Значение
Привет, детективы слов. Сегодня мы собираемся узнать об очень полезной группе слов. Мы собираемся изучить правила использования объектных местоимений. Местоимения — это слова, которые заменяют существительное. Объектное местоимение — это особое местоимение, которое получает действие в предложении. Оно говорит нам, кто или что получает действие.
Представьте себе предложение как эстафетную гонку. Подлежащее — это бегун, который начинает. Глагол — это действие передачи эстафеты. Объектное местоимение — это товарищ по команде, который ловит эстафету. В предложении «Я вижу его» действие видения передается «ему». Слово «его» — это объектное местоимение. Это ловец. Правильное использование объектных местоимений делает ваши предложения ясными и плавными. Давайте научимся отлично справляться с этой грамматической эстафетой.
Спряжение
Слово «спряжение» здесь означает соответствие. Вы должны сопоставить правильное объектное местоимение с человеком или предметом, который оно заменяет. Список очень важен. Давайте посмотрим на личные местоимения и их объектные местоимения-партнеры.
Единственное число объектных местоимений: Я ➔ меня. (Я люблю собак. Собаки любят меня.)
Ты ➔ тебя. (Ты смешной. Я вижу тебя.)
Он ➔ его. (Он мой брат. Я играю с ним.)
Она ➔ ее. (Она учительница. Мы слушаем ее.)
Оно ➔ его. (Это мяч. Я пинаю его.)
Множественное число объектных местоимений: Мы ➔ нас. (Мы счастливы. Она улыбается нам.)
Вы ➔ вас. (Вы мои друзья. Я позвоню вам.)
Они ➔ их. (Они птицы. Смотрите, как они летают!)
Помните, «ты» и «оно» остаются прежними. Правильное использование объектных местоимений означает выбор правильного слова из этого списка.
Настоящее время
Мы используем объектные местоимения в настоящем времени, чтобы говорить о действиях, происходящих сейчас или как о привычках. Местоимение стоит после глагола действия.
Моя мама помогает мне. Ты мне очень нравишься. Она видит его каждый день. Он звонит ей по телефону. Оно нам нужно для школы. Учитель задает нам вопрос. Я расскажу тебе секрет. Ты слышишь, как они поют?
Во всех этих предложениях действие переходит от подлежащего к объектному местоимению. Использование объектных местоимений в настоящем времени очень распространено в повседневной речи. Это делает наш язык эффективным.
Прошедшее время
Мы также используем объектные местоимения, чтобы говорить о действиях, которые уже произошли. Форма местоимения не меняется для прошедшего времени, но меняется основной глагол.
Подарок удивил меня. Я позвонил тебе вчера. Она пригласила его на вечеринку. Он поблагодарил ее за помощь. Мы нашли его под кроватью. Они присоединились к нам за обедом. Я сказал тебе ответ. Я видел их в парке.
Несмотря на то, что действие (удивил, позвонил, пригласил) завершено, объектное местоимение (меня, тебя, его) по-прежнему является получателем этого прошедшего действия. Использование объектных местоимений в прошедшем времени помогает нам рассказывать понятные истории.
Будущее время
Мы можем использовать объектные местоимения, чтобы говорить о действиях, которые произойдут позже. Мы используем «will» или «going to» с объектным местоимением.
Новость шокирует меня. Я навещу тебя завтра. Она собирается помочь ему. Он собирается позвонить ей. Оно нам понадобится позже. Они встретятся с нами там. Я напомню тебе. Присоединишься ли ты к ним?
Объектное местоимение по-прежнему получает будущее действие. Правильное использование объектных местоимений в будущем времени помогает вам делиться своими планами.
Вопросы
Мы часто используем объектные местоимения в вопросах. Местоимение обычно стоит в конце вопроса.
Можешь ли ты помочь мне? Ты видел его? Она позвонит нам? Где вы встретили их? Кто рассказал тебе эту историю? Что я могу сделать для нее? Объектное местоимение является ключевой частью вопроса, показывая, на кого влияет действие.
Очень распространенный вопрос: «Ты слышишь меня?» Слово «меня» — это объектное местоимение. Использование объектных местоимений в вопросах необходимо для повседневного общения.
Другие варианты использования
Объектные местоимения также используются после маленьких слов, называемых предлогами. Такие слова, как to, for, with, at, of. Пожалуйста, отдайте это ей. Этот подарок для тебя. Пойдешь с нами? Посмотри на них. Я горжусь им. Предлог вводит объектное местоимение.
Вы не можете использовать личное местоимение (я, он, она, мы, они) в этих местах. Вы должны использовать объектную форму. Не «Отдай это я», а «Отдай это мне». Это очень важное правило правильного использования объектных местоимений.
Советы по обучению
Отличный совет — метод «Задай вопрос». Найдите глагол. Спросите «Кто?» или «Что?» после него. Ответ — объект. «Я вижу (кого?) --> его». Это поможет вам определить, когда вам нужно объектное местоимение.
Сделайте таблицу соответствия. Напишите личные местоимения в одном столбце: я, ты, он, она, оно, мы, вы, они. В следующем столбце напишите их объектные партнеры: меня, тебя, его, ее, его, нас, вас, их. Практикуйте произносить их вместе каждый день.
Сыграйте в игру «Не я, меня!». Когда кто-то говорит что-то вроде «Кто хочет мороженого?», вы кричите «Меня!», а не «Я!». Это веселый, реальный способ попрактиковаться в правильном выборе объектного местоимения.
Образовательные игры
Давайте сыграем в «Передачу местоимений». Возьмите мягкий мяч. Встаньте в круг. Первый игрок произносит предложение с подлежащим и глаголом. «Я вижу...» Затем он бросает мяч другому игроку и произносит объектное местоимение. «Я вижу тебя!» Ловец должен составить новое предложение. «Ты бросил мяч мне!» Эта игра сочетает в себе движение и быстрое мышление в грамматике.
Попробуйте игру «Доктор предложений». Напишите несколько простых предложений на доске, но используйте неправильное местоимение. «Подарок для я». «Можете ли вы помочь мы?» «Она отдала книгу к он». Дайте каждому ребенку «аптечку» (доску и маркер). Их задача — диагностировать и исправить больное предложение с правильным объектным местоимением. «Подарок для меня». Эта корректирующая деятельность закрепляет правильную форму.
Создайте «Цепочку историй с объектными местоимениями». Сядьте в круг. Начните простую историю. «Однажды я увидел волшебную лягушку. Я посмотрел на нее». Следующий человек продолжает, но должен использовать объектное местоимение в своем предложении. «Лягушка посмотрела на меня и улыбнулась». Следующий человек добавляет: «Потом она подпрыгнула к нам!» Продолжайте историю. Эта творческая совместная игра делает практику правил использования объектных местоимений веселым и запоминающимся повествовательным приключением.