Что такое стишок «Фермер в долине»? «Фермер в долине» — это классический английский детский стишок и круговая игра, которая нравится детям на протяжении поколений. В песне рассказывается история о фермере, который выбирает жену, которая затем выбирает ребенка, и так далее, выстраивая цепочку персонажей. Английская песня: «Фермер в долине» обычно играется как круговая игра, где дети стоят в кругу, а один ребенок стоит в центре. Каждый куплет представляет нового персонажа, который присоединяется к центру. Повторяющийся узор облегчает обучение. Аспект выбора заставляет каждого ребенка радоваться, что его выбрали. Этот стишок учит о фермах, семейных ролях и социальном взаимодействии в одной радостной игре.
Полный текст детского стишка Давайте посмотрим на слова вместе. У песни много куплетов, которые строятся друг на друге.
Фермер в долине, Фермер в долине, Хей-хо, дерри-о, Фермер в долине.
Фермер берет жену, Фермер берет жену, Хей-хо, дерри-о, Фермер берет жену.
Жена берет ребенка, Жена берет ребенка, Хей-хо, дерри-о, Жена берет ребенка.
Ребенок берет няню, Ребенок берет няню, Хей-хо, дерри-о, Ребенок берет няню.
Няня берет корову, Няня берет корову, Хей-хо, дерри-о, Няня берет корову.
Корова берет собаку, Корова берет собаку, Хей-хо, дерри-о, Корова берет собаку.
Собака берет кошку, Собака берет кошку, Хей-хо, дерри-о, Собака берет кошку.
Кошка берет мышь, Кошка берет мышь, Хей-хо, дерри-о, Кошка берет мышь.
Мышь берет сыр, Мышь берет сыр, Хей-хо, дерри-о, Мышь берет сыр.
Сыр стоит один, Сыр стоит один, Хей-хо, дерри-о, Сыр стоит один.
Изучение лексики из песни Эта английская песня: «Фермер в долине» знакомит детей со словами о жизни на ферме, семейных ролях и животных. Каждое слово развивает их понимание языка и сельской жизни.
Во-первых, песня учит о «фермере». Фермер — это тот, кто выращивает еду и разводит животных на ферме. Вы можете поговорить о том, что делают фермеры. Они сажают семена, ухаживают за животными и работают на улице.
Слово «долина» означает небольшую долину. Фермер живет в этом мирном месте. Это старое слово, которое вызывает любопытство к ландшафтам.
Песня учит семейным ролям. «Жена» — партнер фермера. «Ребенок» — их сын или дочь. «Няня» в старые времена была воспитательницей детей. Эти слова помогают детям понять структуру семьи.
В песне появляются сельскохозяйственные животные. «Корова», «собака», «кошка» и «мышь» — это все животные, которые могут жить на ферме. Дети могут узнать о каждом животном и звуках, которые они издают.
«Сыр» сделан из коровьего молока. Это связывает сельскохозяйственных животных с пищей, которую они производят.
«Хей-хо, дерри-о» — это радостная бессмысленная фраза, которая добавляет веселья песне. Дети обожают петь эти глупые слова.
Фонетические моменты для практики Давайте послушаем особые звуки в песне. Фонетика помогает детям связывать буквы со звуками, которые они слышат. Эта английская песня: «Фермер в долине» дает нам много звуков для изучения.
Прислушайтесь к звуку «f» в начале слова «фермер». Он создается путем прикладывания верхних зубов к нижней губе и выдувания воздуха. Произнесите «фермер» медленно. Почувствуйте воздух. Попрактикуйтесь в других словах с «f», таких как «рыба», «весело» и «семья».
Звук «d» появляется в словах «долина» и «дерри». Это мягкий звук, издаваемый языком за зубами. Попрактикуйтесь в других словах с «d», таких как «собака», «папа» и «дверь».
Прислушайтесь к звуку «w» в словах «жена» и «женщина», но здесь это «жена». Попрактикуйтесь в других словах с «w», таких как «вода», «окно» и «вагон».
Звук «c» в словах «корова» и «кошка» издается в задней части горла. Попрактикуйтесь в других словах с «c», таких как «торт», «машина» и «приходить».
Звук «m» в словах «мышь» и «больше» — это гудящий звук, издаваемый сомкнутыми губами. Попрактикуйтесь в других словах с «m», таких как «мама», «молоко» и «луна».
Грамматические модели, которые мы можем изучить Эта круговая игра-песня учит важной грамматике очень естественным образом. Английская песня: «Фермер в долине» знакомит с глаголами настоящего времени, концепцией взятия и построения предложений.
Песня использует настоящее время повсюду. «Фермер берет жену». «Жена берет ребенка». Это глаголы настоящего времени, показывающие действия, происходящие сейчас. Вы можете использовать настоящее время в повседневной жизни. «Папа берет машину». «Мама берет ребенка».
