Привет, маленький исследователь предложений! Вам нравятся приключения? Приключениям нужна карта. Карта показывает, когда и куда идти. У предложений тоже есть карты приключений. Они называются придаточными обстоятельственными предложениями. Придаточное обстоятельственное предложение — это группа слов. Оно рассказывает нам больше о действии. Оно отвечает на вопросы когда, где, почему или как. Ваш проводник — Энди, гид по приключениям. У Энди есть волшебная карта. Он показывает нам, как происходят действия. Давайте исследовать придаточные обстоятельственные предложения дома, на игровой площадке, в школе и на природе.
Что такое придаточное обстоятельственное предложение? Придаточное обстоятельственное предложение — это карта приключений предложения. Оно дает указания глаголу. Представьте себе основное действие как сокровище. Придаточное обстоятельственное предложение говорит вам, когда копать. Оно показывает место, где искать. Оно объясняет причину, по которой нужно идти. «Когда солнце встает, я просыпаюсь». Здесь «Когда солнце встает» указывает время пробуждения. «Я играю там, где трава зеленая». Здесь «где трава зеленая» указывает место игры. Энди говорит, что придаточное обстоятельственное предложение добавляет детали приключений.
Почему придаточное обстоятельственное предложение — ваша карта приключений? Использование придаточных обстоятельственных предложений делает вас отличным рассказчиком. Это помогает вашим ушам слушать. Вы можете понимать порядок событий. «После того, как я поем, я чищу зубы». Это помогает вашему рту говорить. Вы можете четко объяснять свои причины. «Я счастлив, потому что у меня есть друг». Это помогает вашим глазам читать. Вы будете лучше следить за историями. Это помогает вашей руке писать. Вы можете писать захватывающие предложения. Придаточные обстоятельственные предложения помогают вам связывать идеи. Они делают вашу речь и письмо полными жизни.
Какие бывают придаточные обстоятельственные предложения? Гид Энди показывает разные части карты. Все придаточные обстоятельственные предложения описывают действие. Они начинаются со специальных слов.
Временные придаточные предложения (Когда?). Они говорят нам, когда что-то происходит. Они начинаются со слов: когда, прежде чем, после, пока, до, с тех пор, как только. Дома: «Когда мама зовет, я иду». В школе: «Прежде чем начнется урок, мы выстраиваемся в ряд». На игровой площадке: «После того, как я покачаюсь на качелях, я скатываюсь с горки». На природе: «Пока поет птица, я слушаю».
Придаточные предложения места (Где?). Они говорят нам, где что-то происходит. Они начинаются со слов: где, где бы ни. Дома: «Я сижу там, где свет». В школе: «Положи свою сумку туда, где твой крючок». На игровой площадке: «Мы играем там, где мягкая земля». На природе: «Цветы растут там, где светит солнце».
Придаточные предложения причины (Почему?). Они говорят нам, почему что-то происходит. Они начинаются со слов: потому что, так как, поскольку. Дома: «Я обнимаю маму, потому что я люблю ее». В школе: «Я поднимаю руку, так как знаю ответ». На игровой площадке: «Мы останавливаемся, потому что прозвенел звонок». На природе: «Растение растет, так как у него есть вода».
Условные придаточные предложения (Если?). Они говорят нам, при каком условии что-то происходит. Они начинаются со слов: если, если только. Дома: «Если ты голоден, съешь яблоко». В школе: «Если ты закончишь, ты можешь читать». На игровой площадке: «Мы играем в салки, если все согласны». На природе: «Если только не идет дождь, мы выходим на улицу».
Придаточные предложения цели (Почему? С какой целью?). Они говорят нам о цели действия. Они начинаются со слов: чтобы, для того чтобы. Дома: «Я ем овощи, чтобы вырасти сильным». В школе: «Я слушаю, чтобы учиться». На игровой площадке: «Я держусь за поручень, чтобы не упасть». На природе: «Птицы строят гнезда, чтобы птенцам было безопасно».
Придаточные предложения результата (Что происходит?). Они говорят нам о результате действия. Они начинаются со слов: так... что, такой... что. Дома: «Я так устал, что заснул». В школе: «Это была такая веселая игра, что мы сыграли еще раз». На игровой площадке: «Мяч подпрыгнул так высоко, что я не смог его поймать». На природе: «Дождь был таким сильным, что земля промокла».
