Хэллоуин приходит с костюмами и конфетами, тыквами и украшениями. Для маленьких детей это приносит как восторг, так и легкий озноб. Граница между весельем и страхом может казаться тонкой. Детская история о Хэллоуине помогает идеально ориентироваться в этом вопросе. Она знакомит со страшными элементами безопасными способами. Она показывает персонажей, наряжающихся, ходящих за конфетами и сталкивающихся с немного страшными ситуациями. История всегда заканчивается комфортом и радостью. В этой статье рассказывается о том, как учителя могут использовать истории о Хэллоуине для развития языковых навыков, помогая детям наслаждаться этим уникальным праздником.
Что такое детская история о Хэллоуине? Детская история о Хэллоуине — это повествование, посвященное традициям и темам Хэллоуина. В истории обычно фигурируют костюмы, выпрашивание сладостей, фонари из тыквы и другие элементы праздника. Персонажами могут быть дети, празднующие или дружелюбные призраки, ведьмы и монстры. Страшные элементы всегда мягкие. Призрак, который просто хочет дружить. Ведьма, которая неуклюжа в магии. Монстр, который больше боится детей, чем они его. Истории создают ровно столько напряжения, чтобы было интересно, а затем счастливо разрешаются. Они подтверждают как веселье, так и небольшую нервозность, которую дети испытывают по поводу Хэллоуина. К концу все чувствуют себя в безопасности и готовы наслаждаться праздником.
Смысл и объяснение историй о Хэллоуине Истории о Хэллоуине служат нескольким важным целям для маленьких детей. Во-первых, они обеспечивают безопасное знакомство с умеренно страшными вещами. Дети сталкиваются с призраками, ведьмами и монстрами в историях, прежде чем встретить их на украшениях или в костюмах. Контекст истории делает этих персонажей дружелюбными, а не пугающими.
Во-вторых, они объясняют праздничные традиции. Почему люди вырезают тыквы? Почему дети носят костюмы? Почему мы говорим «сладость или гадость»? Истории отвечают на эти вопросы понятным для детей способом.
В-третьих, они моделируют, как вести себя на празднике. Персонажи наряжаются. Они выходят на улицу после наступления темноты. Они стучат в двери незнакомцев. Они получают конфеты. Дети видят, что произойдет, и чувствуют себя подготовленными.
В-четвертых, они подтверждают смешанные чувства. Это нормально — чувствовать себя немного нервно. Это нормально — быть взволнованным. Другие дети чувствуют то же самое. Персонажи тоже это чувствуют.
Наконец, они подчеркивают веселье. Конфеты. Костюмы. Украшения. Время с семьей и друзьями. Хэллоуин в конечном итоге о радости, и истории это проясняют.
Категории или списки историй о Хэллоуине Детские истории о Хэллоуине бывают нескольких типов.
Истории о дружелюбных призраках: Призраки, которые совсем не страшные.
Призрак, который хочет поиграть, но все убегают.
Призрак, который помогает детям найти потерянные вещи.
Семья призраков, украшающая свой дом с привидениями.
Истории о приключениях в костюмах: Сосредоточьтесь на выборе и ношении костюмов.
Ребенок, решающий, кем быть на Хэллоуин.
Костюм, который оживает в хорошем смысле.
Друзья с координирующими костюмами.
Истории о выпрашивании сладостей: Следуя за детьми в их хэллоуинских раундах.
Первый раз, когда выпрашивают сладости.
Особенный дом с удивительными угощениями.
Что происходит после того, как конфеты собраны.
Истории о тыквах: Сказки, посвященные фонарям из тыквы.
Выбор идеальной тыквы.
Вырезание лиц и зажигание свечей.
Тыква, которая не хочет, чтобы ее вырезали.
Не очень страшные истории о монстрах: Монстры, которые скорее смешные, чем пугающие.
Монстр, который боится темноты.
Монстр, который любит печь печенье.
Монстр, который хочет дружить.
Истории о вечеринках на Хэллоуин: Празднования в классе или в районе.
Подготовка к классной вечеринке.
Игры и угощения на празднике.
Парад костюмов.
Примеры из повседневной жизни из историй о Хэллоуине Детская история о Хэллоуине напрямую связана с опытом детей. Многие пойдут выпрашивать сладости. Они будут носить костюмы. Они увидят фонари из тыквы. Они могут посетить вечеринку. Истории готовят их к этому опыту.
