Привет, юные ученики! Сегодня мы поговорим об самых интересных и важных словах в любом предложении. Мы поговорим об обычных глаголах. Глаголы — это слова действия. Они рассказывают нам, что кто-то или что-то делает. Без глаголов в наших предложениях ничего бы не происходило. У нас были бы просто имена людей и вещей, которые сидели бы и ничего не делали.
Представьте себе предложение как маленький фильм. Подлежащее — звезда этого фильма. Глагол — это действие, которое совершает звезда. «Собака лает». Звезда — собака. Действие — «лает». «Я прыгаю». Звезда — «Я». Действие — «прыгаю». Эти слова действия — обычные глаголы. Они — двигатели, которые приводят в движение наши предложения. Давайте изучим двигатели, которые приводят в движение нашу повседневную речь.
Спряжение
Слово «спряжение» может показаться сложным, но это просто. Это просто означает небольшое изменение глагола в соответствии с подлежащим и временем. Для большинства обычных глаголов правила просты. Давайте посмотрим на глагол «играть».
В настоящем времени, с I, you, we, they, мы используем базовую форму: I play, you play, we play, they play. С he, she, it, мы обычно добавляем 's': he plays, she plays, it plays.
В прошедшем времени, для обычных глаголов, мы добавляем «-ed»: I played, you played, he played, we played, they played.
В будущем времени мы используем «will» плюс базовую форму для всех: I will play, you will play, he will play, we will play, they will play. Вот как мы заставляем наши слова действия идеально вписываться в наши истории о настоящем, прошлом и будущем.
Настоящее время
Мы используем настоящее время, чтобы говорить о привычках, вещах, которые мы делаем регулярно, и вещах, которые верны сейчас. Давайте посмотрим на наши обычные глаголы в действии в настоящем времени.
I eat breakfast. You go to school. He reads a book. She writes her name. It rains a lot. We like ice cream. They watch a movie. Это все действия, которые происходят в настоящее время, как рутины или факты.
Некоторые другие очень распространенные глаголы в настоящем времени: have, do, see, say, get, make, know, think, want, need. I have a red ball. She does her homework. We see a bird. He says hello. They get a prize. You make a drawing. I know the answer. She thinks it is fun. He wants a cookie. I need a pencil. Использование этих обычных глаголов помогает вам говорить о своей повседневной жизни.
Прошедшее время
Мы используем прошедшее время, чтобы говорить о действиях, которые завершены. Они уже произошли. Для большинства обычных глаголов мы добавляем «-ed», чтобы сделать прошедшее время.
I walked to the park. You played a game. He jumped high. She cooked dinner. It worked well. We cleaned the room. They called my name. Видите закономерность. Walked, played, jumped, cooked, worked, cleaned, called. Все с «-ed».
Некоторые очень распространенные глаголы в прошедшем времени являются неправильными. Это означает, что они не добавляют «-ed». Вы должны их запомнить. I went to the store. You ate a sandwich. He saw a movie. She did her work. It was fun. We had a party. They came to visit. Прошедшие формы: went, ate, saw, did, was, had, came. Это одни из самых важных обычных глаголов, которые нужно знать.
Будущее время
Мы используем будущее время, чтобы говорить о действиях, которые произойдут позже. Самый распространенный способ — использовать слово «will» перед базовой формой глагола.
I will help you. You will learn fast. He will read the story. She will write a letter. It will be sunny. We will win the game. They will visit us tomorrow. Глагол после «will» никогда не меняется. Это всегда базовая форма, как help, learn, read, write, be, win, visit.
Мы также можем использовать «going to», чтобы говорить о будущем. I am going to run. You are going to sing. He is going to draw. We are going to build a fort. Использование этих обычных глаголов с «will» или «going to» помогает вам делиться своими планами и мечтами.
Вопросы
Мы постоянно используем обычные глаголы, чтобы задавать вопросы. Чтобы задать вопрос «да» или «нет» в настоящем или прошедшем времени, мы часто используем вспомогательные глаголы «do», «does» или «did».
