Некоторые песни несут отголоски городских колоколов сквозь века. Английская песня: «Oranges and Lemons» делает именно это. Эта традиционная рифма упоминает колокола разных лондонских церквей, каждая из которых имеет свой звук и послание. Для семей, изучающих английский язык вместе, эта песня предлагает прекрасный способ познакомиться с лондонскими достопримечательностями, названиями церквей и музыкальным качеством колоколов. Давайте узнаем, что делает эту историческую рифму такой особенной для юных учеников.
Что стоит за этой знаменитой песней?
Английская песня: «Oranges and Lemons» — очень старая детская песенка, впервые появившаяся в печати около 1744 года. В ней упоминаются колокола различных лондонских церквей. У каждой церкви был свой отличительный звук колокола, и люди могли узнать, какая церковь звонит, по тону.
В рифме упоминаются конкретные церкви. Колокола церкви Святого Климента говорят: «Oranges and lemons». Колокола церкви Святого Мартина говорят: «You owe me five farthings». Колокола Боу говорят: «I do not know». И так далее, через несколько церквей.
В старом Лондоне церковные колокола отмечали время и созывали людей на богослужение. Они также отмечали события и предупреждали об опасности. Дети, игравшие на улицах, слышали эти колокола каждый день. Рифма помогала им запомнить, какие колокола принадлежат каким церквям.
Последние строки о топоре более мрачные. «Here comes a candle to light you to bed, here comes a chopper to chop off your head». Этот финал был частью игры, в которой дети образовывали арку и «рубили», чтобы поймать кого-то между своими руками.
Понимание этого фона помогает семьям оценить связь песни с историей Лондона. Это открывает разговоры о том, как люди жили до часов и телефонов.
Полный текст песни
Чтение слов помогает нам понять эту сложную рифму. Вот текст английской песни: «Oranges and Lemons». Давайте посмотрим на них по частям.
Oranges and lemons, say the bells of St Clement's You owe me five farthings, say the bells of St Martin's When will you pay me? say the bells of Old Bailey When I grow rich, say the bells of Shoreditch
When will that be? say the bells of Stepney I do not know, says the great bell of Bow Here comes a candle to light you to bed Here comes a chopper to chop off your head Chop chop chop chop, the last man is dead
Изучение новых слов из песни
Английская песня: «Oranges and Lemons» знакомит со многими интересными словами. Давайте исследуем их вместе.
Во-первых, «oranges and lemons» — это фрукты. Апельсины сладкие и оранжевые. Лимоны кислые и желтые. Эти основные слова о фруктах помогают детям строить словарный запас о еде.
«Bells» — это металлические инструменты, которые звенят. В церквях есть колокола в башнях. Это слово учит о звуке и религиозных зданиях.
«St Clement's» — это сокращение от Saint Clement's Church. Saint — святой человек в христианстве. Апостроф s показывает принадлежность. Эта церковь принадлежит Святому Клименту.
«You owe me five farthings» означает, что вы должны заплатить мне пять старых монет. Owe означает иметь долг. Фартинги были британскими монетами, стоившими четверть пенни. Это учит о деньгах и долгах.
«When will you pay me?» — вопрос о времени. Эта фраза помогает детям спрашивать о будущих событиях.
«When I grow rich» означает в то время, когда я стану богатым. Rich означает иметь много денег. Это учит о богатстве и будущих надеждах.
«The great bell of Bow» относится к знаменитым колоколам церкви Святой Марии-ле-Боу в Лондоне. «Great» означает большой и важный.
«Here comes a candle to light you to bed» означает, что прибывает свеча, чтобы помочь вам видеть, когда вы ложитесь спать. Свечи использовались для освещения до электричества.
«Here comes a chopper to chop off your head» — страшная строка из игры. Chopper означает что-то, что режет. Дети понимают, что это притворство, как в играх.
«Chop chop chop chop» повторяет звук резки. «The last man is dead» заканчивает игру притворной смертью.
