Привет, герой действия! Тебе нравится быть боссом пульта дистанционного управления? Ты нажимаешь кнопку, и телевизор делает то, что ты хочешь. Активный залог — это как раз так. Он ставит ТЕБЯ во главе действия. Ты — босс предложения! В активном залоге подлежащее предложения — это тот, кто совершает действие. «Я бросаю мяч». Ты совершаешь бросок. Это четко, сильно и прямо. Сегодня мы потренируемся быть боссом восьмидесяти действий! Наш гид — Аксель, активный белка. Он всегда что-то делает. Он занят, понятен и силен. Он покажет нам, как быть деятелем дома, на детской площадке, в школе и в парке. Давайте будем активными!
Что такое активный залог?
Активный залог — это когда подлежащее совершает действие. Подлежащее — это звезда. Глагол — это действие. Звезда выполняет действие. Представь себе спектакль. Звезда на сцене. Звезда что-то делает. «Кошка гонится за мышью». Кошка (подлежащее/звезда) совершает погоню (глагол/действие). «Мышь» получает действие. Это активный залог. Это самый распространенный способ, которым мы говорим. Он звучит естественно и мощно. «Книга Акселя по активности полна восьмидесяти предложений в активном залоге, которые ты должен освоить, чтобы командовать ими».
Почему мы любим активный залог? Активный залог — это твоя суперсила для четкой речи. Он помогает твоим ушам слушать. Предложения легко понять. Ты сразу знаешь, кто что сделал. Он помогает твоему рту говорить. Ты звучишь уверенно и ясно. «Я это сделал!» звучит сильнее, чем «Это было сделано мной». Он помогает твоим глазам читать. В большинстве книжек с картинками используется активный залог. Истории кажутся живыми и захватывающими. Он помогает твоей руке писать. Твои истории будут полны энергии. Твой читатель увидит происходящее действие. Использование активного залога делает тебя отличным рассказчиком.
Как распознать активное предложение? Найти активный залог — это веселая игра. Ищи эти подсказки.
Сначала найди глагол. Спроси: «Какое слово обозначает действие?» Это «бежать», «есть», «играть», «рисовать»? Отлично!
Теперь найди подлежащее. Спроси: «Кто или что совершает это действие?» Посмотри в начало предложения.
Если ответ на второй вопрос — тот, кто совершает действие, у тебя активный залог! Подлежащее — это деятель.
Прислушайся к ощущению. Предложения в активном залоге часто звучат коротко, ясно и сильно. Они продвигают действие вперед.
Аксель показывает нам. «Девочка пинает мяч». Найди глагол: «пинает». Кто пинает? Девочка. Девочка — это подлежащее, и она совершает действие. Да, это активный залог!
Какова волшебная формула? Построить предложение в активном залоге просто. Следуй любимой схеме Акселя.
Деятель + Действие + Получатель (иногда).
Деятель: Это подлежащее. Это звезда, босс. «Собака», «Моя мама», «Я».
Действие: Это глагол. Это то, что делает деятель. «лает», «готовит», «ест».
Получатель: Он получает действие. Он нам не всегда нужен. «Собака лает» (Получателя нет). «Моя мама готовит ужин» (Ужин — получатель). «Я ем яблоко» (Яблоко — получатель).
Просто поставь деятеля первым, затем действие. Это ключ к активному залогу. «Аксель взбирается на дерево». «Солнце светит». «Ты читаешь книгу».
Давайте исправим некоторые перепутанные действия. Иногда мы прячем деятеля. Это может сделать предложения слабыми или запутанными. Давайте исправим их.
Распространенная путаница — использование глагола «быть» в качестве основного действия. «Мяч был пнут мальчиком». Это пассивный залог. Мяч ничего не делает. Мальчик — деятель. Сделай его активным! «Мальчик пнул мяч». Поставь деятеля первым!
Еще одна путаница — использование расплывчатых слов. «Игрушка была сломана». Кто ее сломал? Мы не знаем. Это пассивный залог. Если знаешь, скажи это активно. «Я сломал игрушку» или «Мой брат сломал игрушку». Это ясно и честно.
Также следи за словами на «-ing» без вспомогательного глагола. «Бегу в магазин». Это не полное предложение. Кто бежит? Добавь деятеля! «Она бежит в магазин». Теперь это активно и завершено.
