Добро пожаловать в нашу лабораторию действий на детской площадке!
В прошлую пятницу Мия и Лео играли в классики. Мия легко прыгала. Она подпрыгивала на одной ноге. Она сказала: "Я прыгаю, чтобы добраться до следующего квадрата". Лео смотрел на лужу. Он согнул колени. Он прыгнул высоко и далеко. Он сказал: "Я перепрыгиваю, чтобы пересечь воду". Мия хихикнула. Лео обрызгался. Оба повеселились. Видите разницу? Одна подпрыгивала маленько. Другой прыгнул большой. Давайте разберемся, почему.
Понимание прыжков и перепрыгиваний
Прыгать означает быстро подпрыгнуть вверх и вниз
Представьте себе кролика, прыгающего по траве. Он подпрыгивает быстро и маленько. Это прыгать, чтобы подпрыгивать. Энергия остается низкой.
Подумайте о баскетболисте, ведущем мяч. Мяч касается земли. Это прыгать, чтобы коснуться. Движение повторяется быстро.
Представьте себе, как вы прыгаете через скакалку. Ноги ненадолго отрываются от земли. Это прыгать, чтобы пропустить. Ритм остается устойчивым.
Перепрыгивать означает большой мощный прыжок вперед или вверх
Теперь представьте себе лягушку, прыгающую через пруд. Она далеко выпрыгивает по воздуху. Это перепрыгивать, чтобы выпрыгнуть. Сила взрывается.
Подумайте о супергерое, перепрыгивающем через здания. Он парит с силой. Это перепрыгивать, чтобы парить. Расстояние впечатляет.
Представьте себе оленя, перепрыгивающего через забор. Он легко преодолевает препятствия. Это перепрыгивать, чтобы преодолеть. Смелость показывает.
Как быстро отличить их друг от друга
Прыгать — это маленькое и быстрое. Перепрыгивать — это большое и сильное. Спросите себя: я легко подпрыгнул? Если да, то это прыгать. Я прыгнул с силой? Если да, то это перепрыгивать.
Прыгать похоже на прыжок. Перепрыгивать похоже на выпрыгивание. Одно нежное. Другое — сильное.
Помните о размере. Прыгать охватывает короткие промежутки. Перепрыгивать пересекает большие расстояния. Посмотрите на пространство.
Три реальных сценария
Сцена первая происходит в парке. Мия играет в классики. Она прыгает от квадрата к квадрату. Она говорит: "Я прыгаю, чтобы выиграть игру". Лео видит лужу грязи. Он перепрыгивает через нее. Он говорит: "Я перепрыгиваю, чтобы остаться сухим". Мия выигрывает свою игру. Лео остается чистым.
Сцена вторая происходит на батуте. Мия мягко подпрыгивает. Она говорит: "Я прыгаю, чтобы размяться". Лео прыгает высоко. Он касается неба. Он говорит: "Я перепрыгиваю, чтобы коснуться облаков". Мия смеется. Лео улыбается.
Сцена третья происходит во время игры в салки. Мия гонится за Лео. Она перепрыгивает через бревно. Она говорит: "Я прыгаю, чтобы тебя поймать!" Лео перепрыгивает через куст. Он говорит: "Я перепрыгиваю, чтобы убежать!" Мия задыхается. Лео бежит на свободу.
Обратите внимание на сдвиг. Сначала маленькие подскоки. Большие прыжки во вторую очередь. Выбирайте свою фразу в зависимости от силы.
Распространенные ошибки и способы их исправить
Ошибка первая: Говорить: "Я перепрыгнул через маленькую трещину в тротуаре". Почему это неправильно: для маленьких трещин нужно прыгать. Перепрыгивать для больших промежутков. Правильная альтернатива: "Я перепрыгнул через маленькую трещину". Хитрость для запоминания: прыгайте через маленькие трещины; перепрыгивайте через большие канавы.
Ошибка вторая: Говорить: "Я прыгнул через широкую реку". Почему это неправильно: для рек нужно перепрыгивать. Прыгать слишком маленько. Правильная альтернатива: "Я перепрыгнул через широкую реку". Хитрость для запоминания: перепрыгивайте широкие реки; прыгайте через узкие ручьи.
Ошибка третья: Говорить: "Она прыгнула, чтобы забить мяч в корзину". Почему это неправильно: для данка нужна сила. Прыгать слишком нежно. Правильная альтернатива: "Она перепрыгнула, чтобы забить мяч в корзину". Хитрость для запоминания: перепрыгивайте для обручей; прыгайте для веревок.
