Некоторые песни покоряют сердца детей и не отпускают их. «Пять маленьких пятнистых лягушат» — одна из таких волшебных мелодий. В ней рассказывается простая история о лягушках, сидящих на бревне. Одна за другой они прыгают в пруд. Дети любят повторения и обратный отсчет. Песня развивает навыки счета, словарный запас и память одновременно. Текст песни о пятнистых лягушках естественным образом знакомит с вычитанием. Дети узнают, что каждый раз остается на одну лягушку меньше. Давайте узнаем, как использовать эту классическую песню для счета в классе для юных учеников.
Что такое рифма «Пять маленьких пятнистых лягушат»? «Пять маленьких пятнистых лягушат» — традиционная песня для счета. Ее пели много поколений. В песне рассказывается о пяти лягушках, сидящих на бревне. Они едят жуков. Они прыгают в воду. Каждый куплет убирает одну лягушку, пока ни одной не останется.
Песня кумулятивная и вычитательная. Каждый куплет повторяет шаблон, но с одной лягушкой меньше. Эта структура помогает детям научиться считать в обратном порядке. Они видят, как числа уменьшаются на единицу каждый раз.
У песни мягкий, подпрыгивающий ритм. Дети могут разыгрывать действия. Они притворяются лягушками. Они прыгают, когда прыгают лягушки. Это физическое участие делает песню запоминающейся.
Песня учит нескольким важным понятиям. Дети практикуют счет от пяти до нуля. Они изучают понятие вычитания. Они развивают навыки аудирования. Они расширяют словарный запас о лягушках и природе. И все это происходит весело.
Текст песни «Пять маленьких пятнистых лягушат» Вот наиболее распространенная версия этой классической песни.
Пять маленьких пятнистых лягушат, Сидели на пятнистом бревне, Ели самых вкусных жуков. Ням-ням! Одна прыгнула в пруд, Где было мило и прохладно, Тогда осталось четыре зеленых пятнистых лягушонка. Буль-буль!
Четыре маленьких пятнистых лягушонка, Сидели на пятнистом бревне, Ели самых вкусных жуков. Ням-ням! Одна прыгнула в пруд, Где было мило и прохладно, Тогда осталось три зеленых пятнистых лягушонка. Буль-буль!
Три маленьких пятнистых лягушонка, Сидели на пятнистом бревне, Ели самых вкусных жуков. Ням-ням! Одна прыгнула в пруд, Где было мило и прохладно, Тогда осталось два зеленых пятнистых лягушонка. Буль-буль!
Два маленьких пятнистых лягушонка, Сидели на пятнистом бревне, Ели самых вкусных жуков. Ням-ням! Одна прыгнула в пруд, Где было мило и прохладно, Тогда остался один зеленый пятнистый лягушонок. Буль-буль!
Один маленький пятнистый лягушонок, Сидел на пятнистом бревне, Ел самых вкусных жуков. Ням-ням! Он прыгнул в пруд, Где было мило и прохладно, Тогда не осталось зеленых пятнистых лягушат. Буль-буль!
Некоторые версии заканчиваются тем, что лягушки возвращаются, или с другой заключительной строкой. Шаблон работает с любым количеством лягушек.
Изучение словарного запаса из песни Песня знакомит с богатым словарным запасом о лягушках, числах и действиях. Дети изучают эти слова в запоминающемся музыкальном контексте.
Пятнистый: покрытый небольшими пятнами или отметинами. У многих лягушек пятнистая кожа. Дети могут видеть пятна на картинках с лягушками.
Лягушка: маленькое земноводное, которое живет возле воды. Лягушки прыгают и плавают. Они едят жуков.
Бревно: кусок дерева, который упал. Лягушки сидят на бревнах в воде.
Едят: действие приема пищи. Лягушки едят жуков.
Вкусный: очень вкусный. Жуки вкусны для лягушек.
Жуки: мелкие насекомые. Лягушки едят жуков, таких как мухи и комары.
Ням: слово, которое люди говорят, когда еда вкусная. Лягушки говорят ням.
Прыгнул: переместился с земли в воздух. Лягушки прыгают очень хорошо.
Пруд: небольшой водоем. Лягушки прыгают в прохладный пруд.
Мило и прохладно: приятно и не жарко. Вода приятна для лягушек.
Буль: звук ухода под воду. Это забавное слово имитирует пузыри.
Тогда было: фраза, показывающая, что произошло дальше. Она знакомит с новым числом.
Используйте эти слова в других контекстах. Покажите картинки пятнистых вещей. Узнайте о настоящих лягушках. Попрактикуйтесь в произнесении «ням» во время перекуса. Песня служит трамплином для более широкого обучения.
Фонетические моменты в песне Песня предлагает отличную фонетическую практику. Рифма и повторение выделяют определенные звуки.
Звук «og»: Лягушка и бревно рифмуются. Это семейство слов включает собаку, болото и свинью. Дети могут генерировать больше слов с этим шаблоном.
Звук «ool»: Пруд и прохладно рифмуются. Это семейство слов включает школу, инструмент и слюни. Длинный звук «oo» появляется во многих словах.