Придаточные предложения образа действия (Как?). Они говорят нам, как что-то происходит. Они начинаются со слов: как, как будто, как будто. Дома: «Делай, как я». В школе: «Читай, как показывает учитель». На игровой площадке: «Он бежал, как будто летел». На природе: «Листья падали, как будто танцевали».
Придаточные предложения уступки (Несмотря на?). Они показывают контраст. Они начинаются со слов: хотя, даже если, хотя. Дома: «Хотя я маленький, я могу помочь». В школе: «Несмотря на то, что это трудно, я стараюсь». На игровой площадке: «Мы играли, хотя было ветрено». На природе: «Цветок расцвел, хотя было холодно».
Как можно распознать придаточное обстоятельственное предложение? У Энди есть специальный компас для поиска придаточных предложений. Ищите эти подсказки, чтобы найти придаточное обстоятельственное предложение.
Ищите начальное слово. Многие придаточные обстоятельственные предложения начинаются со специальных слов. Эти слова: когда, прежде чем, после, пока, до, потому что, если, если только, где, чтобы, хотя, как, так как. Если вы видите эти слова, начинающие группу, это может быть придаточное обстоятельственное предложение.
Задавайте вопросы приключений. Посмотрите, отвечает ли группа слов на вопрос о глаголе. Спросите «когда?», «где?», «почему?», «как?» или «при каком условии?». «Я пою, потому что я счастлив». Почему я пою? «Потому что я счастлив». Это придаточное обстоятельственное предложение.
Сначала найдите основное действие. Придаточное обстоятельственное предложение добавляет информацию к основному действию. Найдите основной глагол, затем посмотрите, объясняет ли группа его больше. «Когда я закончу, я буду играть». Основное действие — «буду играть». «Когда я закончу» говорит, когда.
Проверьте, можно ли его переместить. Часто придаточное обстоятельственное предложение можно переместить. Оно может быть в начале или в конце предложения. «Потому что идет дождь, мы остаемся дома». или «Мы остаемся дома, потому что идет дождь». Оба варианта верны.
Как мы используем придаточные обстоятельственные предложения? Использование придаточного обстоятельственного предложения похоже на чтение карты Энди. Вы можете поместить его в разные места.
В начале. Придаточное обстоятельственное предложение + запятая + главное предложение. «После того, как я проснусь, я заправляю кровать». «Если вы видите красный свет, вы останавливаетесь».
Посередине. Это менее распространено для детей. Обычно мы ставим его в начало или в конец.
В конце. Главное предложение + придаточное обстоятельственное предложение (без запятой). «Я заправляю кровать после того, как проснусь». «Вы останавливаетесь, если видите красный свет».
Использование запятых. Используйте запятую после придаточного обстоятельственного предложения, когда оно начинает предложение. Не используйте запятую, когда оно заканчивает предложение. Это простое правило для юных учеников.
Согласование времен. Часто, если предложение начинается с «если» для будущего, используйте настоящее время в предложении. «Если завтра пойдет дождь, мы останемся дома». Не «Если пойдет дождь».
Давайте исправим несколько неправильных поворотов на карте! Иногда наши придаточные обстоятельственные предложения теряются. Давайте поможем Энди исправить его карту.
Отсутствует начальное слово. Неправильно: «Я иду домой, я заканчиваю домашнее задание». Это два предложения, склеенные вместе. Правильно: «Я иду домой после того, как закончу домашнее задание». или «После того, как я закончу домашнее задание, я иду домой».
Неправильный порядок слов. Неправильно: «Я позвоню тебе, когда я приеду». В придаточном обстоятельственном предложении используйте порядок утверждения, а не порядок вопроса. Правильно: «Я позвоню тебе, когда приеду».
Отсутствует или лишняя запятая. Неправильно: «Когда я ем, я мою руки». Нужна запятая после начального предложения. Правильно: «Когда я ем, я мою руки». Неправильно: «Я мою руки, когда я ем». Нет запятой, когда предложение находится в конце. Правильно: «Я мою руки, когда ем».
Использование «Потому что» и «Так» вместе. Неправильно: «Потому что я был голоден, так что я съел закуску». Используйте только один соединитель. Правильно: «Потому что я был голоден, я съел закуску». или «Я был голоден, поэтому я съел закуску».
