Какие 40 предложений необходимо знать трехлетним детям? Рисуем словесные картины!

Какие 40 предложений необходимо знать трехлетним детям? Рисуем словесные картины!

Весёлые игры + Увлекательные истории = Счастливые дети учатся! Скачайте сейчас

Привет, маленький художник слов! Любишь рисовать картины? Берешь карандаш и делаешь линию. Затем добавляешь больше линий и цветов. Получается картина! Предложения — это тоже картины. Но вместо карандашей мы используем слова. Предложение — это словесная картина. Оно использует слова, чтобы нарисовать картину в чьем-то сознании. Сегодня мы научимся рисовать сорок замечательных словесных картин! Наш гид — попугай Пикассо. Пикассо любит говорить и рисовать картины своими словами! Он покажет нам, как составлять предложения дома, на детской площадке, в школе и в джунглях. Давайте начнем рисовать!

Что такое предложение? Предложение — это законченная мысль. Это группа слов, которая имеет смысл сама по себе. Она рассказывает маленькую историю. У каждого предложения есть две основные части. Есть подлежащее. Подлежащее — это кто или что изображено на картине. Есть сказуемое. Сказуемое говорит, что делает или что есть подлежащее. Дома ты говоришь: «Стакан полон». Это предложение. Оно рисует картину полного стакана. На детской площадке ты говоришь: «Я высоко качаюсь». Это предложение. Оно рисует картину тебя на качелях. В школе ты говоришь: «Моя учительница улыбается». Это предложение. В природе Пикассо говорит: «Цветок красный». Это предложение. «Пикассо поет песню». Это тоже предложение. Оно рисует четкую, законченную картину. Это предложения, которые необходимо знать, чтобы делиться своим миром.

Зачем мы рисуем словесные картины? Предложения — это твоя волшебная кисть! Они помогают твоим ушам слушать. Ты можешь видеть картины в историях, которые рассказывают люди. Они помогают твоему рту говорить. Ты можешь рассказывать свои собственные истории и заставлять людей видеть их. Они помогают твоим глазам читать. Ты будешь понимать картины в книгах. Они помогают твоей руке писать. Ты можешь писать свои собственные словесные картины, чтобы другие могли их читать. Предложения делают твои идеи реальными. Они позволяют тебе делиться своим сердцем и своими мыслями.

Какие картины мы можем рисовать? Мы можем рисовать разные типы словесных картин. Каждый тип выполняет особую задачу.

У нас есть повествовательные предложения. Эти предложения что-то рассказывают. Они дают информацию. Они заканчиваются точкой. «У меня коричневая собака». «У меня две руки». «Солнце светит ярко».

У нас есть вопросительные предложения. Эти предложения о чем-то спрашивают. Они хотят получить ответ. Они заканчиваются вопросительным знаком. «Что это?» «Где мой мяч?» «Можно мне поиграть?»

У нас есть восклицательные предложения. Эти предложения выражают сильные чувства. Они взволнованы или удивлены. Они заканчиваются восклицательным знаком. «Я сделал это!» «Вау, это здорово!» «О нет!»

У нас также есть побудительные предложения. Они говорят кому-то что-то сделать. Они могут заканчиваться точкой или восклицательным знаком. «Сядь, пожалуйста». «Посмотри на меня!» «Дай мне игрушку».

Как распознать предложение? Распознавать предложения — это весело! Вот простой трюк. Спроси себя: «Сообщает ли эта группа слов законченную мысль?» Видишь ли ты картину? Если да, то это, вероятно, предложение. Другой трюк — прислушаться к заглавной букве в начале и знаку препинания в конце. Точка, вопросительный знак или восклицательный знак. Посмотри на словесную картину Пикассо. «Пикассо летает». Сообщает ли она законченную мысль? Да! Мы видим картину летящего попугая. Она начинается с заглавной буквы П и заканчивается точкой. Это предложение.

Как мы рисуем наши словесные картины? Рисовать предложения легко с помощью простого плана. Каждой картине нужны подлежащее и глагол. Подлежащее — это главное в картине. Глагол — это действие или состояние. Основная формула: Подлежащее + Глагол. «Птица летает». Ты можешь добавить больше деталей. Добавь объект: Подлежащее + Глагол + Объект. «Я вижу машину». Добавь описывающее слово: Подлежащее + Глагол + Прилагательное. «Торт вкусный». Добавь место: Подлежащее + Глагол + Предложная фраза. «Кошка спит на ковре». Начни с простой двухсловной картины. Затем добавь цвета и детали.