Звук «ump»: Прыгнул содержит звук «ump». Это семейство слов включает шишку, ком и пень. Дети чувствуют «ump» во рту.
Звук «ug»: Жуки содержат звук «ug». Это семейство слов включает коврик, объятие и кружку. Короткий звук «u» распространен в английском языке.
Звук «um»: Ням содержит звук «um». Это семейство слов включает резинку, барабан и гул. Дети с удовольствием произносят этот звук.
Счет слогов: Хлопайте в ладоши по слогам в ключевых словах. Пят-нистый имеет два хлопка. Лягушка имеет один. В-кус-ный имеет три. Это развивает фонематическую осведомленность.
Начальные звуки: Лягушка начинается с Л. Бревно начинается с Б. Пруд начинается с П. Жуки начинаются с Ж. Попрактикуйтесь в произнесении первого звука каждого слова.
Рифмующиеся слова: Песня полна рифм. Лягушка и бревно. Пруд и прохладно. Жуки и ням — почти рифмы. Распознавание рифм — ключевой навык чтения.
Грамматические шаблоны в текстах песен Песня демонстрирует несколько грамматических шаблонов. Дети усваивают их посредством повторения.
Числовые слова: Пять, четыре, три, два, один, нет. Песня учит обратному счету. Дети узнают, что «нет» означает ноль в этом контексте.
Глаголы прошедшего времени: Сидели, прыгнули, были. В песне используется прошедшее время, чтобы рассказать историю. Дети узнают, что к правильным глаголам добавляется -ed для прошедшего времени. Прыгнули — правильный. Сидели — неправильный.
Предложные фразы: На бревне, в пруд. Эти фразы говорят, где происходят события. Дети изучают распространенные предлоги.
Было / был: «Тогда было четыре» использует множественное число. «Тогда был один» использует единственное число. Дети видят согласование подлежащего и сказуемого в действии.
Прилагательные перед существительными: Пятнистые лягушки, вкусные жуки, прохладный пруд. Прилагательное стоит перед существительным. Дети усваивают этот порядок слов.
Восклицания: Ням! Ням! Буль! Буль! Они показывают сильное чувство или звуковые эффекты. Дети узнают, что восклицательные знаки показывают волнение.
Местоимения: Он прыгнул. Местоимение «он» заменяет «лягушку» в последнем куплете. Дети видят, как работают местоимения.
Песня обеспечивает богатый языковой ввод. Детям не нужно анализировать грамматику. Они усваивают ее посредством радостного повторения.
Учебные мероприятия с песней Песни становятся мощными учебными инструментами, когда мы добавляем мероприятия. Вот идеи использования текста песни о пятнистых лягушках в классе.
Куклы-лягушки: Создайте простые куклы-лягушки из бумажных пакетов или палочек для рукоделия. Сделайте пять лягушек. Дети используют их, чтобы разыграть песню. Каждый раз, когда лягушка прыгает, они кладут одну куклу.
Поделка «Бревно лягушки»: Сделайте бревно из коричневой бумаги или картонной трубки. Создайте пять пятнистых лягушек из зеленой бумаги. Добавьте пятна маркерами. Поместите их на бревно и убирайте по одной в каждом куплете.
Практика обратного счета: Используйте песню, чтобы попрактиковаться в обратном счете от пяти. Поднимите пальцы, когда поете. Опускайте один палец каждый раз, когда лягушка прыгает.
Игра «Прыжок лягушки»: Вырежьте кувшинки из зеленой бумаги. Поместите их на пол. Дети притворяются лягушками и прыгают с коврика на коврик. Посчитайте, сколько прыжков.
Пятнистое искусство: Дети рисуют или раскрашивают лягушек. Они добавляют пятна ватными палочками или отпечатками пальцев. Посчитайте пятна на каждой лягушке.
Сенсорная корзина «Пруд»: Создайте сенсорную корзину с синими бусинами для воды или синей бумагой для пруда. Добавьте игрушечных лягушек. Дети разыгрывают песню с игрушками.
Охота за жуками: Спрячьте игрушечных жуков по комнате. Дети находят их и кормят куклами-лягушками. Посчитайте, сколько жуков съедает каждая лягушка.
Печатные материалы для использования в классе Наличие печатных ресурсов облегчает планирование уроков. Вот материалы для подготовки к этой песне.
Плакат с текстом: Создайте большой плакат с полным текстом. Добавьте простые иллюстрации лягушек на бревне. Отображайте его во время пения. Дети могут следить за текстом.
Карточки для счета лягушек: Создайте карточки с числами от одного до пяти. На каждой карточке покажите столько лягушек. Дети располагают их по порядку и поют соответствующий куплет.
Шаблоны кукол-лягушек: Предоставьте шаблоны для изготовления кукол-лягушек. Дети раскрашивают, вырезают и прикрепляют их к палочкам для рукоделия. Используйте их во время песни.
Сцена с пятнистым бревном: Создайте печатную сцену с бревном и прудом. Дети вырезают картинки с лягушками и помещают их на бревно. Они убирают по одной в каждом куплете.
