Веселое введение
В прошлую субботу Мия пинала футбольный мяч на улице. Она быстро бежала и смеялась. Это было играть, чтобы делать. Позже Мия развлекалась комиксом. Она хихикала над смешными картинками. И то, и другое было весело. Но игра заставляла ее двигаться. Развлечение удерживало ее на месте. Мия задумалась о разнице. Она спросила своего папу. Папа улыбнулся и объяснил. Игра — это активное веселье. Развлечение — это тихое веселье. Давайте учиться вместе.
Мия почувствовала пот на поле. Трава щекотала ее колени. Она гналась за мячом. Затем она рухнула на диван. Комиксы были разбросаны вокруг нее. Ее папа заглянул. Он сказал, что игра похожа на танец. Развлечение похоже на мечты. Мия теперь поняла.
Разбор слов
Основной принцип
Мы отвергаем скучные словарные определения. Мы используем картинки в вашем сознании. Мы добавляем функции и крючки памяти. Это поможет вам запомнить навсегда.
Играть, чтобы делать
Изображение: Представьте, что вы играете с друзьями в салки. Вы бегаете и кричите. Это играть, чтобы делать. Это означает активное веселье с движением.
Функция: Это для энергичных занятий. Например, играть в футбол. Или играть в прятки.
Сенсорное описание: Вы слышите смех. Вы чувствуете, как бьется ваше сердце. Ваши ноги быстро двигаются.
Якорная память: Дети бегают на игровой площадке. Видите прыжки? Это играть, чтобы делать.
Развлекаться, чтобы делать
Изображение: Подумайте о том, чтобы развлечь себя головоломкой. Вы сидите и улыбаетесь. Это развлекаться, чтобы делать. Это означает тихое веселье без особых движений.
Функция: Это для спокойных развлечений. Например, развлекаться книгой. Или развлекаться музыкой.
Сенсорное описание: Вы слышите тихие звуки. Вы чувствуете себя расслабленным. Ваш разум счастливо блуждает.
Якорная память: Ребенок читает комикс. Видите улыбку? Это развлекаться, чтобы делать.
Расширенное сравнение
Игра активна и громка. Развлечение тихое и неподвижное. Игра использует энергию. Развлечение использует спокойствие. Используйте игру для подвижного веселья. Используйте развлечение для спокойного веселья.
Сравнение сцен
Сцена первая происходит в парке. Мия играет в салки с друзьями. Она бежит и догоняет Лео. Все ликуют. Это играть, чтобы делать — активное веселье.
Сцена вторая происходит в ее комнате. Мия развлекается наклейками. Она медленно отклеивает и приклеивает. Она улыбается. Это развлекаться, чтобы делать — тихое веселье.
Сцена третья происходит на пляже. Бен играет во фрисби со своей собакой. Он высоко прыгает. Мия развлекается, наблюдая за облаками. Она откидывается назад. Обратите внимание на смену. Игра предполагает участие других. Развлечение может быть в одиночестве.
Глубокое напоминание о ловушках
Ошибка первая — говорить: «Я развлекался, чтобы играть в футбол». Почему неправильно? Футбол требует игры. Развлечение слишком спокойно. Смешной результат? Вы сидите и смотрите на мяч. Правильная фраза: я играл в футбол. Трюк для запоминания: Игра для спорта.
Ошибка вторая — говорить: «Я играл, чтобы читать свой комикс». Почему неправильно? Комиксы требуют развлечения. Игра слишком активна. Смешной результат? Вы отпихиваете комикс. Правильная фраза: я развлекался комиксом. Трюк для запоминания: Развлечение для чтения.
Ошибка третья — говорить: «Я развлекался, чтобы построить башню из Lego». Почему неправильно? Для строительства нужна игра. Развлечение пассивно. Смешной результат? Башня никогда не растет. Правильная фраза: я играл с Lego. Трюк для запоминания: Игра для создания вещей.
Ошибка четвертая — говорить: «Я играл, чтобы слушать музыку». Почему неправильно? Музыка требует развлечения. Игра для действия. Смешной результат? Вы дико танцуете и пропускаете песню. Правильная фраза: я развлекался музыкой. Трюк для запоминания: Развлечение для прослушивания.
Интерактивные упражнения
Прочитайте каждое предложение. Выберите играть или развлекаться.