Изучение произношения и ритма
Английская песня: «Oranges and Lemons» предлагает прекрасную практику с английским ритмом. Разные звуки колоколов создают разнообразные узоры.
Послушайте начало «Oranges and lemons, say the bells of St Clement's». Ритм идет OR-an-ges and LEM-ons, SAY the BELLS of St CLEM-ent's. Самые сильные ударения приходятся на «or», «lem», «say», «bells» и «clem». Хлопанье в ладоши помогает детям почувствовать этот узор.
Следующие строки имеют свои ритмы. «You owe me five farthings, say the bells of St Martin's» идет you OWE me FIVE FAR-things, SAY the BELLS of St MAR-tin's.
Вопрос и ответ продолжаются. «When will you pay me? say the bells of Old Bailey. When I grow rich, say the bells of Shoreditch». Ритм меняется с каждой церковью.
Финальные строки нагнетают драматизм. «Here comes a candle to light you to bed» имеет мягкий ритм. Затем «Here comes a chopper to chop off your head» становится резким. Повторяющееся «chop chop chop chop» создает напряжение.
Поиск грамматических конструкций в текстах песен
Английская песня: «Oranges and Lemons» предлагает полезные грамматические примеры. Один шаблон появляется в том, как колокола каждой церкви «говорят» что-то. «Say the bells of St Clement's» использует настоящее время, как будто колокола говорят сейчас. Это олицетворение учит, что мы можем давать голоса объектам в рассказах.
В песне используются вопросы и ответы. «When will you pay me?» спрашивает о будущем времени. «When I grow rich» отвечает временным придаточным предложением. Этот шаблон вопрос-ответ появляется во всем разговоре.
Другой шаблон появляется с притяжательными формами. «St Clement's» означает церковь Святого Климента. Этот апостроф s показывает владение. Дети изучают эту важную пунктуацию.
Фраза «you owe me» учит глаголу owe с двумя объектами. You (подлежащее) owe (глагол) me (косвенное дополнение) five farthings (прямое дополнение). Этот шаблон появляется часто. «Give me the book» или «Tell me a story».
Слово «when» вводит временные придаточные предложения. «When I grow rich» означает в то будущее время. Мы постоянно используем «when». «When I get home» или «When we finish dinner».
Финальные строки драматически используют настоящее время. «Here comes a candle» означает, что она прибывает сейчас. Это ощущение настоящего времени создает непосредственность в игре.
Веселые учебные мероприятия для всей семьи
Прослушивание английской песни: «Oranges and Lemons» может вдохновить на множество семейных мероприятий. Вот несколько идей, которые можно попробовать вместе.
Во-первых, попробуйте апельсины и лимоны. Разрежьте оба фрукта и дайте детям попробовать их. Опишите вкусы на английском языке. «Oranges are sweet» или «Lemons are sour». Поговорите о том, что вам больше нравится. Это расширяет словарный запас о еде через сенсорный опыт.
Во-вторых, узнайте о Лондоне. Найдите фотографии упомянутых церквей. Собор Святого Павла знаменит. Колокола Боу легендарны. Поговорите о том, как стары эти здания. Это расширяет словарный запас по истории и географии.
В-третьих, сыграйте в игру с аркой. Два человека делают арку своими руками. Остальные проходят под ней в линию. На «chop chop chop chop» арка падает, чтобы поймать кого-нибудь. Эта традиционная игра связана с рифмой и развивает координацию.
Создание печатных материалов дома
Семьи могут создавать простые учебные инструменты на основе английской песни: «Oranges and Lemons». Эти мероприятия помогают закрепить новые идеи.
Создайте карточки с фруктами с изображениями апельсинов и лимонов. Также включите другие фрукты, такие как яблоки, бананы и виноград. На каждой карточке напишите название фрукта и простое предложение. «Oranges are orange» или «Lemons are sour». Просмотрите эти карточки вместе.
