Дети лучше всего учатся, когда чувствуют радость. Простая песня может создать эту радость, одновременно знакомя с новыми словами и звуками. Сегодня мы рассмотрим традиционную португальскую рифму под названием «A Galinha», что означает «Маленький цыпленок». Эта нежная песня рассказывает историю о курице-матери, заботящейся о своих цыплятах. Мы будем использовать эту мелодию как мост к английскому языку. Вместе мы выучим словарный запас, попрактикуем важные звуки и узнаем, как песня может сделать изучение языка естественным и теплым. Цель состоит не в том, чтобы преподать урок, а в том, чтобы разделить момент единения через музыку и слова.
Что это за рифма? «A Galinha» — любимая детская рифма в португалоговорящих семьях. Она описывает маленького цыпленка, идущего со своими цыплятами. У песни нежный, покачивающий ритм. Она часто включает движения рук. Дети открывают и закрывают ладони, чтобы показать, как цыплята клюют. Они машут руками, как крыльями. Песня создает спокойную, заботливую атмосферу. Она обращается к естественному детскому любопытству к животным и семьям. Когда мы привносим эту песню в изучение английского языка, мы сохраняем ее нежный дух. Мы используем знакомую мелодию, чтобы представить английские слова таким образом, чтобы это было похоже на рассказывание историй, а не на инструкцию.
Тексты детских стишков Чтобы понять суть этой песни, мы сначала посмотрим на оригинальные португальские слова. Затем мы увидим, как они переводятся на английский язык. Это показывает детям, что одну и ту же историю можно рассказывать на разных языках. Вам не нужно знать португальский, чтобы наслаждаться мягким ритмом слов.
Оригинальная версия (португальский)
A galinha, a galinha Vai andar, vai andar Com seus pintinhos, com seus pintinhos Vai cuidar, vai cuidar
Английская версия
The little chicken, the little chicken Will walk, will walk With her little chicks, with her little chicks Will care for them, will care for them
Второй куплет часто продолжает историю, показывая, как цыплята учатся и растут.
Оригинальная версия (португальский)
Os pintinhos, os pintinhos Vão comer, vão comer Milho e grão, milho e grão Vão crescer, vão crescer
Английская версия
The little chicks, the little chicks Will eat, will eat Corn and grain, corn and grain Will grow, will grow
Читая эти слова, обратите внимание на мягкое повторение. Каждая строка повторяется, давая детям время усвоить звук и значение. История нежная и любящая. Курица-мать идет со своими цыплятами. Она заботится о них. Цыплята едят и растут. Этот простой рассказ легко понять и запомнить ребенку.
Изучение словарного запаса Эта песня предлагает богатый набор слов, которые связаны с семьей, природой и повседневной жизнью. Мы можем изучать эти слова через разговоры, картинки и простые действия.
Начните с главного героя: цыпленка. По-португальски это galinha. По-английски мы говорим «little chicken». Слово «little» добавляет нежности. Вы можете вместе посмотреть картинки с цыплятами. Поговорите о звуках, которые они издают. Кудахтайте, как курица. Позвольте вашему ребенку попробовать.
Вот ключевые слова, на которых следует сосредоточиться из песни:
Chicken: Птица-мать. Покажите картинки с курицей и ее цыплятами. Объясните, что курица заботится о своих детенышах.
Walk: Двигаться шаг за шагом. Вместе медленно пройдитесь по комнате. Притворитесь, что вы курица.
Chicks: Детеныши цыплят. Это слово короткое и его легко произносить. Покажите картинки пушистых желтых цыплят.
Care for: Заботиться о ком-то. Это важное понятие. Поговорите о том, как вы заботитесь о своем ребенке. Спросите, как курица заботится о своих цыплятах.
Eat: Что делают цыплята. Свяжите это с приемом пищи. Скажите: «Цыплята едят кукурузу. Ты тоже ешь свою еду».