Ошибка четвертая: Говорить: "Он перепрыгнул, чтобы поднять карандаш". Почему это неправильно: для карандашей нужно прыгать. Перепрыгивать — это перебор. Правильная альтернатива: "Он прыгнул, чтобы поднять карандаш". Хитрость для запоминания: прыгайте для маленьких задач; перепрыгивайте для больших задач.
Хитрость для запоминания: Подумайте о кузнечике. Прыгать — это крошечные прыжки. Перепрыгивать — это гигантские прыжки. Ваш мозг знает разницу.
Веселые занятия для освоения этих слов
Занятие первое — игра с движениями. Я говорю слово. Вы его разыгрываете. Прыгать? Прыгайте, как кролик. Перепрыгивать? Выпрыгивайте, как лягушка. Мы смеемся вместе.
Занятие второе — цепочка историй. Начните с фразы: "Я прыгнул, чтобы поймать мяч, когда..." Следующий человек добавляет: "Тогда я перепрыгнул, чтобы спасти игру, потому что..." Используйте глупые глаголы. Хихикайте над образами.
Занятие третье — гонка рисунков. Нарисуйте кого-нибудь, прыгающего через скакалку. Нарисуйте кого-нибудь, перепрыгивающего через каньон. Покажите своему партнеру. Угадайте, что есть что.
Занятие четвертое — показ и рассказ. Принесите фотографию, на которой вы прыгаете. Скажите: "Я использовал прыжки для этого". Принесите фотографию, на которой вы перепрыгиваете. Скажите: "Я использовал перепрыгивания для этого". Продемонстрируйте это чувство.
Эти игры тренируют ваш мозг. Вы будете выбирать правильное слово естественным образом. Играйте в них с друзьями сегодня.
Легкая рифма, чтобы помнить всегда
Подпрыгивайте и прыгайте, это прыгать.
Выпрыгивайте и парите, это перепрыгивать.
Маленькое и быстрое, прыгайте с ликованием.
Большое и сильное, перепрыгивайте, чтобы быть свободным.
Трещина в тротуаре, перепрыгивайте.
Широкая река, перепрыгивайте с силой.
Забить мяч в корзину, прыгайте высоко.
Прыжки через скакалку, подпрыгивайте к небу.
Хлопайте и напевайте эту рифму. Вскоре она поселится в вашей памяти. Больше никаких путаниц.
Ваше домашнее задание на эту неделю
Выберите одно задание ниже. Напишите или нарисуйте свой ответ. Поделитесь им завтра.
Задание первое: Журнал детской площадки. Подготовьте небольшую тетрадь. Нарисуйте три картинки. Во-первых: Прыгать, чтобы играть в классики. Во-вторых: Перепрыгивать, чтобы пересечь лужу. В-третьих: Оба улыбаются. Напишите предложение под каждым. Пример: "Я прыгнул, чтобы выиграть. Я перепрыгнул, чтобы остаться сухим. Оба были веселыми".
Задание второе: Ролевая версия. С родителями сыграйте в "Героев детской площадки". Вы говорите: "Я прыгну, чтобы схватить мяч". Родители говорят: "Я перепрыгну, чтобы заблокировать удар". Поменяйтесь ролями. Практикуйте правильное использование фраз.
Задание третье: Версия для обмена. Завтра в классе расскажите своему соседу по парте: "Я прыгал во время ⟦PRESERVE_1⟧. Я перепрыгнул через бревно. А как насчет тебя?" Послушайте их примеры.
Принесите свою работу в класс. Мы повесим лучшие рисунки. Все делятся своими предложениями.
Еженедельный вызов для практики жизни
Выполните одно задание. Покажите доказательство своему учителю или родителю.
Задание А: Утренний распорядок. Прыгните, чтобы дотянуться до коробки с хлопьями. Перепрыгните, чтобы схватить высокую игрушку. Скажите: "Я прыгнул за хлопьями. Я перепрыгнул за своей игрушкой". Почувствуйте разницу. Сделайте фотографию, на которой вы перепрыгиваете.
Задание Б: Герой игрового времени. Перепрыгните через маленькую палку. Перепрыгните через большое бревно. Поместите их рядом. Подпишите их правильно. Покажите своему другу.
Задание В: Уголок для чтения. Прыгните на новую страницу истории. Перепрыгните, чтобы понять сложное слово. Используйте их во время истории. Расскажите свою версию брату или сестре.
Задание Г: Художественное развлечение. Прыгните, чтобы нарисовать маленькие точки. Перепрыгните, чтобы нарисовать большое солнце. Создайте картинку. Повесьте ее на холодильник.
Выполните хотя бы одно задание. Улыбнитесь, когда используете правильную фразу. Вы становитесь умнее с каждым днем. Продолжайте исследовать слова. Отличная работа сегодня.