Вы когда-нибудь пытались насладиться вкусной закуской или тихим моментом, а назойливая муха никак не хочет от вас отстать? Она жужжит вокруг головы, садится на еду и вообще доставляет массу неудобств. Что вы делаете? Вы машете рукой и говорите: «Брысь!» Давным-давно кто-то сочинил очень глупую, прыгучую песню именно об этом чувстве. Давайте узнаем о комичной песне «Брысь, муха, не мешай мне».
О песне
Давайте прочитаем смешные, повторяющиеся слова этой классической мелодии.
Брысь, муха, не мешай мне, Брысь, муха, не мешай мне, Брысь, муха, не мешай мне, Потому что я принадлежу кому-то.
Я да, я да, я да, я да, Я принадлежу кому-то.
Я чувствую, я чувствую, я чувствую, я чувствую, Я чувствую себя утренней звездой.
Я да, я да, я да, я да, Я принадлежу кому-то.
Эта песня — традиционная американская песня, впервые опубликованная в 1869 году. Музыку написал Билли Ривз, а слова — Т. Бригам Бишоп. Она стала чрезвычайно популярной в конце XIX века как песня для менестрель-шоу. Песня представляет собой простую, повторяющуюся жалобу, обращенную непосредственно к мухе. Певец говорит мухе, чтобы она ушла («брысь») и не беспокоила его. Причина, по которой это делается, забавна и загадочна: «Потому что я принадлежу кому-то». Следующие куплеты игривы и бессмысленны, певец повторяет «Я да» и говорит, что чувствует себя «утренней звездой». Песня беззаботна, глупа и идеально подходит для пения с большими, драматическими жестами.
О чем песня
Песня рисует картину человека, которого очень раздражает муха. Певец разговаривает прямо с насекомым. Он говорит: «Брысь, муха, не мешай мне», причем не один раз, а три раза подряд! Это показывает, насколько настойчива муха и насколько разочарован певец.
Затем певец приводит причину, по которой хочет, чтобы его оставили в покое: «Потому что я принадлежу кому-то». Это игривый способ сказать: «Я важен! Не смей меня беспокоить!» Следующие куплеты предназначены просто для развлечения, певец радостно заявляет «Я да, я да» и сравнивает себя с яркой, сияющей «утренней звездой». Песня не рассказывает реальную историю. Вместо этого она запечатлевает один, повседневный момент раздражения и превращает его в забавную, хвастливую и запоминающуюся мелодию, которая заставляет вас махать руками и подпевать.
Кто ее создал и ее история
Песня «Брысь, муха, не мешай мне» была написана Т. Бригамом Бишопом (слова) и Билли Ривзом (музыка) в 1869 году. Первоначально она исполнялась в менестрель-шоу, популярной форме развлечения в XIX веке, которая, как мы теперь понимаем, основывалась на расистских стереотипах. Со временем песня отделилась от этого контекста и стала стандартной детской песней из-за своей невероятно запоминающейся и глупой природы. Она стала хитом во время испано-американской войны как маршевая мелодия и использовалась в бесчисленных мультфильмах, фильмах и школьных музыкальных классах. Ее простая, повторяющаяся структура сделала ее легкой для запоминания и забавной для поколений детей.
Эта песня осталась любимой по трем глупым причинам. Во-первых, ее мелодия невероятно запоминающаяся, прыгучая и легкая для пения, что делает невозможным не присоединиться к ней. Во-вторых, она рассказывает об универсальном, понятном опыте, который понимает каждый ребенок, — о том, что его беспокоит назойливое насекомое. В-третьих, это идеальная песня для действий. Слово «брысь» просто заставляет вас захотеть помахать руками, что добавляет забавный физический элемент к пению.
Когда ее петь
Эта песня идеально подходит для игривых, активных моментов. Вы можете петь ее громко, размахивая руками в воздухе, делая вид, что отгоняете воображаемую муху. Вы можете скандировать ее во время пикника, если появится настоящая муха, превращая раздражение в игру. Вы также можете петь ее как глупую маршевую песню со своей семьей, топая ногами и выкрикивая «Я да! Я да!»
Чему могут научиться дети
Эта простая, игривая песня — забавный учитель языка и музыки. Давайте посмотрим, чему мы можем научиться.
Словарный запас
Песня учит нас словам действия и описательным словам. «Брысь» — это восклицание, используемое для отпугивания животных или вредителей. «Муха» — это маленькое летающее насекомое. «Беспокоить» кого-то означает раздражать или беспокоить его. «Кто-то» означает человека, но не конкретного человека по имени. «Утренняя звезда» — это планета Венера, которая выглядит как яркая звезда на раннем утреннем небе.
Давайте используем эти слова! Вы можете сказать: «Мне пришлось прогнать птицу от хлеба». Или: «Пожалуйста, не беспокой кошку, пока она спит». Новое слово: Назойливый. Это означает раздражающий или хлопотный. Муха в песне очень назойлива.
Навыки владения языком
Эта песня — отличный урок использования повелительного наклонения для команд и простого настоящего времени для фактов. Песня построена на команде: «Брысь, муха, не мешай мне». Это прямой приказ, отданный мухе. «Не» — это сокращение от «не», используемое для создания отрицательной команды.
Затем певец констатирует факт в настоящем времени: «Я принадлежу кому-то». Это означает сказать что-то, что является правдой. В куплетах используется повторение для усиления: «Я да, я да» и «Я чувствую, я чувствую». Это делает утверждения более сильными и запоминающимися.
