В чем суть?
Дети любопытны к своему телу. Голова, плечи, колени, пальцы ног. Они показывают на свой нос. Они шевелят пальцами. Изучение названий частей тела — это естественно. Наклейки делают это весело. Вы распечатываете этикетки. Вы наклеиваете их. Тело становится инструментом для обучения.
Печатные наклейки с названиями частей тела дают детям практический способ обучения. Наклейка «голова» на голове. Наклейка «рука» на руке. Наклейка «стопа» на стопе. На наклейке написано слово. Ребенок видит слово и часть тела вместе.
Эта ситуация возникает во время игры, в тихие часы, в моменты, когда дети интересуются своим телом. Наклейки — это весело. Дети любят их наклеивать. Обучение происходит во время игры.
Эти наклейки лучше всего использовать в разговоре. Поговорите о каждой части тела. Прикоснитесь к этой части. Произнесите слово. Обучение происходит во время наклеивания.
Основные английские фразы для этой ситуации
Используйте фразы для представления наклеек. «Давайте изучим наше тело. У нас есть наклейки для каждой части тела. Найдите наклейку «голова».» «Приклейте наклейку «голова» на голову.»
Используйте фразы для частей тела. «Это твоя голова. Голова.» «Это твои плечи. Плечи.» «Это твое колено. Колено.»
Используйте фразы для наклеивания. «Отклейте наклейку. Приклейте ее на голову.» «Хорошо. Теперь найдите наклейку «рука». Приклейте ее на руку.»
Используйте фразы для практики. «Где твой нос? Покажи на свой нос.» «Что это? Это твоя стопа.»
Используйте фразы для празднования. «Ты приклеил наклейки во все нужные места. Молодец.» «Ты знаешь части своего тела.»
Простые диалоги для детей
Диалог 1: Наклеиваем голову и плечи
Родитель: «Давайте воспользуемся наклейками с частями тела. Сначала найдите наклейку «голова».»
Ребенок находит наклейку «голова».
Родитель: «Отклейте ее. Приклейте ее на голову.»
Ребенок приклеивает наклейку на голову.
Родитель: «Хорошо. Теперь найдите наклейку «плечи».»
Ребенок находит наклейку «плечи».
Родитель: «Приклейте ее на плечи.»
Ребенок приклеивает наклейку на плечи.
Родитель: «Ты знаешь свою голову и плечи.»
Этот диалог знакомит с наклейками. Ребенок находит и наклеивает. Родитель направляет. Обучение начинается.
Диалог 2: Наклеиваем больше частей
Родитель: «Теперь найдите наклейку «рука».»
Ребенок находит наклейку «рука».
Родитель: «Приклейте ее на руку.»
Ребенок приклеивает наклейку на руку.
Родитель: «Теперь найдите наклейку «нога».»
Ребенок находит наклейку «нога».
Родитель: «Приклейте ее на ногу.»
Ребенок приклеивает наклейку на ногу.
Родитель: «Хорошо. У тебя наклейки на руке и ноге.»
Этот диалог продолжает занятие. Ребенок наклеивает больше наклеек. Словарный запас растет.
Диалог 3: Обзор частей
Родитель: «Давайте посмотрим, что ты выучил. Где твоя голова?»
Ребенок показывает на голову.
Родитель: «Хорошо. Где твое плечо?»
Ребенок показывает на плечо.
Родитель: «Где твое колено?»
Ребенок показывает на колено.
Родитель: «Ты знаешь все части своего тела. Молодец.»
Этот диалог повторяет части тела. Ребенок показывает. Родитель хвалит. Обучение завершено.
Словарь, который вам следует знать
Голова — верхняя часть вашего тела. Вы можете сказать: «Коснись своей головы». В ней находится ваш мозг.
Плечи находятся между шеей и руками. Вы можете сказать: «Пожмите плечами». Они помогают вам нести вещи.
Руки находятся между плечами и кистями. Вы можете сказать: «Поднимите руки». Они помогают вам дотянуться.
Ноги находятся между бедрами и стопами. Вы можете сказать: «Встаньте на ноги». Они помогают вам ходить.
Колени находятся посередине ног. Вы можете сказать: «Согните колени». Они помогают вам сидеть и прыгать.
Стопы находятся внизу ног. Вы можете сказать: «Пошевелите пальцами ног». Они помогают вам стоять и ходить.
Как использовать эти фразы естественно
Используйте игривый и любопытный тон. Тело — это весело. Ваш голос должен это показывать. «Куда приклеивать наклейку «голова»? На голову!»
Произносите фразы, когда ваш ребенок наклеивает. «Приклейте наклейку «нос» на свой нос». Слова направляют руки.
Позвольте ребенку самому наклеивать наклейки. Отклеивание и наклеивание развивает мелкую моторику.
Поговорите о том, что делает каждая часть тела. «Твои глаза видят. Твои уши слышат». Функция делает слова значимыми.
Отмечайте каждую наклейку. «Ты приклеил наклейку на руку. Молодец». Празднование делает занятие веселым.
Распространенные ошибки, которых следует избегать
Одна из ошибок — использовать только наклейки. Поговорите и о частях. «Это твоя голова». Слова важны.
Еще одна ошибка — приклеивать наклейки за ребенка. Пусть он сделает это сам. Наклеивание — часть обучения.
Некоторые дети путают части тела. Это нормально. Аккуратно направляйте. «Это твоя рука. Твоя нога здесь».
Избегайте превращать это в тест. Наклейки для развлечения. Если ваш ребенок устал, остановитесь. Поиграйте в другой день.
Советы для родителей и идеи для практики
Распечатайте наклейки на самоклеящейся бумаге. Они лучше приклеиваются. Обычная бумага с лентой тоже подойдет.
Позвольте ребенку носить наклейки весь день. Видение слов закрепляет обучение.
Используйте зеркало. Ваш ребенок может видеть наклейки на своем теле. Зеркало помогает.
Пойте песню о частях тела. «Голова, плечи, колени и пальцы ног». Музыка делает обучение веселым.
Играйте в «Саймон говорит». «Саймон говорит, коснись своего носа». Игра развивает распознавание.
Забавные практические занятия
Играйте в бинго с частями тела. Сделайте карточки бинго с частями тела. Назовите часть. Ваш ребенок закрывает ее. Бинго делает практику веселой.
Сделайте книгу о теле. Сделайте фотографии своего ребенка. Подпишите фотографии наклейками. Книга является справочником.
Создайте головоломку о теле. Нарисуйте контур ребенка. Вырежьте части. Ваш ребенок собирает части вместе и подписывает их.
Рисуйте части тела. Ваш ребенок рисует лицо, руки, ноги. Они подписывают каждую часть. Рисование развивает распознавание.
Пойте и двигайтесь. Пойте «Голова, плечи, колени и пальцы ног». Коснитесь каждой части, когда поете. Движение развивает память.
Печатные наклейки с названиями частей тела помогают детям учить анатомию, играя. Голова, плечи, руки, ноги, колени, стопы. Отклей, приклей, скажи. С игривой практикой и терпеливым руководством ваш ребенок выучит части тела. Они покажут на свою голову. Они коснутся своих коленей. Они будут знать свое тело. В этом сила наклеек. По одной наклейке за раз ваш ребенок будет учиться. И вы будете рядом, чтобы наклеивать и учиться вместе.