Что такое стишок «Эта маленькая свинка»? «Эта маленькая свинка» — одна из самых любимых английских детских песенок для младенцев и совсем маленьких детей. Это не просто песня для пения, а игра. Взрослый берет ножку ребенка и шевелит каждый пальчик, произнося стишок. Каждый пальчик становится маленькой свинкой, отправляющейся в приключение. Один идет на рынок. Один остается дома. Один ест ростбиф. Одному ничего не достается. А самая маленькая свинка говорит «уи-уи-уи» всю дорогу домой. Английская песенка: «Эта маленькая свинка» создает особый момент единения между взрослым и ребенком. Нежное прикосновение и игривые слова заставляют малышей смеяться и шевелиться. Игра учит осознанию своего тела, поскольку дети учатся связывать слова со своими пальцами ног. Она знакомит с простыми понятиями, такими как идти, оставаться, есть и возвращаться домой. А главное, она наполняет малышей радостью и любовью.
Полный текст детского стишка Давайте вместе посмотрим на слова. Стишок следует за каждым пальцем ноги от самого большого до самого маленького.
Эта маленькая свинка пошла на рынок. Эта маленькая свинка осталась дома. Эта маленькая свинка ела ростбиф. Этой маленькой свинке ничего не досталось. А эта маленькая свинка сказала «уи-уи-уи» всю дорогу домой.
Изучение лексики из песни Эта английская песенка: «Эта маленькая свинка» знакомит детей с важными словами о действиях, еде и местоположении. Каждое слово расширяет их понимание языка и историй.
Во-первых, песня учит слову «свинка». Свинка — это маленькая свинья. Свиньи — это сельскохозяйственные животные, которые розовые и имеют кудрявые хвосты. Вы можете показать своему ребенку картинки настоящих свиней. Пальцы ног становятся притворными свинками в этой игре.
Песня учит глаголам действия. «Пошла» означает куда-то идти. «Осталась» означает оставаться на одном месте. «Ела» означает есть или владеть чем-либо. «Сказала уи-уи-уи» — это звук, который издает маленькая свинка, когда бежит домой. Эти глаголы помогают детям описывать, что делают персонажи.
Песня знакомит с разными местами и ситуациями. «Рынок» — это место, где люди покупают и продают товары. «Дом» — это место, где вы живете. Дети очень хорошо понимают дом. Это связывает песню с их собственным опытом.
В стишке появляются слова о еде. «Ростбиф» — это вид мяса. «Ничего не досталось» означает, что свинка ничего не получила. Вы можете поговорить о еде, которую любит есть ваш ребенок. Это расширяет словарный запас о еде.
Фонетические моменты для практики Давайте послушаем особые звуки в песне. Фонетика помогает детям связывать буквы со звуками, которые они слышат. Эта английская песенка: «Эта маленькая свинка» дает нам много звуков для изучения.
Прислушайтесь к звуку «п» в начале слова «свинка». Это быстрый звук, который получается при сжатии губ и последующем их раскрытии. Произнесите «свинка» медленно. Почувствуйте, как ваши губы раскрываются. Попрактикуйтесь в произнесении других слов со звуком «п», таких как «щенок», «праздник» и «играть».
Звук «у» появляется в словах «пошла» и «уи». Он произносится округлыми губами. Попрактикуйтесь в произнесении других слов со звуком «у», таких как «вода», «окно» и «вагон».
Прислушайтесь к сочетанию «ст» в словах «осталась» и «снова осталась». Произнесите «осталась» медленно. Сначала «с», затем быстро «т». Попрактикуйтесь в произнесении других слов с сочетанием «ст», таких как «стоп», «звезда» и «липкий».
Долгое звучание «и» в слове «уи» произносится так же, как и его название. Вы можете услышать его в таких словах, как «пчела», «дерево» и «я». Звук «о» в словах «жареный» и «дом» — это долгое звучание «о». Выделение этих звуковых паттернов развивает фонематическую осведомленность.
Грамматические модели, которые мы можем изучить Эта песенка-игра с пальцами ног учит важной грамматике очень естественным образом. Английская песенка: «Эта маленькая свинка» знакомит с глаголами прошедшего времени, местоимениями и понятием последовательности.
Песня использует прошедшее время повсюду. Свинка «пошла» на рынок. Одна «осталась» дома. Одна «ела» ростбиф. Одной «ничего не досталось». Это все глаголы прошедшего времени. Вы можете рассказать о своем дне, используя прошедшее время. «Мы ходили в магазин». «Папа остался дома». «У тебя была закуска». Это помогает детям понять, как мы говорим о вещах, которые уже произошли.
Слово «эта» — это указательное местоимение. Оно указывает на конкретную вещь. «Эта маленькая свинка» означает ту, к которой мы прикасаемся прямо сейчас. Вы можете попрактиковаться в использовании слова «эта» в повседневной жизни. «Это твоя чашка». «Это моя книга». «Этот маленький пальчик».
Песня учит последовательности. Сначала свинка идет на рынок. Вторая свинка остается дома. Третья свинка ест ростбиф. Четвертой свинке ничего не достается. Пятая свинка бежит домой. Этот порядок помогает детям понять, что события происходят в определенной последовательности.