Corn and grain: Еда, которую едят цыплята. Если у вас дома есть кукуруза, покажите ее своему ребенку. Поговорите о том, как цыплята любят кукурузу.
Grow: Как цыплята становятся больше. Покажите, как маленькие цыплята превращаются в больших кур.
Используйте эти слова в естественные моменты. Когда вы видите птицу на улице, скажите: «Эта птица идет, как маленький цыпленок». Когда вы заботитесь о своем ребенке, скажите: «Я забочусь о тебе, как курица заботится о своих цыплятах». Эти связи делают словарный запас значимым.
Фонетические моменты Фонетика помогает детям понимать звуки, которые составляют английские слова. Эта песня дает нам несколько четких звуков для изучения расслабленным, нежным способом.
Во-первых, сосредоточьтесь на звуке «ch» в начале слов «chicken» и «chicks». Это мягкий, воздушный звук. Приложите палец к губам и скажите «ch ch ch». Попрактикуйтесь со словами «cheese», «chair» и «chicken». Этот звук встречается во многих словах, которые нравятся детям.
Далее обратите внимание на короткий звук «i» в слове «chicks». Это быстрый гласный звук. Скажите «ick», как в слове «sick». Затем медленно произнесите «chicks». Сравните его с долгим звуком «e» в слове «eat». Это помогает детям услышать разницу между гласными звуками.
Слово «grow» содержит сочетание «gr». Это два согласных вместе. Скажите «g», а затем быстро добавьте «r». Затем добавьте «ow». Попрактикуйтесь со словами «green», «grass» и «grow». Это сочетание повышает уверенность в сочетаниях согласных.
Наконец, посмотрите на звук «c» в словах «care» и «corn». Это твердый звук «c», как в слове «cat». Скажите «c c c» задней частью языка. Попрактикуйтесь со словами «car», «cup» и «corn». В песне также есть слово «walk», которое заканчивается сочетанием «lk». Это безмолвный звук «l». Произнесите вместе слова «talk» и «walk». Обратите внимание, как «l» тихо.
Грамматические структуры Даже простая песня содержит грамматику, которую мы можем мягко представить. Нам не нужно использовать технические термины. Вместо этого мы показываем, как слова работают вместе, через примеры и игру.
В песне используется будущее время со словом «will». «Will walk» означает, что курица планирует идти. Вы можете объяснить это просто. «Will» — это вспомогательное слово, которое говорит нам, что что-то произойдет. Попрактикуйтесь, рассказывая о своем дне. «Мы будем читать рассказ». «У нас будет закуска». Это дает детям инструмент для разговора о будущих событиях.
Обратите внимание на повторение фраз. «The little chicken, the little chicken» повторяет существительное. Это повторение добавляет ритм и делает фразу легкой для запоминания. Дети могут использовать эту модель сами. Они могут сказать «my mommy, my mommy», чтобы выразить привязанность.
Также обратите внимание на предлог «with» в слове «with her little chicks». «With» показывает общность. Вы можете попрактиковаться, держа игрушку и говоря «I am with the toy». Затем возьмите своего ребенка за руку и скажите «I am with you». Это учит словам, обозначающим отношения, конкретным способом.
Притяжательное местоимение «her» появляется в слове «her little chicks». Это показывает владение. Вы можете попрактиковаться, указывая на игрушку вашего ребенка и говоря «your toy». Затем укажите на свою и скажите «my toy». Это просто знакомит с понятием обладания.
Учебные мероприятия Мероприятия привносят песню в тело и воображение. Они превращают прослушивание в активное участие. Эти идеи просты и требуют небольшой подготовки.
Прогулка с цыпленком Включите песню и притворитесь курицей-матерью. Медленно пройдитесь по комнате. Когда в песне говорится «with her little chicks», соберите своего ребенка за собой. Когда в ней говорится «will care for them», притворитесь, что приводите в порядок гнездо или даете еду. Когда наступает куплет про цыплят, поменяйтесь ролями. Пусть ваш ребенок будет курицей, заботящейся о вас. Это упражнение развивает навыки аудирования и связи.