Давайте исправим несколько размытых картин! Иногда наши словесные картины немного размываются. Давайте их исправим. Распространенная помарка — это фрагмент предложения. Это незаконченная мысль. Это как наполовину нарисованная картина. Кто-то может сказать: «Большой красный мяч». Это не предложение. Что насчет мяча? Нам нужно действие или состояние. Правильный способ: «Я вижу большой красный мяч» или «Большой красный мяч подпрыгивает». Другая помарка — забыть подлежащее. Ребенок может сказать: «Бегу быстро!» Кто бежит? Нам нужно подлежащее. Правильный способ: «Он бежит быстро!» Всегда убеждайся, что твоя картина закончена.

Можешь ли ты быть художником предложений? Ты отличный художник! Давай поиграем в игру. Посмотри на игрушку в своей комнате. Нарисуй три разные словесные картины о ней. Сделай повествовательную картину. «Мой плюшевый мишка мягкий». Сделай вопросительную картину. «Тебе нравится мой мишка?» Сделай восклицательную картину. «Я люблю своего мишку!» Вот задача посложнее. Послушай, как кто-то говорит. Можешь ли ты сказать, являются ли их слова законченным предложением? Если они говорят: «На столе», ты можешь сказать: «Это не полная картина! Что на столе?» Ты думаешь, как мастер-художник.

Твоя галерея из 40 предложений, которые необходимо знать Готов ли ты увидеть галерею? Вот сорок красивых словесных картин, которые ты можешь выучить и использовать. Пикассо поможет нам сгруппировать их. Давай посмотрим на разные коллекции.

Коллекция «Все обо мне». Эти предложения рисуют картины о тебе самом. Мне три года. Я счастлив. Я большой. Я умею прыгать. Я умею петь. Я вижу тебя. Я слышу это. Мне это нравится. Я люблю тебя. Я хочу еще.

Коллекция «Прошу о помощи». Эти предложения просят о том, что тебе нужно. Можно мне это? Можно мне сейчас пойти? Где мама? Что это? Это мое? Можешь мне помочь? Будешь играть? Ты видишь?

Коллекция «Рассказываем истории». Эти предложения рассказывают о твоем мире. Собака бежит. Солнце горячее. Машина быстрая. Ребенок плачет. Птица поет. Я ем обед. Я пью молоко. Я играю в мяч. Я читаю книгу. Я рисую дом.

Коллекция «Делимся чувствами». Эти предложения делятся твоим сердцем. Мне грустно. Я устал. Я голоден. Я дурачусь. Это смешно! Это страшно. Это хорошо. Это больно. Спасибо. Пожалуйста, остановись.

Коллекция «Делаем дела». Эти предложения говорят о действиях. Пойдем. Давай поиграем. Посмотри на меня. Сядь. Иди сюда. Дай мне. Подними это. Убери это. Убери. Пора спать.

Эти сорок предложений — твои основные краски. Смешивай их и используй каждый день. Это твои инструменты, которые необходимо знать для разговора.

Рисуем свой мир каждым словом Ты сделал это! Ты знаешь, что предложение — это словесная картина. Ей нужны подлежащее и сказуемое, чтобы быть законченной. Ты знаешь разные типы предложений. Ты можешь распознать законченное предложение. У тебя есть формулы для построения своих собственных. Попугай Пикассо использует эти предложения, чтобы болтать и рассказывать истории весь день. Теперь ты тоже можешь! Ты можешь делиться своими идеями, просить о чем-то и рассказывать удивительные истории. Твои словесные картины будут четкими и яркими для всех.

Вот что ты можешь узнать из нашего приключения с рисованием. Ты будешь знать, что делает предложение законченным. Ты поймешь четыре типа предложений. Ты сможешь отличить законченную и незаконченную мысль. Ты можешь строить предложения, используя простые формулы. У тебя есть галерея из сорока основных предложений, которые можно использовать каждый день.

А теперь давайте немного попрактикуемся в жизни! Твоя миссия начинается прямо сейчас. Сегодня постарайся использовать три новых предложения из галереи. Когда ты захочешь перекусить, скажи: «Я голоден. Можно мне яблоко, пожалуйста?» Когда ты увидишь что-то веселое, скажи: «Посмотри на это! Это смешно!» Ты только что использовал повествовательные, вопросительные и восклицательные предложения! Продолжай рисовать свой мир красивыми словесными картинами. Веселись, маленький художник!