Вы когда-нибудь видели, как кролик прыгает по саду, подергивая своими длинными ушами? Это почти выглядит так, будто он слушает секрет. Давным-давно кто-то сочинил игривую, прыгучую песню, которая представляет собой разговор с очень вежливым кроликом. Это песня смешных вопросов и остроумных ответов. Давайте узнаем о народной песне «Мистер Кролик».
О песне
Давайте прочитаем игривые, взаимные слова этой классической песни.
Мистер Кролик, Мистер Кролик, уши у вас очень длинные. Да, мой друг, они неправильно надеты. Каждая маленькая душа должна сиять, сиять. Каждая маленькая душа должна сиять, сиять.
Мистер Кролик, Мистер Кролик, шубка у вас очень серая. Да, мой друг, она так сделана. Каждая маленькая душа должна сиять, сиять. Каждая маленькая душа должна сиять, сиять.
Мистер Кролик, Мистер Кролик, хвост у вас очень белый. Да, мой друг, и я исчезаю из виду. Каждая маленькая душа должна сиять, сиять. Каждая маленькая душа должна сиять, сиять.
Эта песня — традиционная американская народная песня, которую часто поют в форме вопроса-ответа между лидером и группой. Это игривая, ритмичная мелодия, которая представляет собой разговор с кроликом. Певец обращается к Мистеру Кролику напрямую, комментируя его длинные уши, серую шубку и белый хвост. Мистер Кролик дает смешные, мудрые или уклончивые ответы. Повторяющаяся строка «Каждая маленькая душа должна сиять, сиять» добавляет духовное или радостное чувство к глупым вопросам. Песня, вероятно, имеет корни в афроамериканской народной традиции американского Юга и стала любимой детской песней.
О чем песня
Песня рисует картину смешной встречи в поле или саду. Человек видит Мистера Кролика и начинает с ним разговаривать. Они указывают на самые заметные черты кролика: его очень длинные уши, его серый мех (его «шубку») и его маленький белый хвост.
Мистер Кролик отвечает на каждое наблюдение. О своих длинных ушах он говорит: «Они неправильно надеты», что является глупым способом сказать, что они просто такие. О своей серой шубке он говорит: «Она так сделана», что означает, что это естественно. Но когда человек упоминает его белый хвост, Мистер Кролик говорит, что он «исчезает из виду», то есть прыгает, чтобы спрятаться. После каждого обмена все поют радостную строку: «Каждая маленькая душа должна сиять», что похоже на празднование кролика, певца и всех живых существ. Песня о игривом наблюдении, воображении и радости общения с животными.
Кто ее создал и ее история
«Мистер Кролик» — традиционная народная песня, поэтому ее оригинальный автор неизвестен. Она происходит из богатой устной традиции американского Юга, с влиянием как афроамериканской, так и англо-американской народной музыки. Песня была собрана фольклористами в начале 20-го века. Структура вопроса-ответа и духовный рефрен «сияй» являются отличительными чертами афроамериканской музыкальной традиции. Песня стала стандартом в музыкальном образовании и детских группах из-за ее простой мелодии и интерактивного формата. Она поощряет творчество, поскольку певцы могут придумывать новые куплеты о других животных или особенностях.
Эта игривая песня осталась любимой по трем забавным причинам. Во-первых, ее формат вопроса-ответа невероятно увлекателен для детей, делая их активными участниками. Во-вторых, она олицетворяет животное юмористическим и понятным способом, пробуждая воображение. В-третьих, повторяющийся, радостный рефрен («Каждая маленькая душа должна сиять») поднимает настроение и легко запоминается, превращая простую песню о животных в праздник жизни.
Когда ее петь
Эта песня идеально подходит для игривых моментов на свежем воздухе. Вы можете петь ее во время прогулки на природе, притворяясь, что разговариваете с животными, которых видите. Вы можете петь ее в виде игры с вопросами и ответами со своей семьей на заднем дворе, по очереди задавая вопросы и изображая кролика. Вы также можете скандировать ее, играя в прыгательную игру, подпрыгивая, как кролик, на слове «сияй, сияй».
Чему могут научиться дети
Эта простая интерактивная песня — веселый учитель. Давайте перейдем к ее урокам.
Словарный запас
Песня учит нас описательным и сравнительным словам. «Мистер» — вежливое обращение к мужчине или, в данном случае, к самцу животного. «Кролик» — маленькое пушистое животное с длинными ушами. «Очень» — старомодный способ сказать «очень» или «чрезвычайно». «Длинный» означает имеющий большое расстояние от конца до конца. «Шубка» здесь означает мех животного. «Серый» — цвет между черным и белым. «Хвост» — это часть, которая торчит из задней части животного. «Сиять» означает излучать или отражать свет. «Душа» — духовная или внутренняя часть живого существа.
Давайте используем эти слова! Вы можете сказать: «Могучее дубовое дерево было очень высоким». Или: «Шубка собаки была мягкой и коричневой». Новое слово: Олицетворение. Это когда вы наделяете человеческими чертами то, что не является человеком, например, разговариваете с кроликом как с «Мистером».
Языковые навыки
Эта песня — отличный урок использования притяжательных прилагательных и настоящего простого времени для описаний. В песне используется притяжательное прилагательное «ваш», чтобы говорить об особенностях кролика: «ваши уши… ваша шубка… ваш хвост». Это показывает принадлежность.
