Веселое введение
В прошлый дождливый день Мия и Лео исследовали чердак. Мия нашла старый латунный ключ. Ей было неизвестно, что он открывает. Лео обнаружил пыльную музыкальную шкатулку. Она играла ему странную мелодию. Оба почувствовали любопытство и недоумение. Мия повертела ключ в руке. Лео медленно завел шкатулку. Папа наблюдал за ними с лестницы. Он улыбнулся и объяснил разницу. Неизвестно означает, что никто вам об этом не рассказывал. Странно означает, что это кажется странным или необычным. Мия теперь поняла. Она спрыгнула вниз.
Мия почувствовала прохладные выступы ключа. Он выглядел загадочно. Лео слушал звенящую мелодию. Папа медленно кивнул. Он сказал, что неизвестное — это как секретная карта. Странное — это как фиолетовый банан. Мия почувствовала себя умной. Она начала представлять себе сокровища.
Разбор слов
Основной принцип
Мы отвергаем скучные словарные определения. Мы используем картинки в вашем сознании. Мы добавляем функции и крючки памяти. Это поможет вам запомнить навсегда.
Неизвестно, что делать
Изображение: Представьте себе, что вам неизвестно, как найти потайную дверь. Вы никогда раньше об этом не слышали. Это неизвестно, что делать. Это означает отсутствие информации.
Функция: Это для вещей, о которых вы не узнали. Например, неизвестно, как назвать нового ребенка. Или неизвестно, как решить загадку.
Сенсорное описание: Вы слышите озадаченное гудение. Вы чувствуете, как хмурите брови. Ваши глаза моргают в замешательстве.
Якорная точка памяти: Ребенок пожимает плечами у запертого сундука. Видите вопросительный знак? Это неизвестно, как открыть.
Странно, что делать
Изображение: Подумайте о том, как странно попробовать зеленый печенье. Оно выглядит странно и неестественно. Это странно, что делать. Это означает, что вы чувствуете себя странно или непривычно.
Функция: Это для вещей, которые кажутся необычными. Например, странно носить носки на ушах. Или странно слышать, как кошка мяукает задом наперед.
Сенсорное описание: Вы слышите смех недоверия. Вы чувствуете, как морщите нос. Ваш язык касается чего-то странного.
Якорная точка памяти: Ребенок тыкает в фиолетовое печенье. Видите отвращенное лицо? Это странно пробовать.
Расширенное сравнение
Неизвестное — это отсутствие фактов. Странное — это странные чувства. Неизвестное означает, что вам не хватает знаний. Странное означает, что вы чувствуете себя странно. Используйте «неизвестно», когда вы не знаете. Используйте «странно», когда это кажется странным.
Сравнение сцен
Сцена первая происходит в школе. Мия не знает, как написать новое слово. Учитель пишет его на доске. Она тупо смотрит. Это неизвестно, что делать — отсутствие информации.
Сцена вторая происходит дома. Лео странно носить платье своей сестры. Это кажется смешным и неправильным. Мама мягко смеется. Это странно, что делать — чувствовать себя странно.
Сцена третья происходит в парке. Бену неизвестно, как играть в новую игру. Никто не научил его правилам. Мие странно слышать скрип ржавых качелей. Это звучит как призрак. Обратите внимание на сдвиг. Неизвестное включает в себя факты. Странное включает в себя чувства.
Глубокое напоминание о ловушках
Ошибка первая — говорить: «Мне было странно встретить президента». Почему неправильно? Странно означает чувствовать себя странно. Встреча с президентом вам неизвестна. Смешной результат? Вы думаете, что президент похож на фиолетового пришельца. Правильная фраза: мне было неизвестно встретить его. Трюк для запоминания: Неизвестное — это новое.
Ошибка вторая — говорить: «Мне было неизвестно есть брокколи». Почему неправильно? Неизвестное означает отсутствие информации. Брокколи кажется вам странной на вкус. Смешной результат? Вы думаете, что брокколи — секретный шпион. Правильная фраза: мне было странно есть ее. Трюк для запоминания: Странно — это странно.
Ошибка третья — говорить: «Мне было странно изучать умножение». Почему неправильно? Странно означает чувствовать себя странно. Обучение вам неизвестно. Смешной результат? Вы думаете, что математика — фиолетовый монстр. Правильная фраза: мне было неизвестно изучать ее. Трюк для запоминания: Неизвестное не преподается.