Do you like pizza? Does he play soccer? Did they go home? Do we have milk? Does it hurt? После «do», «does» или «did» мы используем базовую форму основного глагола. Do you like? Does he play? Did they go?
Мы также можем задавать вопросы, которые начинаются со слов «what», «where», «when», «why» и «how». What do you see? Where did she go? When will we eat? Why do they laugh? How does it work? Эти вопросительные слова плюс наши обычные глаголы помогают нам узнать все виды информации об окружающем мире.
Другие способы использования
Обычные глаголы предназначены не только для одного раза. Мы можем использовать форму глаголов «-ing», чтобы говорить о действиях, происходящих прямо сейчас. I am eating. You are reading. He is running. Это называется настоящим продолженным временем. Обычный глагол «be» (am, is, are) помогает основному глаголу действия.
Мы используем базовую форму глагола для команд или инструкций. Sit down. Eat your vegetables. Please listen. Look at this. Run fast. Это прямые способы сказать кому-то, чтобы он совершил действие.
Некоторые обычные глаголы объединяются с другими словами, чтобы придать особый смысл. Они называются фразовыми глаголами. Turn on the light. Stand up. Sit down. Pick up the toy. Эти маленькие фразы очень распространены в повседневном английском языке. Глагол «get» имеет много друзей: get up, get dressed, get in the car. Изучение этих команд — следующий интересный шаг.
Советы по обучению
Отличный способ выучить обычные глаголы — связать их со своим телом. Разыгрывайте их. Когда вы говорите «jump», на самом деле прыгайте. Когда вы говорите «clap», хлопайте в ладоши. Это соединяет слово с действием в вашем мозгу и теле. Это называется Total Physical Response, и это очень эффективно для детей.
Сделайте плакат «Глагол дня». Каждый день выбирайте один обычный глагол. Напишите его большими буквами. Нарисуйте картинку, на которой кто-то совершает это действие. Затем напишите три предложения, используя глагол в настоящем, прошедшем и будущем времени. «I eat. I ate. I will eat.» Повесьте плакаты на стену. Вскоре у вас будет галерея слов действия.
Прислушивайтесь к глаголам в ваших любимых песнях и мультфильмах. Многие детские песни полны действий. «If you're happy and you know it, clap your hands.» «The wheels on the bus go round and round.» Будьте детективом глаголов и посмотрите, сколько вы сможете найти.
Образовательные игры
Давайте сыграем в «Verb Charades». Это классическая и веселая игра. Напишите много обычных глаголов на маленьких листках бумаги: swim, eat, sleep, laugh, cry, dance, write, read, fly, drive. Игроки по очереди выбирают бумажку и разыгрывают глагол, не используя никаких слов. Остальные игроки должны угадать глагол. «You are swimming!» «She is dancing!» Эта игра заставляет всех двигаться и идеально связывает слово с действием.
Попробуйте «Verb Bingo». Создайте карточки бинго с картинками, представляющими обычные глаголы. Картинка, на которой ребенок ест, собака бежит, девочка читает, мальчик прыгает. У ведущего есть карточки со словами глаголов. Они выкрикивают «eat!» Игроки ищут картинку с едой и отмечают ее. Первый, кто получит линию, кричит «Bingo!» Для дополнительного испытания ведущий может разыграть глагол вместо того, чтобы произносить его.
Создайте «Цепочку историй с глаголами». Сядьте в круг. Первый человек начинает историю с одного предложения, содержащего обычный глагол. «Once, a little rabbit hopped into the garden.» Следующий человек продолжает историю, но его предложение должно начинаться с последнего глагола из предыдущего предложения. «The hop made a butterfly fly away.» Следующий человек продолжает. «The butterfly flew to a flower where a bee was buzzing.» История становится глупой, и все практикуются в творческом использовании глаголов. Эта игра замечательна для воображения и практики глаголов.