В описаниях используется настоящее простое время: «Ваши уши очень длинные». Это время констатирует факт, который верен прямо сейчас. Ответы кролика также используют настоящее простое время: «Они неправильно надеты. Она так сделана». В песне также практикуется прямое обращение (разговор непосредственно с Мистером Кроликом) и сокращения («они» для «они есть», «она» для «она есть»).
Звуки и ритм
Прислушайтесь к прыгучему, скачущему ритму мелодии. Песня написана в живом размере 4/4. Структура вопроса-ответа делает ее разговором. Текст имеет четкую, запоминающуюся рифму: «длинный» и «неправильный», «серый» и «способ», «белый» и «в поле зрения». Повторение «сияй, сияй» весело и выразительно.
Ритм бодрый и легкий. Попробуйте мягкий прыжок: МИ-стер КРО-лик, МИ-стер КРО-лик, ваши У-ШИ очень ДЛИН-ные. Мелодия использует небольшой диапазон нот и очень проста. Эта повторяющаяся, отзывчивая и радостная музыкальная структура делает песню такой легкой и веселой для пения. Вы можете написать свою собственную песню о разговоре с животными! Используйте тот же прыгучий ритм. Попробуйте: «Мисс Белка, Мисс Белка, хвост у вас очень пушистый. Да, мой друг, он немного порывистый. Каждая маленькая душа должна взбираться, взбираться. Каждая маленькая душа должна взбираться, взбираться».
Культура и большие идеи
«Мистер Кролик» — классический пример американской детской народной музыки. Она происходит из традиции, где песни использовались для обучения наблюдению, юмору и взаимодействию с миром природы. Кролик — фигура трикстера во многих культурах, включая афроамериканский и коренной американский фольклор, и эта песня передает этот игривый, неуловимый дух. Строка «Каждая маленькая душа должна сиять» связывает песню со спиричуэлс и идеей о том, что все существа имеют ценность и дух. Песня отражает время, когда развлечения были домашними и основывались на простых чудесах повседневной жизни.
Песня передает три важные идеи. Во-первых, она о любопытстве и наблюдении. Песня побуждает нас внимательно смотреть на животных и удивляться их особенностям. Во-вторых, она выражает юмор и принятие. Ответы кролика смешны и принимают его собственную природу, уча нас быть довольными тем, кто мы есть. В-третьих, она подчеркивает связь между всеми живыми существами. Рефрен предполагает, что каждое существо, от кролика до человека, имеет внутренний свет или «душу», которая достойна внимания и празднования.
Ценности и воображение
Представьте, что вы находитесь на солнечном поле и разговариваете с Мистером Кроликом. Как он выглядит? Как двигаются его длинные уши? Какой оттенок серого у его шубки? Теперь представьте, что вы Мистер Кролик. Что вы чувствуете, когда кто-то указывает на ваши уши? Чувствуете ли вы себя застенчивым, когда упоминают ваш белый хвост? Нарисуйте сцену. Нарисуйте Мистера Кролика с очень длинными ушами, серой шубкой и белым хвостом. Нарисуйте человека, указывающего и поющего. От кролика нарисуйте небольшой пузырь с мыслями со словами: «Да, мой друг, они неправильно надеты!» Это передает игривый разговор песни.
Песня поощряет доброту к животным, тщательное наблюдение и нахождение радости в простой, воображаемой игре. Прекрасная идея — провести игру «Разговор на заднем дворе». С вашей семьей выйдите на улицу или посмотрите в окно. Выберите животное, которое вы видите (птицу, белку, жука). Придумайте одну строчку, чтобы сказать ему, например: «Мистер Птица, ваша песня очень громкая». Затем представьте, что он может ответить. Это расширяет воображаемую игру песни в ваш собственный мир.
Итак, когда последнее «сияй, сияй» затихает, подумайте об игривой радости этой старой мелодии. Это урок словарного запаса в описаниях животных. Это урок грамматики в притяжательных и настоящих фактах. Это урок музыки в прыгучем ритме вопроса-ответа. От первого вопроса о длинных ушах до последнего прыжка из виду, она заключает уроки любопытства, самопринятия и всеобщей радости в мелодию, которая заставляет вас хотеть прыгать, говорить и сиять. «Мистер Кролик» учит нас, что с животными интересно разговаривать, что быть другим — это нормально, и что каждая маленькая душа — даже душа кролика — имеет свой собственный особый свет.
Ваши основные выводы
Теперь вы эксперт по песне «Мистер Кролик». Вы знаете, что это традиционная американская песня вопроса-ответа о игривом разговоре с кроликом. Вы выучили такие слова, как «могучий», «шубка» и «душа», и попрактиковались в притяжательных прилагательных и настоящем простом времени. Вы почувствовали ее прыгучий, скачущий ритм и создали свой собственный куплет о животных. Вы также открыли для себя народные корни песни и ее послания о любопытстве, самопринятии и внутреннем свете во всех живых существах.
Ваши практические задания
Во-первых, устройте «Интервью с кроликом». С членом семьи разыграйте песню. Один человек — любопытный певец, а другой — Мистер Кролик (возможно, прыгающий или в кроличьих ушах). Исполните вопрос-ответ. Затем придумайте один новый вопрос для Мистера Кролика о другой особенности (например, о его усах или его прыжке) и смешной ответ. Это оживляет песню.
Во-вторых, создайте значок «Душа, которая сияет». В песне говорится: «Каждая маленькая душа должна сиять». Разработайте значок или наклейку, которая представляет что-то, что заставляет вашу собственную «душу сиять», — возможно, чтение, танцы, помощь или рисование. Украсьте его яркими красками. Носите его или демонстрируйте. Эта деятельность персонализирует воодушевляющее послание песни.
