Небольшое смущение в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит чувствовать вещи. В прошлый вторник Сэм хотел сказать, что почувствовал тепло. Он крикнул: «Я feeler!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду инструмент. Сэму стало неловко. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их feel, feeling, felt, feels и feeler. Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все прекрасно поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Во-первых, познакомьтесь с членами.
Feel — это звезда чувства. Она выполняет действие прикосновения или ощущения. Мы называем ее «Звезда чувства». Feeling — это действие ощущения. Оно показывает акт ощущения сейчас. Мы называем его «Действие ощущения». Felt — это маркер ощущения. Он показывает, что что-то было ощущено раньше. Мы называем его «Маркер ощущения». Feels — это звезда чувств. Она показывает, что кто-то часто чувствует. Мы называем ее «Звезда чувств». Feeler — это называтель чувства. Он называет что-то, что чувствует. Мы называем его «Называтель чувства».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит чувствовать каждый день. Он чувствует сейчас. Он чувствовал вчера. Он чувствует каждый вечер. Сейчас он использует feeler.
На детской площадке Сэм видит, как дети feel. Он чувствует сейчас. Он чувствовал на прошлой неделе. Он чувствует часто. Он наблюдает там feeler.
В школе Сэм учится feel. Он чувствует сейчас. Он чувствовал сегодня утром. Он чувствует в классе. Он знает feeler.
В природе Сэм наблюдает, как птица feel. Он чувствует сейчас. Он чувствовал прошлой весной. Он чувствует воздух. Он представляет себе bird feeler.
Каждое слово показывает время. Feel действует сейчас. Feeling показывает действие сейчас. Felt показывает действие в прошлом. Feels показывает привычку. Feeler называет сейчас.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые действуют. Некоторые называют.
Дома feel действует. «Почувствуй мягкий мех». Feeling действует. «Он чувствует». Felt описывает прошлое. «Он чувствовал вчера». Feels действует. «Он чувствует часто». Feeler называет. «Он использует feeler».
На детской площадке feel действует. «Дети feel листья». Feeling действует. «Он чувствует». Felt описывает прошлое. «Он чувствовал на прошлой неделе». Feels действует. «Он чувствует часто». Feeler называет. «Он наблюдает feeler».
В школе feel действует. «Почувствуй текстуру». Feeling действует. «Он чувствует». Felt описывает прошлое. «Он чувствовал сегодня утром». Feels действует. «Он чувствует в классе». Feeler называет. «Он знает feeler».
В природе feel действует. «Птица feel воздух». Feeling действует. «Она чувствует». Felt описывает прошлое. «Она чувствовала прошлой весной». Feels действует. «Она чувствует воздух». Feeler называет. «Она представляет себе feeler».
Звезда чувства действует. Действие ощущения показывает действие. Маркер ощущения показывает сделанное. Звезда чувств показывает привычку. Называтель чувства называет вещи.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома feel стоит один. «Почувствуй мех». Feeling нуждается в «is» или «are». «Он чувствует». Felt стоит один или с помощниками. «Он чувствовал». Feels стоит один. «Он чувствует». Feeler нуждается в «a» или «the». «Он использует feeler».
На детской площадке feel стоит один. «Дети feel». Feeling нуждается в «is». «Он чувствует». Felt стоит один. «Он чувствовал». Feels стоит один. «Он чувствует». Feeler нуждается в «a». «Он наблюдает feeler».
В школе feel стоит один. «Почувствуй текстуру». Feeling нуждается в «is». «Он чувствует». Felt стоит один. «Он чувствовал». Feels стоит один. «Он чувствует». Feeler нуждается в «a». «Он знает feeler».
В природе feel стоит один. «Птица feels». Feeling нуждается в «is». «Она чувствует». Felt стоит один. «Она чувствовала». Feels стоит один. «Она чувствует». Feeler нуждается в «a». «Она представляет себе feeler».
Звезда чувства независима. Действие ощущения любит связывающие глаголы. Маркер ощущения независим. Звезда чувств независима. Называтель чувства любит артикли.
Измерение нюансов
Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим небольшие различия.
Дома скажите «feel fur» для действия. Скажите «he is feeling» для текущего момента. Скажите «he felt» для прошлого. Скажите «he feels» для привычки. Скажите «he uses a feeler» для инструмента.
На детской площадке «kids feel leaves» показывает действие. «he is feeling» — сейчас. «he felt» — прошлое. «he feels» — привычка. «he watches a feeler» называет инструмент.
В школе «feel the texture» — это задача. «he is feeling» — сейчас. «he felt» — прошлое. «he feels» — рутина. «he knows a feeler» называет инструмент.
В природе «bird feels air» — это естественно. «it is feeling» — сейчас. «it felt» — прошлое. «it feels» — инстинкт. «it imagines a feeler» называет инструмент.