Веселье со звуками и ритмом
Прислушайтесь к прыгучему, маршевому, веселому ритму мелодии. Песня написана в живом размере 2/4 или 4/4, что придает ей бодрый, маршевый вид. Повторение основной строки три раза облегчает ее запоминание. Текст песни имеет четкую, простую рифму: «мне» и «мне», «кому-то» и «кому-то», «звезда» и «кому-то».
Ритм устойчивый и энергичный. Попробуйте хлопать в такт: БРЫСЬ, МУ-ХА, НЕ МЕ-ШАЙ МНЕ. Мелодия основана на очень простом, повторяющемся паттерне, который легко выучить. Этот простой, повторяющийся и энергичный музыкальный паттерн делает песню такой заразительной. Вы можете написать свою собственную песню «не мешай мне»! Используйте тот же прыгучий ритм. Попробуйте: «Брысь, комар, не кусай меня, брысь, комар, не кусай меня, потому что я пытаюсь смотреть телевизор. Я есть, я есть, я есть, я есть, я пытаюсь смотреть телевизор!»
Культура и большие идеи
«Брысь, муха, не мешай мне» — классическое произведение американской популярной музыки XIX века. Она происходит из традиции менестрель-шоу, которая является сложной и проблематичной частью истории американских развлечений. Хотя мы можем наслаждаться запоминающейся мелодией сегодня, важно знать, откуда она взялась. Путешествие песни показывает, как музыка может меняться со временем, переходя от конкретного типа шоу к общей детской песне. Она связана с универсальной человеческой привычкой сочинять глупые песни о повседневных раздражениях. Песня напоминает о том, что даже маленькие, раздражающие вещи могут вдохновлять на искусство и веселье.
Песня передает три простые идеи. Во-первых, речь идет о выражении раздражения в игривой форме. Вместо того чтобы просто злиться, певец делает из этого песню, что может облегчить переживание этого чувства. Во-вторых, она выражает чувство собственной важности. Сказать «Я принадлежу кому-то» — забавный способ постоять за себя, даже перед мухой. В-третьих, она подчеркивает радость бессмыслицы и повторения. Куплеты «Я да, я да» не должны иметь глубокого смысла; их просто весело петь, показывая, что музыка может быть игривой и глупой ради самой себя.
Ценности и воображение
Представьте себе назойливую муху. Как она жужжит? По кругу? Как это — иметь ее рядом с ухом? Теперь представьте, что вы певец. Как вы говорите «брысь»? Вы топаете ногой? Вы машете салфеткой? Нарисуйте картинку сцены. Нарисуйте очень раздраженного, смешно выглядящего человека с большим речевым пузырем, в котором написано: «БРЫСЬ, МУХА!» Нарисуйте глупую, улыбающуюся муху, жужжащую вокруг его головы. В углу нарисуйте сияющую утреннюю звезду, чтобы показать, что певец чувствует внутри — яркий и важный.
Песня побуждает нас справляться с небольшими неприятностями с юмором, быть игривыми и по-своему отстаивать себя. Прекрасная идея — сыграть в игру «Брысь, глупый». Вместе со своей семьей по очереди представляйте, что вас беспокоит глупый воображаемый вредитель (жужжащая пчела, болтливый белка). «Беспокоящийся» человек поет сочиненную песню «брысь», а все остальные изображают вредителя. Это превращает жалобы в творческую игру.
Итак, когда последнее «Я да» затихает, подумайте о веселье в этой старой мелодии. Это урок словарного запаса в борьбе с вредителями. Это урок грамматики в подаче команд. Это урок музыки в прыгучем, повторяющемся ритме. От первого «брысь» до последнего хвастовства о том, что ты утренняя звезда, она облекает уроки в игривое выражение, чувство собственной важности и радостную бессмыслицу в мелодию, которая заставляет вас маршировать, брызгать и смеяться. «Брысь, муха, не мешай мне» учит нас тому, что вы можете петь о своих раздражениях, что быть глупым — это нормально, и что даже муха может вдохновить на песню, которая длится более 150 лет.
Ваши основные выводы
Теперь вы эксперт по песне «Брысь, муха, не мешай мне». Вы знаете, что это американская песня XIX века о том, как игриво сказать мухе, чтобы она ушла. Вы выучили такие слова, как «брысь» и «беспокоить», и попрактиковались в повелительном наклонении для команд. Вы почувствовали ее прыгучий, маршевый ритм и создали свой собственный глупый стих. Вы также открыли для себя историю песни и ее послания о том, как справляться с раздражениями с юмором, чувствовать себя важным и наслаждаться музыкальной бессмыслицей.
Ваши практические задания
Во-первых, поставьте драму «Брысь, муха». Вместе со своей семьей разыграйте песню. Один человек — певец, а другой — муха (жужжит и летает вокруг). Певец должен попытаться «брыснуть» муху жестами рук, напевая. Меняйтесь ролями! Это делает песню физической игрой.
Во-вторых, разработайте «Объявление о розыске» для глупого вредителя. Муха в песне — вредитель. Создайте забавный плакат «Разыскивается» для воображаемого вредителя, такого как «Giggle Gnat» или «Ticklish Termite». Нарисуйте его, опишите его раздражающее преступление и предложите глупую награду за его поимку. Представьте свой плакат. Эта деятельность поощряет творческое мышление и рассказывание историй на основе темы песни.
