Веселое введение
В прошлую субботу Миа помогала маме у киоска с лимонадом. Она продала стакан своему соседу. Монеты показались тяжелыми в ее кармане. Позже Миа купила набор наклеек. Она отдала кассиру два доллара. Оба действия были связаны с деньгами. Но продажа отдавала деньги. Покупка получала товары. Миа задумалась о разнице. Она спросила своего папу. Папа улыбнулся и объяснил. Продажа позволяет избавиться от предметов. Покупка приобретает новые вещи. Давайте учиться вместе.
Миа почувствовала гордость на солнце. Она пересчитала монеты. Ее папа захлопал в ладоши. Он сказал, что продажа — это заработок. Покупка — это трата. Миа теперь поняла.
Разбор слов
Основной принцип
Мы отвергаем скучные словарные определения. Мы используем картинки в вашем сознании. Мы добавляем функции и якоря памяти. Это поможет вам запомнить навсегда.
Продать, чтобы сделать
Изображение: Представьте, что вы продаете свои старые игрушки на гаражной распродаже. Вы передаете их покупателю. Вы получаете деньги. Это продать, чтобы сделать. Это означает отдавать предметы за оплату.
Функция: Это для зарабатывания денег. Например, продавать лимонад. Или продавать поделки.
Сенсорное описание: Вы слышите звон монет. Вы видите, как предметы уходят. Ваши руки машут на прощание.
Якорь памяти: Ребенок держит копилку. Видите, как монеты входят? Это продать, чтобы сделать.
Купить, чтобы сделать
Изображение: Подумайте о покупке мороженого. Вы даете деньги продавцу. Вы получаете холодное лакомство. Это купить, чтобы сделать. Это означает оплату товаров.
Функция: Это для приобретения предметов. Например, купить конфеты. Или купить книги.
Сенсорное описание: Вы чувствуете сладкие ароматы. Вы чувствуете холодное лакомство. Ваши руки держат приз.
Якорь памяти: Ребенок облизывает мороженое. Видите счастливое лицо? Это купить, чтобы сделать.
Расширенное сравнение
Продажа отдает предметы за деньги. Покупка платит деньги за предметы. Продажа теряет владения. Покупка приобретает владения. Используйте продажу, чтобы заработать. Используйте покупку, чтобы приобрести.
Сравнение сцен
Сцена первая происходит у киоска с лимонадом. Миа продает стакан мистеру Джонсону. Он дает ей доллар. Она говорит спасибо. Это продать, чтобы сделать — заработать деньги.
Сцена вторая происходит в магазине. Миа покупает набор наклеек. Она дает два доллара. Кассир дает наклейки. Это купить, чтобы сделать — потратить деньги.
Сцена третья происходит в парке. Бен продает свой старый комикс. Он получает пять долларов. Миа покупает новый скакалку. Она тратит три доллара. Обратите внимание на сдвиг. Продажа зарабатывает. Покупка тратит.
Глубокое напоминание о ловушках
Ошибка первая — говорить: «Я купил свои старые игрушки на гаражной распродаже». Почему неправильно? Старые игрушки продаются. Покупка означает получение нового. Смешной результат? Вы платите, чтобы отдать игрушки. Правильная фраза: я продал свои старые игрушки. Трюк для запоминания: продавайте старые вещи.
Ошибка вторая — говорить: «Я продал новую видеоигру из магазина». Почему неправильно? Новые игры покупаются. Продажа означает отпускать. Смешной результат? Магазин платит вам за свою игру. Правильная фраза: я купил новую видеоигру. Трюк для запоминания: покупайте новые вещи.
Ошибка третья — говорить: «Я купил лимонад своему соседу». Почему неправильно? Лимонад продается. Покупка — это получение. Смешной результат? Сосед дает вам деньги за ваш напиток. Правильная фраза: я продал лимонад своему соседу. Трюк для запоминания: продавайте напитки.
Ошибка четвертая — говорить: «Я продал наклейки на свои карманные деньги». Почему неправильно? Наклейки покупаются. Продажа зарабатывает деньги. Смешной результат? Вы теряете деньги за наклейки. Правильная фраза: я купил наклейки. Трюк для запоминания: покупайте на карманные деньги.
Интерактивные упражнения
Прочитайте каждое предложение. Подумайте о правильном слове.