Учителя могут проводить эти связи. «Помните, как персонаж в нашей истории чувствовал себя, надевая свой костюм? Как вы себя почувствуете, когда наденете свой?» «В истории дети говорили «сладость или гадость». Давайте попрактикуемся в произнесении этого вместе.»
Истории также предоставляют язык для разговора о чувствах. Дети могут назвать свое волнение. Они могут выразить любую нервозность. Персонажи истории дают им слова для обоих.
После Хэллоуина истории помогают детям обработать произошедшее. Они могут сравнить свой реальный опыт с историей. Это развивает понимание и связь между литературой и жизнью.
Изучение словарного запаса из историй о Хэллоуине Истории о Хэллоуине знакомят с богатым сезонным словарным запасом.
Слова Хэллоуина: Хэллоуин, костюм, сладость или гадость, конфеты, фонарь из тыквы, тыква, призрак, ведьма, монстр, летучая мышь, паук, скелет.
Слова о костюмах: Костюм, маска, наряжаться, притворяться, персонаж, супергерой, принцесса, животное, страшный, смешной.
Слова о тыквах: Тыква, вырезать, выскребать, семя, лицо, свет, свеча, свечение, оранжевый, стебель.
Страшные слова (мягкие): Страшный, жуткий, пугающий, испуганный, храбрый, мужество, тень, темнота, луна, ночь.
Слова об угощениях: Конфеты, шоколад, леденец, угощение, вкусняшка, сумка, ведро, собирать, делиться.
Учителя могут вводить эти слова перед чтением. Указывать на них в истории. Использовать их во время мероприятий, посвященных Хэллоуину. Создать стену слов Хэллоуина с картинками.
Фонетические моменты в историях о Хэллоуине Слова Хэллоуина предлагают отличную фонетическую практику.
Начальные звуки: Хэллоуин начинается с буквы Х. Призрак начинается с буквы П. Ведьма начинается с буквы В. Монстр начинается с буквы М. Тыква начинается с буквы Т. Практикуйте эти начальные звуки.
Диграфы: В слове «Призрак» есть сочетание букв ПР, образующее звук П. В слове «Ведьма» есть сочетание букв Ч в конце. В слове «Тень» есть сочетание букв ТН. Эти диграфы появляются.
Практика слогов: Слова Хэллоуина помогают со счетом слогов. Призрак имеет один. Тыква имеет два. Скелет имеет три. Фонарь из тыквы имеет четыре. Практикуйте хлопки.
Рифмующиеся слова Хэллоуина: Летучая мышь и кошка рифмуются. Призрак и тост рифмуются. Луна и скоро рифмуются. Угощение и ноги рифмуются. Это развивает фонематическую осведомленность.
Учителя могут делать паузы во время чтения, чтобы заметить эти закономерности. Тема Хэллоуина делает фонетическую практику праздничной.
Грамматические структуры в историях о Хэллоуине Истории о Хэллоуине обеспечивают естественное обучение грамматике.
Вопросы о костюмах: Истории о костюмах включают вопросы. Кем ты собираешься быть? Кем ты нарядился? Где ты взял этот костюм? Это моделирует формы вопросов.
Предлоги места: В выпрашивании сладостей используются слова о местоположении. Иди к двери. Постучи в дверь. Встань на крыльцо. Положи конфеты в сумку. Эти предлоги становятся конкретными.
Будущее время для предвкушения: В преддверии Хэллоуина в историях используется будущее время. Мы наденем костюмы. Мы пойдем выпрашивать сладости. Мы получим конфеты. Это развивает грамматику предвкушения.
Прошедшее время для после: Истории о ночи Хэллоуина используют прошедшее время. Мы надели костюмы. Мы ходили по домам. Мы получили много конфет. Это моделирует повествовательное прошедшее время.
Учителя могут указывать на эти закономерности во время чтения. Обучение грамматике происходит в рамках праздничного веселья.
Учебные мероприятия для историй о Хэллоуине Мероприятия оживляют истории о Хэллоуине.
Мероприятие 1: Парад костюмов После прочтения историй о костюмах устройте парад костюмов в классе. Дети надевают костюмы (настоящие или нарисованные). Прогуляйтесь по комнате или школе. Отпразднуйте каждый костюм.
Мероприятие 2: Украшение тыквы Предоставьте маленькие тыквы или бумажные формы тыквы. Дети украшают их, не вырезая. Краска, наклейки, маркеры. Выставить по комнате.
