Вы когда-нибудь ждали чего-то очень волнующего, например, дня рождения или гостя, а они всё не приходили? Минуты кажутся часами, и вы начинаете гадать, что же могло задержать. Существует очень старая, запоминающаяся песня именно об этом чувстве. Это песня о нарушенном обещании и забавной, разочаровывающей загадке ожидания. Давайте узнаем о народной песне «Ах, милый! Что случилось?».
О песне
Давайте прочитаем наполненные историей, нетерпеливые слова этой классической мелодии.
Ах, милый! Что случилось? Милый, милый! Что случилось? Ах, милый! Что случилось? Джонни так долго на ярмарке.
Он обещал купить мне безделушку, чтобы порадовать меня, И тогда ради улыбки, о, он поклялся подразнить меня, Он обещал принести мне кучу синих лент Чтобы завязать мои прекрасные каштановые волосы.
Ах, милый! Что случилось? Милый, милый! Что случилось? Ах, милый! Что случилось? Джонни так долго на ярмарке.
Эта песня — традиционная английская народная песня, восходящая как минимум к 18 веку. Это живая, ритмичная мелодия, рассказывающая очень понятную историю. Песня исполняется от лица кого-то, скорее всего, молодой женщины, которая ждет молодого человека по имени Джонни. Он пошел на ярмарку и пообещал вернуться с подарками, но он очень, очень долго не возвращается. Певица повторяет раздраженно вопрос: «Что случилось?», задаваясь вопросом, что же вызывает задержку. Песня передает смешанные чувства волнения, нетерпения и беспокойства, которые возникают, когда ждешь кого-то, кто тебе небезразличен.
О чем песня
Песня рисует четкую картину того, как кто-то ходит взад и вперед и беспокоится. Певица ждет, когда Джонни вернется с ярмарки. Ярмарка в 1700-х годах была огромным событием с играми, едой и покупками. Джонни не было так долго, что певица расстраивается. Она все время задает один и тот же разочарованный вопрос: «Что случилось?» или «В чем, собственно, дело?».
Чтобы объяснить, почему она так расстроена, певица перечисляет все замечательные обещания, которые Джонни дал перед уходом. Он сказал, что купит небольшой подарок («безделушку»), чтобы сделать ее счастливой. Он пообещал игриво поддразнивать ее, чтобы вызвать улыбку. Самое главное, он поклялся принести кучу красивых синих лент, чтобы завязать ее прекрасные («прелестные») каштановые волосы. Но ничего из обещанного нет, потому что Джонни нет! Песня — забавная, драматическая жалоба на нарушенные обещания и муки ожидания, положенная на мелодию, которая заставляет вас притопывать ногами.
Кто ее создал и ее история
«Ах, милый! Что случилось?» — традиционная народная песня, поэтому ее оригинальный автор неизвестен. Впервые она была опубликована в Англии в 1780-х годах. Песня стала очень популярной в мюзик-холлах 19 века. Это прекрасный пример повествовательной народной песни — короткой истории, положенной на музыку. Песня отражает социальные обычаи того времени, когда ярмарки были важными событиями для ухаживания, а небольшие подарки, такие как ленты, были знаками привязанности. Ее запоминающийся, повторяющийся припев облегчал запоминание и пение, обеспечивая передачу из поколения в поколение. Она остается стандартом в сборниках английской народной музыки и детских песен.
Эта песня осталась популярной по трем понятным причинам. Во-первых, ее припев невероятно запоминающийся и веселый для пения, с его повторяющимися, драматическими вопросами. Во-вторых, она рассказывает законченную, понятную и забавную маленькую историю о нетерпении и разочаровании, которую может понять любой человек любого возраста. В-третьих, она дает представление об исторической социальной жизни (ярмарки, ритуалы ухаживания) в легкой и увлекательной форме, а не как урок истории.
Когда ее петь
Эта песня идеально подходит для игривых, драматических моментов. Вы можете петь ее глупым, преувеличенным способом, когда ждете члена семьи, который опаздывает. Вы можете спеть ее как комический дуэт с другом, один из которых будет нетерпеливым певцом, а другой будет притворяться мешкающим Джонни. Вы также можете скандировать ее, выполняя задачу, которая кажется бесконечной, например, ожидая, пока испекутся печенья или загрузится игра.
Чему могут научиться дети
Эта песня-история — замечательный набор уроков языка и эмоций. Давайте разберемся, в чем дело.
Словарь
Песня учит нас выразительным и старомодным словам. «Ах, милый!» — восклицание беспокойства, разочарования или нетерпения. «Что случилось?» означает «В чем может быть проблема?». «Безделушка» — это небольшое, недорогое украшение или орнамент. «Клясться» означает давать серьезное обещание. «Куча» — это собрание вещей, удерживаемых вместе. «Ленты» — это длинные узкие полоски ткани, используемые для завязывания или украшения. «Прелестный» — шотландское и североанглийское слово, означающее красивый или прекрасный.
Давайте используем эти слова! Вы можете сказать: «Моя бабушка подарила мне блестящую безделушку». Или: «У нее были прелестные рыжие кудри». Новое слово: Прокрастинация. Это значит откладывать или откладывать что-то. Джонни прокрастинирует на ярмарке!
Языковые навыки
Эта песня — отличный урок использования сослагательного наклонения для вопросов о возможности и простого прошедшего времени для сообщения об обещаниях. Ключевой вопрос использует «может» и «быть», чтобы спросить о настоящей возможности: «Что случилось?». Это способ порассуждать о неизвестной проблеме.