Я ___ свою старую велосипед за пятьдесят долларов. (продам/куплю)
Она ___ новое платье для вечеринки. (продам/куплю)
Мы ___ печенье, чтобы собрать деньги для школы. (продам/куплю)
Он ___ подарок на день рождения своего друга. (продам/куплю)
Они ___ свои самодельные поделки на ярмарке. (продам/куплю)
Действуйте с другом. Используйте фразы.
Сцена А: Продажа предметов
А: Я хочу продать это тебе.
Б: Сколько это стоит?
Сцена Б: Покупка предметов
А: Я куплю это у тебя.
Б: Вот деньги.
Найдите ошибку
Какое предложение звучит странно? Объясните почему.
Предложение: Я купил свой старый скейтборд своему другу.
Причина: Старый скейтборд продается. Используйте продать вместо этого.
Предложение: Я продал новую книгу из библиотеки.
Причина: Новая книга покупается. Используйте купить вместо этого.
Предложение: Я купил лимонад своему папе.
Причина: Лимонад продается. Используйте продать вместо этого.
Создайте предложения
Используйте обе фразы.
Продать, чтобы сделать: Я продаю свои старые игрушки, чтобы заработать деньги.
Купить, чтобы сделать: Я покупаю новые карандаши на свои сбережения.
Бонусное задание
Вы даете своему другу игрушку и получаете деньги. Это продажа или покупка? Ответ: Продажа. Вы отпускаете игрушку.
Время рифм
Продавать, чтобы зарабатывать, покупать, чтобы приобретать.
Один отдает, другой получает то же самое.
Заработать немного денег? Выберите продажу.
Получить угощение? Купи, не кричи.
Домашнее задание
Выберите одно занятие. Выполните его на этой неделе. Поделитесь с семьей.
Вариант первый: Журнал наблюдений. Возьмите небольшой блокнот. Нарисуйте три картинки. Напишите предложение под каждой.
Картинка первая: Вы что-то продаете. Предложение: Я продал свои старые карточки своему брату.
Картинка вторая: Вы что-то покупаете. Предложение: Я купил новый блокнот на свои деньги.
Картинка третья: Вы что-то продаете еще. Предложение: Я продал лимонад своему соседу.
Покажите свой журнал родителю. Объясните различия.
Вариант второй: Ролевая игра. С родителем разыграйте моменты. Используйте фразы правильно.
Вы: Мама, я продам свою старую видеоигру.
Родитель: Сколько ты за нее попросишь?
Вы: Папа, я куплю новый футбольный мяч.
Родитель: Отложи на это свои карманные деньги.
Практикуйтесь, пока это не станет естественным.
Вариант третий: Время обмена. Завтра в школе расскажите другу. Опишите одну продажу и одну покупку. Скажите: Вчера я продал свой комикс. Я купил набор наклеек. Спросите своего друга о его.
Практика жизни
Задание на неделю: Попробуйте одно задание. Выполните в течение семи дней. Поделитесь своим успехом.
Задание первое: Журнал наблюдений. В течение трех дней отмечайте моменты продажи и покупки. Нарисуйте значки.
День первый: Продайте игрушку. Нарисуйте значок игрушки.
День второй: Купите закуску. Нарисуйте значок закуски.
День третий: Продайте поделку. Нарисуйте значок поделки.
Покажите свой журнал учителю. Поместите его на стену класса.
Задание второе: Демонстрация действий. Используйте обе фразы в реальных действиях.
Шаг первый: Продавайте уверенно. Скажите: Я продаю, чтобы заработать деньги.
Шаг второй: Покупайте мудро. Скажите: Я покупаю, чтобы получить что-то хорошее.
Продемонстрируйте это брату или сестре. Объясните разницу.
Задание третье: Социальная миссия. Используйте фразы с другими.
Продайте, чтобы помочь другу. Скажите: Я продаю тебе свою запасную резинку.
Купите, чтобы помочь другу. Скажите: Я покупаю тебе напиток на свои деньги.
Запишите короткое голосовое сообщение. Отправьте его своему учителю.
Задание четвертое: Творческая история. Напишите короткую сказку. Включите обе фразы.
Название: Киоск с лимонадом.
История: Я продавал стаканы лимонада. Потом я купил новую книгу. Мой кошелек показался тяжелее.
Поделитесь своей историей в классе.
Помните, практика ведет к совершенству. Используйте эти фразы часто. Скоро они покажутся легкими.