Мероприятие 3: Практика выпрашивания сладостей Попрактикуйтесь в выпрашивании сладостей в классе. Установите двери. Попрактикуйтесь в стуке, произнесении «сладость или гадость», получении угощений, произнесении «спасибо». Это укрепляет уверенность и манеры.
Мероприятие 4: Последовательность истории о Хэллоуине Создайте карточки с картинками, показывающими события из истории о Хэллоуине. Дети располагают их в правильном порядке.
Мероприятие 5: Поделка «Монстр» Создайте дружелюбных монстров, используя поделочные материалы. Дайте каждому монстру имя и историю. Это развивает творческие способности и навыки письма.
Мероприятие 6: Сенсорная корзина Хэллоуина Наполните корзину оранжевыми и черными предметами. Пластиковые пауки, летучие мыши, тыквы. Дети исследуют, обсуждая словарный запас Хэллоуина.
Печатные материалы для историй о Хэллоуине Печатные ресурсы расширяют изучение историй о Хэллоуине.
Раскраски на Хэллоуин: Тыквы, призраки, костюмы и сцены для раскрашивания.
Поиск слов на Хэллоуин: Праздничный словарный запас, спрятанный в сетке букв.
Лист для дизайна костюма: Шаблон для детей, чтобы они могли создать свой собственный костюм и пометить детали.
Бумага для написания моей истории о Хэллоуине: Страницы с границей Хэллоуина для написания оригинальных историй.
Карточки на Хэллоуин: Картинки предметов Хэллоуина со словами для сопоставления.
Социальная история «Сладость или гадость»: Простая брошюра, показывающая, что происходит в ночь Хэллоуина, для детей, которым нужна подготовка.
Образовательные игры для историй о Хэллоуине Игры делают обучение Хэллоуину игривым.
Игра: Бинго на Хэллоуин Создайте карточки бинго с изображениями и словами Хэллоуина. Называйте предметы. Дети закрывают совпадения.
Игра: Прикрепи нос к тыкве Как «Прикрепи хвост к ослу», но с тыквой и носом, который нужно прикрепить.
Игра: Сопоставление монстров Создайте пары карточек с монстрами. Дети играют в игру на память, чтобы найти пары.
Игра: Шарады с костюмами Разыгрывайте разные идеи костюмов, не говоря ни слова. Другие угадывают, что это за костюм.
Игра: Прогулка по паутине Создайте паутину на полу с помощью ленты. Дети идут по паутине, не сходя с нее, как балансируя угощением.
Связь историй о Хэллоуине с другими предметами Истории о Хэллоуине связаны с учебной программой.
Связь с наукой: Узнайте о тыквах. Как они растут? Что внутри? Исследуйте пауков и летучих мышей как настоящих существ, а не просто символы Хэллоуина.
Связь с математикой: Считайте конфеты (настоящие или притворные). Сортируйте по типу. Создавайте графики любимых угощений на Хэллоуин. Измеряйте тыквы.
Связь с искусством: Создавайте искусство на Хэллоуин в различных средствах массовой информации. Картины тыкв. Отпечатки призраков. Коллажи с монстрами. Паутина из ниток.
Связь с обществознанием: Узнайте, как Хэллоуин празднуется в разных местах. Сравните традиции. Обсудите, почему люди носят костюмы.
Связь с музыкой: Выучите песни о Хэллоуине. «Пять маленьких тыкв». «Танец скелетов». Создавайте жуткие звуковые эффекты с помощью инструментов.
Комфорт безопасных страхов Детская история о Хэллоуине предлагает нечто особенное. Она позволяет детям испытать небольшой страх самым безопасным способом. Призрак дружелюбный. Монстр смешной. Тьма заканчивается светом. История всегда хорошо заканчивается.
Этот безопасный опыт развивает эмоциональные мышцы. Дети узнают, что могут испытывать страх и при этом чувствовать себя хорошо. Они узнают, что страшные вещи часто оказываются совсем не страшными. Они узнают, что столкновение с небольшим страхом может привести к веселью.
Истории также развивают предвкушение и радость. Хэллоуин становится чем-то, чего стоит ждать. Традиции становятся знакомыми и приветливыми. Праздник становится праздником, а не путаницей.
Для учителей истории о Хэллоуине открывают двери к богатому обучению. Словарный запас. Фонетика. Грамматика. Понимание. Все это завернуто в костюмы, конфеты и ухмылки фонарей из тыквы. Дети учатся, не зная, что учатся. Они просто наслаждаются историей, а история учит их всему.