В стихах используется простое прошедшее время для сообщения о том, что сказал Джонни: «Он обещал купить мне… он поклялся, что будет дразнить меня…» Слово «бы» используется как прошедшее время от «будет» в косвенной речи. В песне также используется сокращение «он бы» (он бы), чтобы соответствовать ритму, что является распространенной особенностью разговорного пения.
Звуки и ритм веселья
Прислушайтесь к прыгающему, слегка дерзкому ритму мелодии. В песне используется замечательное повторение. Тревожный вопрос поется три раза в припеве, делая нетерпение певца очень понятным. Стихи имеют четкую, быструю схему рифмовки: «порадовать меня» и «подразнить меня», «ленты» и волосы (почти рифма).
Ритм живой 6/8, что придает ему ощущение прыжков и галопа. Попробуйте похлопать в быстрый, тройной ритм: ОХ, МИЛЫЙ! Что МОЖЕТ слуЧИТЬСЯ? Мелодия проста, основана на гамме, и ее очень легко выучить и запомнить. Этот запоминающийся, повторяющийся и слегка назойливый музыкальный рисунок делает песню такой веселой и запоминающейся. Вы можете написать свою собственную песню ожидания! Используйте тот же прыгающий ритм. Попробуйте: «О, нет! Где мой карандаш? О, нет! Где мой карандаш? Мне нужно написать записку, понимаешь, но он прячется от меня!»
Культура и большие идеи
«Ах, милый! Что случилось?» — классический образец английской народной культуры эпохи Георга. Она отражает время, когда общественные ярмарки были центральными для социальной и экономической жизни — местами для торговли, развлечений и романтики. Песня затрагивает формальности ухаживания, когда небольшие подарки (безделушки, ленты) были важными символами. Это также песня о всеобщем переживании медленного течения времени, когда вы чего-то ждете, чувство, которое не изменилось на протяжении веков.
Песня передает три понятные идеи. Во-первых, речь идет о разочаровании от невыполненных обещаний и отложенного удовлетворения. Задержка Джонни делает обещанные награды еще более желанными, а его отсутствие — более раздражающим. Во-вторых, она подчеркивает драматизм небольших событий. Песня превращает простой случай опоздания в великую музыкальную загадку, уча, что о наших повседневных чувствах стоит петь. В-третьих, речь идет о вопросах и размышлениях. Певица не знает ответа, поэтому она все время задает вопрос, который является первым шагом в решении проблем и рассказывании историй.
Ценности и воображение
Представьте, что вы певица, ждущая у окна или садовой калитки. Что вы видите? Пустую дорогу? Других людей, возвращающихся с ярмарки? Что вы чувствуете? Беспокойство? Немного злости? Волнение? Теперь представьте Джонни на ярмарке. Что он делает, что заставляет его так опаздывать? Отвлекся ли он на кукольное представление? Застрял ли он, выиграв гигантского плюшевого мишку? Просто ли он потерял счет времени? Нарисуйте комикс по песне. В первом кадре покажите певицу, ожидающую. В облачках мыслей покажите обещанные ленты и безделушку. Во втором кадре покажите Джонни, у которого веселое приключение на ярмарке. Это показывает две стороны истории.
Песня побуждает нас думать о терпении, обещаниях и сочувствии. Прекрасная идея — сыграть в игру-загадку «Что случилось?». Член семьи притворяется, что опаздывает по глупой причине (например, «Я дрессировал белку жонглировать»). Все остальные поют припев, а затем опоздавший объясняет свою воображаемую, смешную задержку. Это превращает разочарование в творческое, совместное повествование.
Итак, когда затихает последний разочарованный припев, подумайте о вневременности этой маленькой драмы. Это урок словарного запаса в выражении и старых подарках. Это урок грамматики в задавании спекулятивных вопросов и сообщении о речи. Это урок музыки в прыгающем, нетерпеливом ритме. От первого «Ах, милый!» до последнего упоминания каштановых волос, она заключает уроки ожидания, соблюдения обещаний и юмора мелких разочарований в мелодию, которая столь же запоминающаяся, сколь и жалобная. «Ах, милый! Что случилось?» учит нас, что нетерпение — это нормально, что небольшие обещания имеют значение и что иногда лучший способ справиться с ожиданием — спеть забавную песню об этом.
Ваши основные выводы
Теперь вы эксперт по песне «Ах, милый! Что случилось?». Вы знаете, что это английская народная песня 18-го века о ком-то, кто нетерпеливо ждет человека, опаздывающего с ярмарки. Вы выучили такие слова, как «безделушка», «поклялся» и «прелестный», и попрактиковались в вопросе «что случилось?» и сообщении о прошлых обещаниях. Вы почувствовали ее живой, галопирующий ритм и создали свой собственный стих ожидания. Вы также открыли для себя взгляд песни на историческую социальную жизнь и ее послания об отложенном удовлетворении, драматизме мелочей и акте вопросов.
Ваши практические задания
Во-первых, поставьте «Драму ожидания». С членом семьи разыграйте песню. Один человек — певица, ходящая взад и вперед и смотрящая на часы. Другой человек — Джонни, который наконец-то приходит с «кучей синих лент» (это могут быть синие носки, полоски бумаги или рисунок). Исполните песню со своими действиями. Обсудите, каково это — ждать и быть опоздавшим.
Во-вторых, разработайте плакат «Ярмарочное обещание». Джонни обещал ленты и безделушку. Разработайте плакат с рекламой удивительных, воображаемых подарков, которые кто-то мог бы принести вам с фантастической ярмарки. Что бы это было? Облако в банке? Песня от птицы? Нарисуйте и подпишите эти «обещанные» предметы. Представьте свой плакат и объясните, почему вы их выбрали. Эта деятельность связывает тему обещанных подарков песни с вашим собственным творчеством.
