенок, бегущий для слова «run». Используйте эти карточки для игры на соответствие. Спойте строчку из песни и попросите ребенка найти соответствующую карточку. Это развивает распознавание слов.
Раскраска Нарисуйте простую сцену. Покажите ребенка, держащего красный шарик на веревочке. Нарисуйте облака в небе. Дети могут раскрасить шарик красным, веревочку коричневым, а небо синим. Пока они раскрашивают, поговорите о сцене. «Какого цвета шарик?» «Куда он направляется?» Это поддерживает естественный поток языка.
Мобиль с шариками Создайте мобильный телефон с шариками, используя бумажные круги и веревочку. Подвесьте их на вешалку. Дайте им взлететь в воздух. Пойте песню, делая это. Это сочетает в себе мелкую моторику и языковую практику.
Образовательные игры Игры поощряют повторение без скуки. Они приглашают детей использовать язык новыми и творческими способами.
Шарик говорит Сыграйте в игру, похожую на «Саймон говорит». Давайте команды, используя словарный запас песни. «Шарик говорит: лети в воздух». «Шарик говорит: поднимайся, поднимайся, поднимайся». «Шарик говорит: держи веревочку». «Шарик говорит: беги за мной». Если вы даете команду, не говоря «шарик говорит», ребенок не двигается. Эта игра развивает навыки аудирования.
Цветной шарик Назовите цвет. «Красный шарик!» Ваш ребенок находит что-то красное. «Синий шарик!» Находит что-то синее. Это формирует словарный запас цветов.
Вверх и вниз Попрактикуйтесь в подъеме и спуске. «Шарик поднимается!» Потянитесь вверх. «Шарик опускается!» Присядьте. Это формирует противоположный словарный запас.
Делясь «البالون الخاص بي» со своим ребенком, помните, что вы празднуете легкость и радость. У моего шарика красивый цвет. Он парит в воздухе, вверх, вверх, вверх. Я держу веревочку и бегу за ним. Изучение нового языка тоже может быть таким. Вы держите новые слова, как веревочку. Вы позволяете им парить в вашем сознании. Вы бежите за новыми звуками. И все это время есть радость. Пусть парящий шарик будет вашим проводником. Держите веревочку. Пусть ваши слова взлетают. Пусть радостный дух шарика напомнит вам обоим, что каждое новое слово, которое вы выучите, — это шарик в вашем небе — яркий, красивый и готовый к полету.
