Здравствуйте, юные ученики! Добро пожаловать в наш музыкальный класс на фермерскую тематику. Сегодня мы познакомимся с фермером и его особенной собакой. Мы выучим песню «Бинго» для детей, которая известна во всем мире.
В песне рассказывается о фермере, у которого есть собака. У собаки смешное имя. Имя — Б-И-Н-Г-О. И фермер очень любит свою собаку.
Эта рифма помогает в правописании. Она помогает с ритмами хлопанья. Она полна веселья и повторений. Давайте отправимся на ферму и познакомимся с собакой Бинго.
Что это за рифма? Песня «Бинго» для детей — классическая английская детская песенка. Это также песня для хлопанья и песня для счета. Люди пели ее много лет во многих странах.
Песня начинается с фермера. У фермера есть собака. Собаку зовут Бинго. Затем в песне произносится имя. Б-И-Н-Г-О. Каждый раз, когда песня повторяется, одна буква превращается в хлопок.
Это делает песню интерактивной. Дети хлопают вместо того, чтобы произносить буквы. К концу они хлопают для всех пяти букв. Затем они выкрикивают имя собаки в конце.
Учителя любят эту песню по многим причинам. Она учит правописанию в увлекательной форме. Она развивает ритм и координацию. Она дает детям возможность активно участвовать. Песня «Бинго» для детей — это полноценный учебный пакет.
Текст детских стишков Давайте вместе прочитаем текст песни «Бинго» для детей. Мы будем произносить их медленно и четко.
Жил-был фермер, у него была собака, И Бинго было его имя. Б-И-Н-Г-О, Б-И-Н-Г-О, Б-И-Н-Г-О, И Бинго было его имя.
Жил-был фермер, у него была собака, И Бинго было его имя. (Хлоп)-И-Н-Г-О, (Хлоп)-И-Н-Г-О, (Хлоп)-И-Н-Г-О, И Бинго было его имя.
Жил-был фермер, у него была собака, И Бинго было его имя. (Хлоп)-(Хлоп)-Н-Г-О, (Хлоп)-(Хлоп)-Н-Г-О, (Хлоп)-(Хлоп)-Н-Г-О, И Бинго было его имя.
Песня продолжается таким образом. Каждый куплет убирает еще одну букву и добавляет хлопок. В последнем куплете пять хлопков и нет букв. Затем последняя строка такая же.
Изучение словарного запаса Песня «Бинго» для детей учит нас некоторым полезным словам. Давайте посмотрим на каждое важное слово.
Фермер: Фермер — это человек, который работает на ферме. Фермеры выращивают сельскохозяйственные культуры и разводят животных. Они рано встают и работают на улице. У фермера в этой песне есть собака.
Собака: Собака — это пушистое животное с четырьмя лапами. Собаки — домашние животные, которые живут с людьми. Они лают и виляют хвостами. Эту собаку зовут Бинго.
Имя: Имя — это то, как мы называем человека или животное. У каждого есть имя. Фермер зовет свою собаку Бинго. Это особое имя собаки.
Бинго: Это имя собаки в песне. Это также забавное слово, которое нужно произносить по буквам. Б-И-Н-Г-О. Люди иногда кричат «Бинго!», когда выигрывают в игре.
Имел: Это слово означает владел или обладал. У фермера была собака. Это означает, что собака принадлежала фермеру. Это прошедшее время от глагола «иметь».
Был: Это прошедшее время от глагола «быть». «Бинго было его имя» означает, что так его называли люди. О в конце просто для забавы в песне.
Фонетические моменты Теперь давайте попрактикуем некоторые звуки из песни «Бинго» для детей. Фонетика помогает нам правильно читать и произносить слова.
Прислушайтесь к началу слова «фермер». Оно начинается со звука «ф». Положите верхние зубы на нижнюю губу. Выдохните воздух. Скажите «ф-ф-ф». Теперь скажите «фермер». Почувствуйте движение воздуха.
Прислушайтесь к звуку «г» в слове «собака». Он находится в конце слова. Это твердый звук из задней части горла. Скажите «г-г-г». Теперь скажите «собака». Почувствуйте, как звук останавливается.
Прислушайтесь к буквам в слове Бинго. Б произносит «б». И произносит «и». Н произносит «ннн». Г произносит «г». О произносит «о». Практикуйте каждый звук отдельно. Затем соедините их вместе. Б-И-Н-Г-О.
Прислушайтесь к долгому звуку «о» в конце слов Бинго и имя-о. Это один и тот же звук. Скажите «о-о-о». Теперь скажите «Бинг-о». Теперь скажите «имя-о». Этот звук есть во многих английских словах.
Грамматические структуры Песня «Бинго» для детей учит нас некоторым полезным грамматическим правилам. Грамматика — это то, как мы располагаем слова в предложениях.
Мы видим прошедшее время. «Жил-был фермер» использует прошедшее время от глагола «быть». «Имел собаку» использует прошедшее время от глагола «иметь». Песня рассказывает историю, которая произошла раньше.
Мы видим структуру «Жил-был...». Это распространенный способ представить нового человека или вещь в истории. Это означает, что что-то существовало в прошлом. Жил-был фермер. Была собака.
Мы видим притяжательность. «Его имя» означает имя, принадлежащее ему. Слово «его» показывает, что Бинго принадлежит фермеру. Собака — собака фермера.