Можешь ли ты быть боссом действия? Ты — отличный герой действия! Давайте поиграем в «Найди деятеля!» Я скажу предложение. Ты скажешь мне деятеля и действие. «Учитель читает рассказ». Деятель: Учитель. Действие: читает. Отлично! Теперь возьми это пассивное предложение: «Книга была прочитана учителем». Преобразуй его в активный залог. «Учитель прочитал книгу». Отлично! Вот задача посложнее. Оглядись вокруг себя. Составь три предложения в активном залоге о том, что ты видишь. Скажи: «Я вижу кровать. Лампа освещает комнату. Мои ботинки стоят у двери». Ты — босс этих предложений!
Арена действий Акселя: 80 обязательных к освоению предложений в активном залоге. Готов к действию? Вот восемьдесят четких, сильных предложений в активном залоге. Аксель, белка, собрал их. Они сгруппированы по сцене. В каждой группе по двадцать примеров активного залога. Помни, подлежащее всегда совершает действие!
Предложения о действиях дома (20). Я заправляю свою кровать каждое утро. Мама готовит вкусный ужин. Папа чинит мой велосипед. Моя сестра рисует картинку. Собака лает на почтальона. Кошка гонится за игрушечной мышью. Я быстро ем свою кашу. Мы смотрим интересный фильм. Ты моешь руки. Она поет громкую песню. Он накрывает на стол. Ребенок плачет из-за молока. Бабушка рассказывает хорошую историю. Я чищу зубы. Они убирают гостиную. Телефон звонит много. Я открываю дверь. Мой брат строит башню. Часы тикают громко. Я люблю свою семью.
Предложения о действиях на детской площадке (20). Дети играют на качелях. Я лазаю по турникам. Она толкает своего друга. Он пинает красный мяч. Мы бегаем по парку. Они скатываются с горки. Девочка прыгает со скакалкой. Два мальчика делятся игрушкой. Я смеюсь со своими друзьями. Солнце светит ярко. Ветер развевает мои волосы. Я пью из своей бутылки с водой. Мой друг бросает фрисби. Мы ловим его вместе. Я качаюсь очень высоко. Она кружится на карусели. Он копает в песочнице. Птицы поют на деревьях. Я нахожу красивый камень. Нам всем весело.
Предложения о действиях в школе (20). Учитель пишет на доске. Я поднимаю руку. Она задает хороший вопрос. Он читает книгу вслух. Мы узнаем новое. Они раскрашивают большую картинку. Мой друг делится своим карандашом. Я слушаю историю. Звонок звенит на перемене. Мы выстраиваемся у двери. Она помогает мне с моей работой. Он заканчивает свою математику. Я пишу свое имя. Класс поет песню. Мы играем в игру. Директор посещает нашу комнату. Я собираю свой рюкзак. Она несет свой ланч-бокс. Он открывает окно. Я учусь каждый день.
Предложения о действиях природы и животных (20). Солнце согревает землю. Птицы строят гнездо. Кролик прыгает быстро. Пчелы летят к цветам. Я сажаю маленькое семя. Вода течет в ручье. Листья падают с дерева. Ветер трясет ветки. Паук плетет паутину. Моя собака гонится за своим хвостом. Кошка наблюдает за птицами. Рыбы плавают в пруду. Лягушка прыгает в воду. Я наблюдаю за облаками. Белка взбирается на дерево. Муравьи несут большую крошку. Цветы растут в саду. Дождь поливает траву. Я слышу пение птиц. Природа показывает нам красоту.
Быть боссом своих предложений. Ты сделал это! Теперь ты эксперт по активному залогу. Ты знаешь, что активный залог делает подлежащее звездой. Подлежащее совершает действие. Это делает твою речь и письмо сильными и понятными. Аксель, активный белка, гордится тобой. Теперь ты можешь быть боссом своих предложений. Ты можешь рассказать всем, кто что делает. Твои слова будут обладать силой и энергией.
Вот что ты можешь узнать из нашего приключенческого действия. Ты узнаешь, что такое активный залог. Ты узнаешь простую формулу: Деятель + Действие + Получатель. Ты можешь найти деятеля и действие в любом предложении. Ты можешь превратить слабые предложения в сильные, активные. У тебя есть целая арена из восьмидесяти обязательных к освоению примеров активного залога для использования.
Теперь давайте немного попрактикуемся в жизни! Твоя миссия сегодня. Будь репортером действий. В течение следующего часа говори то, что видишь, в активном залоге. Скажи родителю или игрушке. «Я иду на кухню. Я открываю холодильник. Я наливаю немного молока. Кошка спит на стуле». Посмотри, сколько активных предложений ты сможешь составить! Продолжай быть боссом действия. Веселись, герой действия!