Значение
Здравствуйте, исследователи грамматики. Сегодня мы открываем очень полезную и распространенную часть английского языка. Мы изучаем глаголы в настоящем простом времени. Давайте разберемся в этом. Глаголы — это слова действия. Они рассказывают нам, что кто-то или что-то делает. Такие слова, как бежать, есть, спать и играть, — это все глаголы.
Настоящее простое время — это способ использования глаголов. Мы используем его, чтобы говорить о привычках. О вещах, которые мы делаем снова и снова. Я чищу зубы каждое утро. Мы используем его, чтобы говорить о фактах. О вещах, которые всегда верны. Солнце встает на востоке. Мы используем его, чтобы говорить о вещах, которые нам нравятся или не нравятся. Я люблю мороженое. Она не любит шпинат. Это время посвящено распорядку дня, истинам и регулярным вещам.
Спряжение
Слово «спряжение» означает изменение глагола в соответствии с подлежащим. Подлежащее — это тот, кто совершает действие. Для большинства глаголов в настоящем простом времени это очень просто. Мы используем базовую форму глагола. Я иду. Ты идешь. Мы идем. Они идут.
Но есть одно важное правило. Когда подлежащее — он, она или оно, мы обычно добавляем к глаголу «s». Это для третьего лица единственного числа. Он идет. Она ест. Оно спит. Кошка мурлычет. Мой папа работает. Это правило с «s» — ключ к правильному использованию глаголов в настоящем простом времени.
Некоторые глаголы особенные. Глагол «to be» другой. Я счастлив. Ты высок. Он смешной. Глагол «to have» тоже меняется. У меня есть мяч. У нее есть кукла. Мы будем их практиковать.
Настоящее время
Настоящее простое время — это основной способ, которым мы говорим о настоящем для привычек и фактов. Давайте посмотрим на это в действии.
Мы используем его для повседневных дел. Я просыпаюсь в семь часов. Ты ходишь в школу. Он завтракает. Она читает книгу. Мы делаем домашнее задание. Они играют в парке. Это вещи, которые происходят регулярно, а не только в данный момент.
Мы используем его для вещей, которые всегда верны. Вода кипит при ста градусах. Птицы летают. Два плюс два равно четыре. Родители любят своих детей. Это факты об окружающем мире.
Мы также используем его для вещей, которые нам нравятся, или вещей, которые мы можем делать. Я люблю шоколад. Тебе нравится плавать. Он знает ответ. Она понимает игру. Мы хотим щенка. Они описывают состояния и чувства, которые, как правило, верны.
Прошедшее время
Настоящее простое время само по себе не говорит о прошлом. Но мы можем использовать его, чтобы рассказать историю, которая произошла в прошлом, чтобы она звучала захватывающе и как будто происходит сейчас. Это называется «историческим настоящим». Мы можем сказать: «Вчера я иду в школу, и вижу огромную собаку!» Это для рассказывания историй в увлекательной форме.
Обычно, чтобы говорить о прошлом, мы используем другое время, например, простое прошедшее. Я вчера ходил в школу. Она съела яблоко. Они играли в игру. Настоящее простое время не используется для завершенных действий в прошлом. Оно предназначено для привычек, которые продолжаются в настоящее время. Я хожу в школу каждый день. Это означает, что я делал это вчера, делаю сегодня, и, вероятно, буду делать завтра.
Будущее время
Настоящее простое время — не основной способ говорить о будущем. Обычно мы используем «will» или «going to» для этого. Я пойду в зоопарк завтра. Она собирается навестить свою бабушку.
Однако мы используем настоящее простое время для будущего, когда говорим о расписаниях и графиках, которые фиксированы. Поезд отправляется в шесть вечера. Школа начинается в сентябре. Фильм начинается в семь. Мой самолет прилетает в пятницу. Мы используем его, потому что расписание — это установленный факт, как правило. Это не личный план.