Сделайте раскраску с лондонскими достопримечательностями. Нарисуйте простые картинки известных лондонских достопримечательностей. Биг-Бен, Тауэрский мост, собор Святого Павла. Подпишите каждый на английском языке. Раскрасьте и поговорите о каждом месте. Это расширяет культурный словарный запас.
Создайте страницу с пропусками, используя тексты песен. Удалите ключевые слова, такие как «oranges», «lemons», «bells», «farthings», «candle», «chopper» и «head». Оставьте пробелы там, где должны быть эти слова. Послушайте песню вместе и заполните пропущенные слова. Это развивает навыки аудирования и правописания.
Связь песни с повседневной жизнью
Английская песня: «Oranges and Lemons» связана с повседневной жизнью через еду и игры. Дети едят фрукты каждый день. Они играют в игры с друзьями. Рифма переносит эти обычные вещи в изучение языка.
Поговорите со своими детьми о любимых фруктах. Какие из них им больше всего нравятся? Используйте английский язык, чтобы поделиться. «I love oranges» или «Lemons are too sour for me». Это естественным образом расширяет словарный запас о еде.
Песня также учит о деньгах с «five farthings». Поговорите о деньгах, которые использует ваша семья. Пенни, никели, даймы, четвертаки. Посчитайте монеты вместе. Это развивает математический и денежный словарный запас.
Родители могут использовать концовку игры, чтобы обсудить притворную игру. Топор и мертвец — это всего лишь игровые слова, а не настоящие. Поговорите о том, как в играх есть правила и притворные части. «В игре мы притворяемся, что рубим, но никто на самом деле не пострадает».
Образовательные игры, в которые можно играть вместе
Игры делают обучение с английской песней: «Oranges and Lemons» захватывающим. Вот несколько простых игр, которые можно попробовать.
Сыграйте в игру на дегустацию фруктов. Разрежьте небольшие кусочки разных фруктов. Завяжите детям глаза или попросите их закрыть глаза. Дайте кусочек, чтобы попробовать, и угадайте, какой фрукт. «Is it an orange?» или «I think it's a lemon». Это развивает сенсорный словарный запас.
Попробуйте игру на подсчет денег. Используйте настоящие или игровые монеты, чтобы попрактиковаться в подсчете. Сколько пенни составляют никель? Сколько фартингов составили бы пенни? Дети постарше могут узнать о старых деньгах. Это развивает математические навыки.
Сыграйте в игру с церковными колоколами. Назначьте каждому члену семьи церковь из песни. Когда вы назовете их церковь, они издадут звук колокола. «St Clement's!» звонит «ding dong». Это развивает слух и память.
Почему эта песня помогает изучать английский язык
Английская песня: «Oranges and Lemons» помогает учащимся особым образом. Связь с реальными местами Лондона оживляет историю. Дети узнают, что английский язык связан с реальными городами и зданиями.
Разнообразие названий церквей учит именам собственным. Дети узнают, что у мест есть конкретные названия, которые не подчиняются обычным правилам.
Слова о фруктах — это базовый словарный запас, который нужен детям. Апельсины и лимоны появляются в продуктовых магазинах и блюдах. Изучение их через песню облегчает их запоминание.
Игровой элемент в конце делает рифму активной. Дети не просто слушают. Они играют и двигаются. Это кинестетическое обучение укрепляет память.
Включение музыки в вашу рутину
Семьи могут сделать песни регулярной частью английского времени. Выбирайте одну песню каждую неделю, чтобы изучать ее вместе. Слушайте во время перекуса с фруктами или во время изучения других культур.
Английская песня: «Oranges and Lemons» идеально подходит для фруктовых закусок. Пойте ее, поедая апельсины. Пусть песня добавит вкуса изучению языка.
Помните, что изучение языка процветает в сенсорные моменты. Когда дети ассоциируют английский язык со вкусом апельсинов и лимонов, они учатся глубоко. Они запоминают слова через свои чувства.
Продолжайте петь, продолжайте пробовать и продолжайте вместе исследовать богатую историю английского языка. В великой колокольне изучения языка каждое новое слово звучит ясно и правдиво.