Мы видим союз «и». Это слово соединяет идеи. У фермера была собака, и Бинго было его имя. «И» соединяет две части предложения.
Мы видим артикль «а». Фермер, собака. «А» используется перед словами, которые начинаются с согласных звуков. Это означает один, но не конкретный.
Учебные мероприятия Давайте проведем несколько забавных мероприятий с песней «Бинго» для детей. Они помогут нам запомнить слова и насладиться музыкой.
Мероприятие 1: Кукла Бинго Сделайте простую куклу-собаку. Используйте коричневый бумажный пакет или носок. Добавьте глаза и нос. Нарисуйте пятна на собаке. Дайте ей бирку с именем БИНГО. Используйте куклу во время пения песни. Кукла может лаять, когда песня заканчивается.
Мероприятие 2: Карточки с буквами Сделайте пять больших карточек. На каждой карточке по одной букве из слова БИНГО. Б, И, Н, Г, О. Держите карточки во время пения. Когда буква превращается в хлопок, положите эту карточку. Дети хлопают вместо того, чтобы видеть букву.
Мероприятие 3: Поделка шляпы фермера Сделайте простые шляпы фермера из бумаги. Используйте желтую или коричневую бумагу. Сложите ее в форму шляпы. Добавьте поля. Дети надевают шляпы во время пения. Они становятся фермером в песне.
Мероприятие 4: Практика хлопанья Сначала попрактикуйтесь в ритмах хлопанья без песни. Хлопните один раз, затем сделайте паузу. Хлопните два раза, затем сделайте паузу. Ознакомьтесь с ритмом. Затем добавьте песню. Хлопанье помогает развивать координацию и чувство времени.
Печатные материалы Мы можем сделать печатные материалы для песни «Бинго» для детей. Это листы для печати дома или в классе.
Лист с текстом Напечатайте все слова песни на одной странице. Используйте большие, четкие буквы. Добавьте изображение фермера и его собаки вверху. Дети следят за тем, как поет класс. Это развивает навыки чтения.
Раскраска собаки Бинго Нарисуйте простой контур собаки. Напишите БИНГО на ошейнике или боку собаки. Дети раскрашивают собаку. Они могут добавить пятна. Они практикуют написание букв Б-И-Н-Г-О внизу.
Карточки с буквами Сделайте карточки для каждой буквы в слове БИНГО. Сделайте несколько наборов. Также сделайте карточки с символами хлопка. Дети располагают их по порядку. Они заменяют буквы карточками с хлопками по мере развития песни.
Лист для практики правописания Напечатайте слово БИНГО большими пунктирными буквами. Дети обводят буквы. Затем они пытаются написать слово самостоятельно. Ниже они рисуют картинку собаки.
Образовательные игры Игры делают обучение с песней «Бинго» для детей еще более увлекательным. Вот несколько игр, в которые можно поиграть.
Игра 1: Поиск букв Бинго Спрячьте пять карточек с буквами по комнате. Б, И, Н, Г, О. Дети ищут их. Когда они найдут все пять, они расположат их по порядку. Затем все вместе поют песню.
Игра 2: Хлопай и передавай Сядьте в круг. Дайте одному ребенку маленькую мягкую собачку. Спойте песню. Когда песня доходит до хлопающей части, передайте собаку следующему человеку. Хлопки отмечают ритм передачи. Это развивает командную работу и ритм.
Игра 3: Вызов по написанию имени Используйте мелодию Бинго, чтобы произносить по буквам другие имена. Попробуйте имена из трех, четырех или пяти букв. Макс — М-А-К-С. Анна — А-Н-Н-А. Том — Т-О-М. Это показывает, как шаблон песни может меняться для разных имен.
Игра 4: Бинго говорит Играйте как «Саймон говорит», но с Бинго. Бинго говорит, коснись носа. Бинго говорит, хлопни в ладоши. Бинго говорит, произнеси свое имя по буквам. Если ведущий не говорит «Бинго говорит», дети не выполняют действие.
Игра 5: Фермер, фермер, Бинго Играйте как «Утка, утка, гусь». Дети сидят в кругу. Один ребенок ходит вокруг, постукивая по головам, говоря «фермер, фермер, фермер». Когда они касаются кого-то и говорят «Бинго», этот ребенок вскакивает и гонится за ними по кругу.
Игра 6: Сопоставление звуков букв Сделайте карточки с картинками вещей, которые начинаются с букв Б, И, Н, Г, О. Б для мяча, И для иглу, Н для гнезда, Г для девочки, О для осьминога. Дети сопоставляют карточки с картинками с карточками с буквами. Это развивает навыки фонетики.
Песня «Бинго» для детей — это гораздо больше, чем просто рифма. Она учит правописанию посредством повторения. Она развивает ритм посредством хлопанья. Она знакомит с фермерским словарным запасом. Она дает детям возможность активно участвовать.
Каждый раз, когда дети поют эту песню, они практикуют буквы Б-И-Н-Г-О. Они узнают, что слова состоят из букв. Они чувствуют радость музыки и движения вместе.
Фермер и его собака Бинго приглашают всех подпевать. Собака виляет хвостом, пока дети хлопают и произносят слова по буквам. Эта веселая песня надолго останется в памяти.
Продолжайте петь и хлопать. Продолжайте изучать новые буквы и слова. Английский язык — это весело, когда мы учимся с песнями и играми. Счастливого пения всем!