Вопросы
Чтобы задавать вопросы в настоящем простом времени, мы часто используем вспомогательные глаголы «do» и «does». Мы используем «do» для I, you, we, they. Мы используем «does» для he, she, it. После «do» или «does» мы используем базовую форму основного глагола.
Do you like pizza. Does he play soccer. Do they live here. Does the cat sleep a lot. Where do you go to school. What does she eat for breakfast. How do they get home.
Для глагола «to be» все проще. Мы просто ставим глагол в начало. Am I late. Are you happy. Is he your brother. Are we ready. Where is the book. How are they.
Другие способы использования
У настоящего простого времени есть и другие забавные способы использования. Мы используем его для дачи инструкций или указаний. Сначала вы смешиваете муку и яйца. Затем выпекаете это в течение двадцати минут. Вы поворачиваете налево на светофоре. Это потому, что инструкции похожи на общие правила или шаги, которым нужно следовать.
Мы используем его в спортивных комментариях, чтобы сделать действие непосредственным и захватывающим. Он пасует мяч. Она бьет. Она забивает. Диктор использует настоящее простое время, чтобы описать быстрое действие, когда оно происходит.
Мы также используем его в рассказах из книг. «Маленький медвежонок идет в лес. Он видит пчелу». Книги с рассказами часто используют настоящее простое время, чтобы история казалась живой и происходящей прямо перед вами, когда вы читаете.
Советы по обучению
Отличный способ выучить глаголы в настоящем простом времени — это рассказать о своей жизни. Сделайте плакат «Мой день». Нарисуйте картинки своего распорядка дня. Напишите одно предложение для каждой картинки, используя это время. Я просыпаюсь. Я завтракаю. Я иду в школу. Я играю с друзьями. Я читаю книгу. Я ложусь спать. Это связывает грамматику с вашим собственным миром.
Спойте песню «Распорядок дня». Используйте мелодию «This is the Way We Wash Our Clothes». «This is the way I brush my teeth, brush my teeth, brush my teeth. This is the way I brush my teeth so early in the morning». Измените действия. Пойте об одевании, обеде, поездке на автобусе. Музыка заставляет шаблон застревать в голове.
Попрактикуйте правило с «s» с помощью глупой игры. Каждый раз, когда вы видите одного человека или вещь (например, вашу маму, часы, собаку), указывайте и говорите «Он бежит!» или «Она готовит!» или «Оно тикает!» Делайте это быстро. Это приучает ваш мозг добавлять это «s» для he, she и it.
Образовательные игры
Давайте поиграем в «Саймон говорит» с глаголами в настоящем простом времени. Ведущий говорит: «Саймон говорит: „Ты прыгаешь“». Все прыгают. «Саймон говорит: „Он хлопает“». Все притворяются «он» и хлопают. «Ты кружишься». Если кто-то кружится, не услышав «Саймон говорит», он выбывает. Эта игра заставляет вас двигаться и использовать формы глаголов в командах.
Поиграйте в «Найди того, кто...» Создайте простой рабочий лист с привычками в настоящем простом времени. «Найди того, кто... имеет собаку... любит брокколи... играет на пианино... читает каждую ночь». Дети должны ходить по классу и задавать вопросы. «У тебя есть собака?» «Тебе нравится брокколи?» Они пишут имя одноклассника, который говорит «Да, у меня есть». Это классическое и веселое занятие для разговора.
Попробуйте игру «Факт или привычка?». Напишите много предложений на карточках. Некоторые из них — факты. «Луна вращается вокруг Земли». Некоторые из них — привычки. «Я пью молоко за ужином». Некоторые из них неверны. «Я ем яблоко прямо сейчас» (это настоящее продолженное, а не простое). Командам нужно отсортировать карточки в стопки «Факт», «Привычка» или «Ой, неправильное время!». Эта игра действительно проверяет их понимание того, когда использовать настоящее простое время.