Можете ли вы быть детективом приключений? Давайте поиграем. Я скажу предложение. Вы найдете придаточное обстоятельственное предложение. «Мы играем на улице, когда светит солнце». Придаточное обстоятельственное предложение — «когда светит солнце». «Потому что она добрая, она делится своими игрушками». Предложение — «Потому что она добрая». «Я смотрю в обе стороны, прежде чем перейти улицу». Предложение — «прежде чем перейти улицу». Отличная работа, детектив!
Коллекция приключений Энди: 100 распространенных придаточных обстоятельственных предложений. Вот сто частей карты. Это распространенные придаточные обстоятельственные предложения, которые вы можете использовать. Каждый из них добавляет деталь приключения.
Временные придаточные предложения: когда я просыпаюсь. когда я ложусь спать. когда звонит звонок. когда мама зовет. когда папа приходит домой. когда телевизор включен. когда история заканчивается. когда учитель говорит. когда начинается игра. когда приходит мой друг. когда дождь прекращается. когда садится солнце. прежде чем я поем. прежде чем начнется школа. прежде чем мы выйдем. прежде чем ты коснешься этого. прежде чем стемнеет. после того, как я закончу. после того, как ты уберешься. после окончания школы. после фильма. после вечеринки. пока я ем. пока ты спишь. пока мы играем. пока играет музыка. пока я не закончу. пока ты не вернешься. пока не придет время. пока не загорится зеленый свет. с тех пор, как я был маленьким. с сегодняшнего утра. с тех пор, как ты ушел. как только я тебя увижу. как только это будет готово. как только мы сможем.
Придаточные предложения места: где я живу. где ты есть. где мои игрушки. где мама готовит. где работает папа. где мы учимся. где книги. где мы выстраиваемся в ряд. где качели. где горка. где покатился мяч. где поет птица. где растет цветок. где течет река. куда бы ты ни пошел. где бы я ни был.
Придаточные предложения причины: потому что я люблю тебя. потому что ты мой друг. потому что это весело. потому что пришло время. потому что мама так сказала. потому что учитель попросил. потому что так гласит правило. потому что это безопасно. потому что я счастлив. потому что я устал. так как ты здесь. так как твоя очередь. так как мы друзья. так как идет дождь.
Условные придаточные предложения: если ты хороший. если ты стараешься. если солнечно. если ты хочешь. если ты вежливо просишь. если ты мне поможешь. если дверь открыта. если у нас есть время. если ты не поторопишься. если только не идет дождь. если только ты не остановишься.
Придаточные предложения цели: чтобы я мог видеть. чтобы ты меня слышал. чтобы мы были в безопасности. чтобы было аккуратно. чтобы ты учился. чтобы нам было весело. чтобы ребенок спал. чтобы растение росло.
Придаточные предложения результата: так устал, что я уснул. так счастлив, что я подпрыгнул. такой большой, что я не смог его поднять. такой маленький, что я его потерял. так громко, что я закрыл уши. такой хороший день, что мы играли на улице. такая хорошая история, что я прочитал ее еще раз.
Придаточные предложения образа действия: как я тебе сказал. как тебе нравится. как будто ты летишь. как будто это магия.
Придаточные предложения уступки: хотя я маленький. хотя это трудно. даже если это далеко. даже если мне страшно. хотя холодно.
Теперь ты исследователь предложений! Ты сделал это! Ты знаешь, что придаточное обстоятельственное предложение — это карта приключений. Энди дает тебе блестящий значок исследователя. Ты выучил сто распространенных придаточных обстоятельственных предложений. Ты можешь их распознавать и использовать. Твои предложения будут полны захватывающих деталей.
Вот что ты узнал из нашего приключения. Ты знаешь, что придаточное обстоятельственное предложение описывает глагол. Оно говорит, когда, где, почему, как или при каком условии. Оно часто начинается со слов «когда», «потому что», «если», «где», «чтобы», «хотя». Ты можешь найти его, ища начальные слова. Ты можешь задавать вопросы, такие как «когда?», о действии. Ты можешь поместить его в начало или в конец предложения. Ты используешь запятую, когда оно начинает предложение. Ты можешь исправить отсутствующие начальные слова или неправильный порядок слов.
А теперь давайте немного попрактикуемся в жизни! Твоя миссия сегодня. Будь рассказчиком приключений. Расскажи своей семье о своем дне. Используй придаточное обстоятельственное предложение. Скажи: «После того, как я пришел домой из школы, я перекусил». или «Я играл со своими игрушками, потому что закончил работу». На игровой площадке скажи другу: «Мы можем покататься с горки, когда ты будешь готов». Ты замечательный исследователь предложений.