Глагол «берет» показывает, что кто-то выбирает или получает что-то. Это важная социальная концепция. Вы можете попрактиковаться в использовании «берет» в повседневной жизни. «Кто берет первый ход?» «Учитель берет посещаемость».
Песня строит предложения, добавляя новых персонажей каждый раз. Это показывает детям, как мы можем расширить историю. Начиная с фермера, мы добавляем жену, ребенка, няню, животных и сыр. Каждый куплет добавляет что-то новое.
Учебные мероприятия, которые можно проводить дома Внести эту английскую песню: «Фермер в долине» в свою повседневную жизнь просто и радостно. Вот несколько занятий, которые вы можете попробовать с материалами, которые у вас уже есть.
Замечательным занятием является сама «Круговая игра». Соберите членов семьи или мягкие игрушки в круг. Один человек стоит посередине в роли фермера. Пойте песню и выберите «жену», чтобы присоединиться к середине. Продолжайте через всех персонажей. Последний человек (или сыр) стоит один в конце. Это развивает социальные навыки и умение меняться ролями.
Еще одно занятие — поделка «Фермерские куклы». Сделайте простые куклы всех персонажей. Фермер, жена, ребенок, няня, корова, собака, кошка, мышь и сыр. Используйте их, чтобы разыграть песню. Это оживляет историю и развивает мелкую моторику.
Вы также можете провести «Посещение фермы» или «Время фермерской книги». Читайте книги о фермах. Поговорите о настоящих фермерах и сельскохозяйственных животных. Это связывает песню с более широким миром.
Печатные материалы для обучения Создание простых печатных материалов может сделать эту английскую песню: «Фермер в долине» более наглядной и интересной. Вы можете сделать эти материалы вместе со своим ребенком.
Карточки с персонажами идеально подходят для этой песни. Нарисуйте или распечатайте изображения каждого персонажа. Фермер, жена, ребенок, няня, корова, собака, кошка, мышь, сыр. Когда вы поете, держите каждую карточку. Это развивает словарный запас и понимание истории.
Раскраска с изображением фермы всегда популярна. Нарисуйте ферму с фермером, животными и домом в долине. Пусть ваш ребенок раскрасит сцену. Напишите «Фермер в долине» вверху. С гордостью покажите их работы.
Вы также можете создать простые карточки со словами. Напишите слова из песни на карточках. «Фермер», «долина», «жена», «ребенок», «няня», «корова», «собака», «кошка», «мышь», «сыр», «один». Покажите каждую карточку, когда поете это слово. Это развивает навыки раннего чтения.
Последовательная полоса помогает с порядком истории. Нарисуйте простые картинки каждого персонажа по порядку. Ваш ребенок может указывать на каждую картинку, когда вы поете этот куплет. Это развивает понимание и последовательность.
Образовательные игры для более глубокого обучения Игры делают обучение активным и увлекательным. Они побуждают детей использовать язык из английской песни: «Фермер в долине» новыми и творческими способами.
Игра «Новые персонажи» поощряет творчество. Спросите своего ребенка: «Каких еще персонажей мог бы выбрать фермер?» Лошадь? Свинья? Утка? Добавьте их в песню. «Фермер берет лошадь, лошадь берет свинью, свинья берет утку». Это показывает детям, как расширить шаблон.
Игра «Звуки животных» добавляет фермерские шумы. Когда называется каждое животное, издавайте его звук. Корова говорит му. Собака говорит гав. Кошка говорит мяу. Мышь говорит писк. Это развивает фонематическую осведомленность через игру.
Игра «Стоять одному» исследует концовку. Сыр стоит один в конце. Каково это — стоять одному? Поговорите о том, чтобы иногда быть одному и иногда быть с другими. Это развивает эмоциональное понимание.
Разговор «От фермы к столу» связывает сыр с реальной жизнью. Сыр получается из коровьего молока. Молоко получается от коров на фермах. Поговорите о том, откуда берется еда. Это развивает научные знания.
Игра «Выбор» практикует принятие решений. В песне каждый персонаж выбирает следующего. По очереди выбирайте вещи. В какую игру играть? Какую книгу читать? Какой перекус съесть? Это развивает навыки принятия решений.
Мероприятие «Рисование долины» исследует слово «долина». Долина — это небольшая долина. Нарисуйте картинку долины с холмами вокруг нее. Поместите дом фермера в долину. Это развивает географический словарный запас.
Игра «Движение Хей-хо» добавляет физического веселья. Маршируйте, напевая «хей-хо, дерри-о». Добавьте разные движения для каждого персонажа. Топайте, как корова. Подкрадывайтесь, как кошка. Суетитесь, как мышь. Это развивает общую моторику.
Мероприятие «Дегустация сыра» связано с концом. Если возможно, попробуйте разные виды сыра. Поговорите о вкусах и текстурах. Это связывает песню с реальными сенсорными ощущениями.