Учебные мероприятия, которые можно провести дома Внести эту английскую песенку: «Эта маленькая свинка» в свою повседневную жизнь просто и радостно. Вот несколько занятий, которые вы можете попробовать с материалами, которые у вас уже есть.
Замечательным занятием является сама «Игра с пальцами ног». Аккуратно возьмите ножку вашего ребенка. Коснитесь каждого пальчика, произнося соответствующую строчку. Пошевелите самым маленьким пальчиком и пощекочите его, когда произносите «уи-уи-уи всю дорогу домой». Большинство младенцев и малышей смеются от восторга от этой игры. Она развивает осознание своего тела и создает любящую связь.
Еще одно занятие — версия «Свинка на руке». Вы можете играть в ту же игру на пальцах. Каждый палец становится маленькой свинкой. Это отлично подходит для тех случаев, когда ноги закрыты, или для разнообразия. Детям нравится, когда в игру играют как на руках, так и на ногах.
Вы также можете провести мероприятие «Кукла-свинка». Сделайте простые куклы для пальцев в виде маленьких свинок. Используйте их, чтобы разыграть историю. Одна свинка идет на рынок. Одна остается дома. Это оживляет стишок с помощью визуальной игры.
Печатные материалы для обучения Создание простых печатных материалов может сделать эту английскую песенку: «Эта маленькая свинка» более наглядной и интересной. Вы можете создавать эти материалы вместе со своим ребенком.
Куклы-свинки идеально подходят для этого стишка. Нарисуйте или распечатайте пять фигурок маленьких свиней. Раскрасьте их в розовый цвет. Прикрепите небольшие полоски бумаги, чтобы они соответствовали пальцам. Ваш ребенок может надеть кукол, пока вы поете о каждой свинке. Это развивает мелкую моторику и делает историю осязаемой.
Полоска последовательности помогает с порядком истории. Нарисуйте пять простых картинок в ряд. Свинка идет на рынок. Свинка остается дома. Свинка ест ростбиф. Свинка без еды. Свинка бежит домой. Ваш ребенок может указывать на каждую картинку, пока вы поете. Это развивает последовательность и понимание.
Вы также можете создать простые карточки со словами. Напишите слова из стишка на карточках. «Свинка», «рынок», «осталась», «дом», «жареный», «говядина», «ничего», «уи». Покажите каждую карточку, когда поете это слово. Это развивает навыки раннего чтения в мягкой, поддерживающей форме.
Раскраска всегда популярна. Нарисуйте пять маленьких свинок в ряд. Позвольте вашему ребенку раскрасить их в розовый цвет. Напишите слова стишка внизу. С гордостью покажите их работы.
Образовательные игры для более глубокого обучения Игры делают обучение активным и увлекательным. Они побуждают детей использовать язык из английской песенки: «Эта маленькая свинка» новыми и творческими способами.
Игра «Новые приключения» поощряет творчество. Спросите своего ребенка: «Куда еще могли бы пойти свинки?» Одна свинка пошла в парк. Одна свинка пошла в магазин. Одна свинка пошла к бабушке. Создайте новые стихи для каждого пальца ноги. Это показывает детям, как расширить шаблон истории.
Игра «Выбор еды» исследует различные продукты. Спросите своего ребенка: «Что могла бы съесть третья свинка вместо ростбифа?» Пиццу? Мороженое? Яблоки? Создайте новые стихи. «Эта маленькая свинка ела пиццу». «Эта маленькая свинка ела мороженое». Это расширяет словарный запас и личную связь.
Игра «Звуковые эффекты» добавляет забавные звуки. Когда маленькая свинка говорит «уи-уи-уи», произнесите этот звук вместе. Попробуйте разные звуки для других свинок. Может быть, свинка с рынка говорит «хрю-хрю». Свинка, оставшаяся дома, говорит «храп-храп». Это развивает вокальную игру и творчество.
Игра «Противоположности» исследует противоположности. Первая свинка ушла. Вторая свинка осталась дома. Это учит понятию противоположностей. Вы можете найти другие противоположности. Большой и маленький. Горячий и холодный. Вверх и вниз. Это развивает языковые понятия.
Игра «Считаем свинок» развивает навыки счета. Посчитайте вместе пальцы ног вашего ребенка. Один, два, три, четыре, пять. Пошевелите каждым из них, пока считаете. Затем посчитайте их в обратном порядке. Это развивает понимание чисел естественным образом.
Игра «Семейные свинки» делает песню личной. Используйте членов семьи вместо свинок. «Эта маленькая мамочка пошла на работу». «Этот маленький папа остался дома». «Этот маленький братик съел закуску». Это связывает шаблон песни с собственной жизнью ребенка.
Игра «Щекотка» добавляет физическую радость. После пения «уи-уи-уи всю дорогу домой» слегка пощекочите своего ребенка. Это создает положительную ассоциацию со стишком и заставляет его хотеть играть снова и снова.
«Ритуал перед сном» использует песню как часть подготовки ко сну. После ванны, надевая пижаму, нежно сыграйте в игру с пальцами ног. Это создает успокаивающую рутину, которая сигнализирует о том, что пора отдохнуть. Знакомый стишок успокаивает и утешает как часть ритуала перед сном.