Используйте Звезду чувства для действия. Используйте Действие ощущения для показа действия. Используйте Маркер ощущения для прошлого. Используйте Звезду чувств для привычки. Используйте Называтель чувства для называния feelers.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: Использование «feeler» в качестве глагола. Неправильно: «I feeler the fur». Правильно: «I feel the fur». Почему? «Feeler» — это существительное. Оно называет инструмент. Оно не может показывать действие. Только «feel» это делает. Совет для запоминания: «Feeler называет, feel действует».
Ловушка вторая: Использование «feel» в качестве инструмента. Неправильно: «Use the feel». Правильно: «Use the feeler». Почему? «Feel» — это глагол. Он показывает действие. Он не может называть инструмент. Только «feeler» называет его. Совет для запоминания: «Feel действует, feeler называет».
Ловушка третья: Использование «feeling» в качестве существительного. Неправильно: «I have a feeling». На самом деле «feeling» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «I love feeling». Но ловушка: использование его как самостоятельного существительного без глагола. Неправильно: «I have a feeling». Правильно: «I am feeling». Почему? «Feeling» показывает действие. Оно не может быть вещью само по себе. Совет для запоминания: «Feeling действует, а не вещь».
Ловушка четвертая: Использование «felt» в качестве глагола в настоящем времени. Неправильно: «I felt now». Правильно: «I feel now». Почему? «Now» нуждается в настоящем времени. «Felt» — это прошедшее время. Используйте «feel» для настоящего. Совет для запоминания: «Now нуждается в feel, прошлое нуждается в felt».
Ловушка пятая: Использование «feels» для действия в прошлом. Неправильно: «He feels yesterday». Правильно: «He felt yesterday». Почему? «Yesterday» нуждается в прошедшем времени. «Feels» — это настоящее время. Используйте «felt» для прошлого. Совет для запоминания: «Yesterday нуждается в felt, привычка нуждается в feels».
Ловушка шестая: Путаница всех пяти в одном предложении. Неправильно: «The feel feeling felt feels feeler». Правильно: «I feel. I am feeling. I felt. He feels. He uses a feeler». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: Действие? Текущий момент? Прошлое? Привычка? Инструмент? Совет для запоминания: «Действие, текущий момент, прошлое, привычка, инструмент — выбери одно».
Ловушка седьмая: Использование «feeler» без артикля. Неправильно: «He uses feeler». Правильно: «He uses a feeler». Почему? «Feeler» исчисляем. Ему нужно «a» или «the». Совет для запоминания: «Feeler нуждается в ‘a’ или ‘the’».
Ловушка восьмая: Использование «feeling» без связывающего глагола. Неправильно: «He feeling». Правильно: «He is feeling». Почему? «Feeling» — это причастие настоящего времени. Ему нужно «is» или «are». Совет для запоминания: «Feeling нуждается в is или are».
Ловушка девятая: Использование «felt» в качестве прилагательного без помощника. Неправильно: «Fur felt». На самом деле это может быть простое прошедшее время, но как прилагательное: «The fur was felt». Не типично. Лучше: «He felt the fur». Совет для запоминания: «Felt — это глагол, а не прилагательное».
Ловушка десятая: Смешение «feel» и «touch». Неправильно: «I touch the fur». На самом деле оба варианта хороши, но «feel» включает в себя эмоции. Совет для запоминания: «Feel — это эмоция, touch — это физическое».
Эти ловушки многих сбивают с толку. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте свяжем все это воедино. Если вы говорите об ощущении, используйте «feel». Если вы показываете акт ощущения сейчас, используйте «feeling» с «is» или «are». Если вы говорите об ощущении раньше, используйте «felt» один или с помощниками. Если вы говорите об ощущении часто, используйте «feels». Если вы называете что-то, что чувствует, используйте «feeler» с «a» или «the». Помните об их партнерах. «Feel» стоит один. «Feeling» любит связывающие глаголы. «Felt» стоит один. «Feels» стоит один. «Feeler» любит артикли. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: Лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «___ теплое полотенце». Варианты: Feeler / Feel. Ответ: Feel. Потому что это действие.
Сцена: Детская площадка. Сэм кричит: «Я ___ сейчас!» Варианты: Felt / Feeling. Ответ: Feeling. Потому что это показывает текущее действие.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «Он ___ каждый день». Варианты: Felt / Feels. Ответ: Feels. Потому что это показывает привычку.
Задание Б: Орлиные глаза. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Вчера я feeler полотенце. Он feel. Она feeling сейчас. У них feels».
Исправления: «Вчера я felt полотенце. Он feeling. Она feeling сейчас. Они feel».
Задание В: Будь режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «feel» и «feeler». Пример: Мы чувствуем благодарность. Папа использует feeler.
Сцена: Прогулка на природе. Используйте «felt» и «feels». Пример: Птица felt воздух. Она feels часто.
Что вы узнали
Вы научились различать feel, feeling, felt, feels и feeler. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Почувствуйте мягкий предмет дома сегодня. Скажите одно предложение с «feeler» за ужином. Нарисуйте картинку птицы, чувствующей воздух, сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.