Я буду ___ баскетбол с моими друзьями. (играть/развлекаться)
Она ___ себя раскраской. (играть/развлекаться)
Мы ___ в салки во время перемены. (играть/развлекаться)
Он ___ себя, смотря мультфильмы. (играть/развлекаться)
Они ___ в классики на тротуаре. (играть/развлекаться)
Действуйте с другом. Используйте фразы.
Сцена А: Активная игра
А: Давай поиграем.
Б: Я первым буду тебя догонять.
Сцена Б: Тихое развлечение
А: Мне нужно сейчас развлечься.
Б: Выбери спокойное занятие.
Найди ошибку
Какое предложение звучит странно? Объясните почему.
Предложение: Я развлекался, чтобы плавать в бассейне.
Причина: Плавание требует игры. Вместо этого используйте игру.
Предложение: Я играл, чтобы решить кроссворд.
Причина: Головоломки требуют развлечения. Вместо этого используйте развлечение.
Предложение: Я развлекался, чтобы кататься на велосипеде.
Причина: Езда на велосипеде требует игры. Вместо этого используйте игру.
Создайте предложения
Используйте обе фразы.
Играть, чтобы делать: Я играю в футбол каждую субботу.
Развлекаться, чтобы делать: Я развлекаюсь смешными видео.
Дополнительное задание
Вы на вечеринке танцуете. Вы играете или развлекаетесь? Ответ: Играть. Вы активно двигаетесь.
Время рифм
Играть, чтобы двигаться, развлекаться, чтобы сидеть.
Один бежит дико, один остается в форме.
Активное веселье? Выбирайте игру.
Тихая улыбка? Развлекайтесь, ура.
Домашнее задание
Выберите одно занятие. Выполните его на этой неделе. Поделитесь с семьей.
Вариант первый: Журнал наблюдений. Возьмите небольшую записную книжку. Нарисуйте три картинки. Напишите предложение под каждой.
Картинка первая: Вы во что-то играете. Предложение: Сегодня я играл в салки с друзьями.
Картинка вторая: Вы чем-то развлекаетесь. Предложение: Я развлекался головоломкой.
Картинка третья: Вы во что-то играете еще. Предложение: Я играл во фрисби в парке.
Покажите свой журнал родителю. Объясните различия.
Вариант второй: Ролевая игра. С родителем разыграйте моменты. Используйте фразы правильно.
Вы: Мама, я сейчас поиграю на улице.
Родитель: Веселись и будь осторожен.
Вы: Папа, я развлекусь книгой.
Родитель: Наслаждайся своим тихим временем.
Практикуйтесь, пока это не станет естественным.
Вариант третий: Время обмена. Завтра в школе расскажите другу. Опишите одну игру и одно развлечение. Скажите: Вчера я играл в баскетбол. Я развлекался комиксом. Спросите своего друга о его.
Практика жизни
Еженедельное задание: Попробуйте одно задание. Выполните в течение семи дней. Поделитесь своим успехом.
Задание первое: Журнал наблюдений. В течение трех дней отмечайте моменты игры и развлечения. Нарисуйте значки.
День первый: Играть в футбол. Нарисуйте значок мяча.
День второй: Развлекаться книгой. Нарисуйте значок книги.
День третий: Играть в салки. Нарисуйте значок бега.
Покажите свой журнал учителю. Поместите его на стену класса.
Задание второе: Демонстрация действий. Используйте обе фразы в реальных действиях.
Шаг первый: Играйте энергично. Скажите: Я играю, чтобы получить активное удовольствие.
Шаг второй: Развлекайтесь спокойно. Скажите: Я развлекаюсь, чтобы расслабиться.
Продемонстрируйте это брату или сестре. Объясните разницу.
Задание третье: Социальная миссия. Используйте фразы с другими.
Играйте, чтобы помочь другу. Скажите: Я играю с тобой в мяч.
Развлекайтесь, чтобы помочь другу. Скажите: Я развлекаю тебя смешной историей.
Запишите короткое голосовое сообщение. Отправьте его своему учителю.
Задание четвертое: Творческая история. Напишите короткую сказку. Включите обе фразы.
Название: Веселый день.
История: Я играл в классики с Мией. Затем я развлекался наклейками. И то, и другое сделало меня счастливым.
Поделитесь своей историей в классе.
Помните, практика ведет к совершенству. Используйте эти фразы часто. Вскоре они покажутся легкими.