Раскраски: Разработайте раскраски с изображением лягушек на бревне. Дети раскрашивают, слушая песню. Добавьте числовые слова для обводки.
Страницы для обводки чисел: Создайте страницы для обводки чисел от пяти до одного. Включите числовое слово. Дети обводят, а затем рисуют столько лягушек.
Карточки со словами: Сделайте карточки для ключевых слов. Лягушка, бревно, пруд, жуки, пятнистый, прыгнул. Используйте картинки на одной стороне и слова на другой.
Образовательные игры для более глубокого обучения Игры делают обучение радостным. Вот игры, основанные на тексте песни о пятнистых лягушках.
Счет прыжков лягушек: Вырежьте пять картинок с лягушками. Поместите их на картинку с бревном. Дети закрывают глаза. Уберите одну лягушку. Они открывают глаза и говорят, сколько лягушек осталось. Это развивает навыки вычитания.
Память о пятнистых лягушках: Создайте пары карточек с лягушками с разным количеством пятен. Дети играют в игру на память, находя лягушек с одинаковым количеством пятен.
Покорми лягушку: Создайте куклу-лягушку с большим ртом. Дети по очереди бросают кости и кормят лягушку таким количеством жуков. Они считают вслух, когда кормят.
Прыжок по пруду: Разложите карточки с числами по комнате. Дети прыгают с числа на число по порядку от пяти до одного. Они произносят каждое число, когда приземляются.
Гонка по счету пятен: Дайте каждому ребенку картинку с лягушкой и миску с наклейками-точками. Назовите число. Дети соревнуются, чтобы наклеить столько пятен на свою лягушку. Проверьте вместе.
Истории вычитания с лягушками: Используйте куклы-лягушки, чтобы рассказывать истории вычитания. «На бревне было четыре лягушки. Одна спрыгнула. Сколько осталось?» Дети разыгрывают и отвечают.
Прикрепи лягушку к бревну: Создайте большой плакат с бревном. Сделайте вырезки с лягушками с помощью скотча. Дети с завязанными глазами пытаются поместить свою лягушку на бревно. Посчитайте, сколько лягушек попало.
Связь с математическими понятиями Песня естественным образом приводит к изучению математики. Вот способы расширить математические связи.
Обратный счет: Попрактикуйтесь в обратном счете с других чисел. Десять, девять, восемь. Три, два, один. Взлет! Это развивает понимание чисел.
Вычитание как отнимание: Песня показывает вычитание в действии. Начните с пяти, отнимите один, получите четыре. Используйте объекты, чтобы продемонстрировать эту концепцию.
На одну меньше: В каждом куплете на одну лягушку меньше. Обсудите, что означает «на одну меньше». Если у вас четыре и вы берете одну, у вас три.
Концепция нуля: Песня заканчивается тем, что лягушек нет. Обсудите, что означает ноль. Это значит, что ничего нет. Ничего не осталось.
Распознавание чисел: Пишите числа, когда поете. Дети видят символы для пяти, четырех, трех, двух, одного.
Счет объектов: Дайте детям пять маленьких предметов. Когда вы поете, они убирают по одному каждый раз. Они видят, как количество уменьшается.
Графические фавориты: Спросите детей, какой куплет им нравится больше всего. Постройте график результатов. Посчитайте, сколько человек любит куплет с пятью лягушками, куплет с четырьмя лягушками и т. д.
Связь с научным обучением Песня также связана с научными понятиями о лягушках и природе.
Жизненный цикл лягушки: Узнайте, как растут лягушки. Яйца превращаются в головастиков. Головастики превращаются в лягушат. Лягушата превращаются во взрослых лягушек. Сравните с лягушками в песне.
Среда обитания лягушек: Лягушки живут возле воды. Им нужны пруды, бревна и жуки, чтобы есть. Обсудите, что нужно лягушкам для выживания.
Чем питаются лягушки: Лягушки едят насекомых. Они ловят жуков своими длинными языками. Узнайте о разных насекомых, которыми питаются лягушки.
Звуки лягушек: Лягушки издают разные звуки. Некоторые квакают. Некоторые квакают. Послушайте записи настоящих звуков лягушек.
Пятна и камуфляж: Пятна помогают лягушкам прятаться. Они сливаются с окружающей средой. Обсудите, почему камуфляж полезен.
Где живут лягушки: Лягушки живут во всем мире. Некоторые живут в тропических лесах. Некоторые живут в пустынях. Некоторые живут в холодных местах. Узнайте о разных видах лягушек.
Текст песни о пяти маленьких пятнистых лягушках несет в себе поколения детской радости. Дети учатся считать в обратном порядке от пяти. Они слышат рифмующиеся слова и ритмические узоры. Они разыгрывают прыгающих лягушек и плещущуюся воду. Простая история о лягушках на бревне становится средством для богатого обучения. Благодаря этой песне дети развивают понимание чисел, словарный запас и научное любопытство. Они развивают память и координацию. И все это они делают, весело проводя время.