Постройка гнезда Создайте простое гнездо, используя подушки или одеяла. Соберите маленьких игрушечных цыплят или желтые помпоны. Притворитесь курицей. Подойдите к гнезду. Позаботьтесь о цыплятах. Накормите их притворной кукурузой. Поговорите о том, что вы делаете. «Я иду к гнезду». «Я забочусь о цыплятах». Это связывает песню с игрой воображения.
Обсуждение роста Поговорите о том, как растут цыплята. После пения песни посмотрите картинки с детенышами животных и их родителями. Покажите цыпленка и курицу. Поговорите о том, как вы тоже растете. Покажите фотографии своего ребенка в младенчестве и сейчас. Это связывает песню с реальной концепцией.
Печатные материалы Печатные ресурсы предлагают тихий способ закрепить словарный запас песни. Они идеально подходят для моментов, когда дети хотят творить или спокойно сосредоточиться.
Карточки Создайте набор карточек. На одной карточке изображена курица. На одной показано действие «walk». На одной изображен цыпленок. На одной изображено сердце, представляющее «care for». На одной изображена кукуруза. На одной показан ребенок, который становится выше. Используйте эти карточки для игры в соответствие. Спойте строчку из песни и попросите своего ребенка найти соответствующую карточку. Это развивает распознавание слов.
Раскраска Нарисуйте простую сцену из песни. Покажите курицу-мать, идущую с двумя маленькими цыплятами. Нарисуйте немного кукурузы на земле. Добавьте солнце в небо. Дети могут раскрашивать, слушая песню. Пока они раскрашивают, поговорите о сцене. «Что делает курица?» «Что едят цыплята?» Это поддерживает естественный поток языка.
Мини-книга с песнями Распечатайте тексты песен на нескольких маленьких страницах. Оставьте место для рисунков. На странице «will walk» ваш ребенок может нарисовать идущую курицу. На странице «will care for them» они могут нарисовать курицу со своими цыплятами. Сложите страницы вместе, чтобы получилась книга. Читайте и пойте книгу вместе. Это дает детям право собственности на песню.
Образовательные игры Игры поощряют повторение без скуки. Они приглашают детей использовать язык новыми и творческими способами.
Цыпленок говорит Сыграйте в игру, похожую на «Саймон говорит». Давайте команды, используя словарный запас песни. «Цыпленок говорит: иди медленно». «Цыпленок говорит: заботься о своих цыплятах». «Цыпленок говорит: ешь кукурузу». Если вы даете команду, не говоря «цыпленок говорит», ребенок не двигается. Эта игра развивает навыки аудирования.
Спрячь цыплят Спрячьте маленьких игрушечных цыплят по комнате. Пойте песню вместе во время поиска. Когда цыпленок найден, скажите: «Я нашел цыпленка!» Посчитайте, сколько цыплят вы найдете. Это развивает предвкушение и делает словарный запас частью активного опыта.
Семейный матч Создайте карточки с семьями животных. На одной карточке изображена курица и цыплята. На другой — собака и щенки. На другой — кошка и котята. Сопоставьте родителя с ребенком. Произнесите имена вместе. «Курица и цыплята». «Собака и щенки». Это расширяет словарный запас за пределы песни.
Делясь «A Galinha» со своим ребенком, помните, что вы делаете больше, чем просто учите английский язык. Вы создаете общий опыт тепла и заботы. Маленький цыпленок идет со своими цыплятами. Она кормит их. Она наблюдает, как они растут. Ваш ребенок может изучать язык в том же нежном ритме. Пусть песня будет мягким спутником. Пойте ее в тихие моменты. Напевайте ее на прогулке. Пусть заботливый дух маленького цыпленка напомнит вам обоим, что изучение языка лучше всего происходит в месте любви и терпения.