Ошибка четвертая — говорить: «Мне было странно слышать громкий гром». Почему неправильно? Неизвестное означает отсутствие информации. Гром кажется вам странным. Смешной результат? Вы думаете, что гром — секретный код. Правильная фраза: мне было странно слышать его. Трюк для запоминания: Странно — это странно.
Интерактивные упражнения
Мини-диалог
А: Мне неизвестно, как найти скрытую страницу. Б: Вы проверили указатель? А: Нет, странно видеть отсутствие цифр. Б: Давайте спросим у библиотекаря.
Мини-театр
А: (Шепотом) Эта комната мне неизвестна. Б: Правда? Странно видеть розовые стены. А: Все кажется перевернутым. Б: Даже стулья парят.
Найди ошибку
Какое предложение звучит странно? Объясните почему.
Мне было странно посетить Париж. Посещение Парижа вам неизвестно. Используйте вместо этого неизвестно.
Мне было неизвестно попробовать кислые конфеты. Пробовать конфеты — это странно. Используйте вместо этого странно.
Мне было странно читать древнюю книгу. Чтение книги неизвестно. Используйте вместо этого неизвестно.
Создайте предложения
Используйте обе фразы.
Неизвестно, что делать: Мне неизвестно, как говорить по-французски. Странно, что делать: Мне странно носить шляпу.
Бонусное задание
Вы видите кошку с шестью лапами. Вы чувствуете себя неизвестным или странным? Ответ: Странно. Это кажется странным.
Время рифм
Неизвестное отсутствует, странное чувствует. В одном не хватает фактов, в другом — катушки. Нет информации? Неизвестно, пусто. Странная атмосфера? Странно, ранг.
Домашнее задание
Выберите одно занятие. Выполните его на этой неделе. Поделитесь с семьей.
Вариант первый: Журнал наблюдений. Возьмите небольшую тетрадь. Нарисуйте три картинки. Напишите предложение под каждой.
Картинка первая: Вы чувствуете себя неизвестным. Предложение: Мне было неизвестно, как назвать звезду. Картинка вторая: Вы чувствуете себя странно. Предложение: Мне было странно слышать эхо. Картинка третья: Вы чувствуете себя неизвестным. Предложение: Мне было неизвестно, как играть в шахматы.
Покажите свой журнал родителю. Объясните различия.
Вариант второй: Ролевая игра. С родителем разыграйте моменты. Используйте фразы правильно.
Вы: Мама, мне неизвестно, как починить эту игрушку. Родитель: Давайте прочитаем руководство. Вы: Папа, мне странно носить этот галстук. Родитель: Это кажется смешным, правда?
Практикуйтесь, пока это не станет естественным.
Вариант третий: Время обмена. Завтра в школе расскажите другу. Опишите одно неизвестное и одно странное. Скажите: Вчера мне было неизвестно, как решить головоломку. Мне было странно видеть гигантского жука. Спросите своего друга о его.
Практика жизни
Задача недели: Попробуйте одно задание. Выполните в течение семи дней. Поделитесь своим успехом.
Задание первое: Журнал наблюдений. В течение трех дней отмечайте неизвестные и странные моменты. Нарисуйте значки.
День первый: Неизвестный момент. Нарисуйте вопросительный знак. День второй: Странный момент. Нарисуйте кривую форму. День третий: Неизвестный момент. Нарисуйте запертую дверь.
Покажите свой журнал учителю. Поместите его на стену в классе.
Задание второе: Демонстрация действий. Используйте обе фразы в реальных действиях.
Шаг первый: Покажите неизвестное с помощью пожатия плечами. Скажите: Мне неизвестно, как это сделать. Шаг второй: Покажите странное с помощью гримасы. Скажите: Мне странно это делать.
Продемонстрируйте это брату или сестре. Объясните разницу.
Задание третье: Социальная миссия. Используйте фразы с другими.
Почувствуйте себя неизвестным, чтобы помочь другу. Скажите: Мне неизвестно, как это объяснить. Почувствуйте себя странным, чтобы помочь другу. Скажите: Мне странно попробовать вашу игру.
Запишите короткое голосовое сообщение. Отправьте его своему учителю.
Задание четвертое: Творческая история. Напишите короткую историю. Включите обе фразы.
Название: Фиолетовый ключ.
История: Мне было неизвестно, как найти фиолетовый ключ. Потом мне было странно открыть крошечную дверь. Мышь низко поклонилась.
Поделитесь своей историей в классе.
Помните, практика ведет к совершенству. Используйте эти фразы часто. Скоро они покажутся легкими.